UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “NICOLÁS INFANTE DÍAZ”

coronelnid@yahoo.es
PLAN CURRICULAR ANUAL
AREA TECNICA

AREA DE ESTUDIO: Administración de Sistemas AÑO: Tercero de Bachillerato L,M,N

MÓDULO: Desarrollo de Funciones en el Sistema Informático

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJES DEL APRENDIZAJE:

Reconocer la estructura de un sistema informático El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la
aislado o interconectado, para su correcta representación
instalación y mantenimiento. EJES TRANSVERSALES:
La interculturalidad
La formación de una ciudadanía democrática.
La protección del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.
La educación sexual en los jóvenes
PROFESOR: Lic. Juan López Mosquera AÑO LECTIVO: 2014 - 2015
CÁLCULO DEL TIEMPO:
200 Días laborables
I PARCIAL II PARCIAL III PARCIAL EXAMEN SUBTOTAL (-) 5% TOTAL
Primer Quimestre 7 7 6 1 21 1 20
Segundo Quimestre 6 6 6 1 19 1 18

OBJETIVOS DEL ÁREA BLOQUES DESTREZAS CON PRECISIONES PARA LA INDICADORES CALCULO
CURRICULARES CRITERIO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ESENCIALES DE DEL
DESEMPEÑO EVALUACIÓN TIEMPO
EN
SEMANAS
Implantar y administrar 1.- Repasar los Utilizar los manuales Conoce la estructura 3
sistemas informáticos Características conocimientos del específicos del compilador, de un programa.

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 monousuario y del sistema de lenguaje de del editor y del equipo a Declara variables
multiusuario. desarrollo programación C, emplear. globales y locales.
Implantar y administrar elegido desde lo básico Entregar a los alumnos varios Crea Funciones.
redes de área local, listados en papel de Insertar librerías en sus
gestionando la programas fuentes programas.
conexión a sistemas codificados en C, para su Depura, Ejecuta y
informáticos en redes discusión y utilización. Compila un programa.
extensas. Instalar el compilador a
Implantar y facilitar la emplear.
utilización de paquetes Utilizar prácticamente un
informáticos de editor para introducir,
propósito general y corregir, salvar e imprimir
aplicaciones texto.
específicas. Utilizar el depurador de
Proponer y coordinar código que acompañe al
cambios para mejorar la compilador.
explotación del sistema Utilizar prácticamente el
y las aplicaciones. compilador, el enlazador, las
Manejar información librerías, y el depurador, a
almacenada en el partir de los listados de
sistema con la ayuda de programas fuentes.
sistemas gestores datos Obtener y probar el código
definiendo, ejecutable de programas ya
actualizando, elaborados.
consultando y Describir y justificar el
exportando/importando proceso de obtención de
información. programas ejecutables.
Trabajar en equipo Reconocer y manejar las
integrando y utilidades de un editor.
coordinando las Resolver y presentar los
necesidades del grupo ejercicios propuestos en el
de trabajo en unos modo y tiempo previstos.

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 objetivos, políticas y/o Identificar y comprender la
directrices documentación presente en
predeterminados. los listados.
Conocer la situación Elaborar un esquema
socioeconómica y de general del proceso de
inserción profesional del obtención de programas
sector al que pertenece ejecutables y de las
la FIP, de su marco legal funciones de un editor.
laboral y de las 2.- Arquitectura Reconocer principales Utilizar los manuales Describe las 02
condiciones relativas al del sistema características del específicos del sistema y del características de la
mantenimiento de la operativo Sistema Operativo, equipo a emplear. arquitectura del
higiene y seguridad en para optimizar Resolver y presentar los sistema operativo.
el trabajo. recursos. ejercicios propuestos en el Describe la interfaz de
Realizar de forma modo y tiempo previstos. llamadas al sistema.
autónoma funciones de Identificar y comprender la Describe la utilidad de
instalación y documentación sobre el las librerías y de los
configuración de sistema. enlazadores de los
equipos, sistemas Identificar y comprender las sistemas operativos y
operativos monousuario características del sistema. depuradores.
y aplicaciones de Comprueba la
gestión en sistema utilización de
aislados, así como procesador, memoria y
funciones de periféricos.
administración en un
sistema multiusuario y/o 3.- Ficheros Gestionar ficheros y Evaluar inicialmente los Identifica funciones o 03
en red. discos, para conocimientos previos. servicios de llamada al
almacenar datos. Utilizar los manuales sistema, tales como:
específicos del sistema y del entrada/salida de
equipo a emplear, así como datos y gestión de
consultar de libros, manuales disco.
4.- Ficheros Gestionar ficheros y revistas. Identifica funciones o 03
especiales especiales, de Crear funciones de usuario. servicios de llamada al
dispositivos y otros; Utilizar las funciones de sistema, tales como:
para manipular datos. librería.

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 Discutir ejercicios resueltos. gestión de directorios,
Plantear ejercicios. terminales y montaje
5.- Procesos. Identificar el Resolver ejercicios en grupo. Identifica procesos. 03
Estructura. tratamiento de Resolver y presentar los Identifica grupos de
Creación procesos, información ejercicios propuestos en el usuarios.
y memoria. modo y tiempo previstos, Gestiona la memoria.
6.- Señales Tratar señales y las valorando la correcta Gestiona señales. 03
funciones de tiempo elección de las estructuras, la Sincroniza procesos.
asociadas a procesos, calidad del resultado, la Asocia procesos a
que facilite la eficiencia del resultado, la funciones de tiempo.
comunicación de documentación, las pruebas
datos. realizadas.
7.- Control de Realizar medidas Identificar y comprender la Audita usos del sistema 02
procesos sobre la distribución documentación.
de tiempos y los
usuarios del sistema,
para auditar datos.
8.- Usar mecanismos y Comunica entre 04
Comunicación técnicas para la procesos.
dentro del comunicación de Establece
mismo sistema procesos dentro de un comunicación.
mismo sistema. Bidireccional, Full
Dúplex.
Utiliza Semáforos,
memoria compartida y
colas de mensajes.
9.- Comunicar procesos Conoce características 05
Comunicación en un sistema de y configuración de
en red ordenadores en red. sistemas distribuidos.
Usa protocolos.
Identificar el modelo
cliente – servidor.
Establece enlaces.

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 10.- Proyecto Diseñar y crear Presentar y exponer el Documenta la 10
integrador funciones que problema planteado así configuración del
mejoren o completen como su resolución, sistema.
a las existentes en el justificando Clasifica las principales
sistema informático. convenientemente cada librerías, funciones o
uno de los pasos o fases que servicios.
han llevado a su elaboración Interpreta los errores o
Ejecutar las pruebas fallos detectados en el
necesarias para verificar la programa. Codifica
eficiencia y eficacia de la programas que
aplicación desarrollada. responden a problemas
Presentar la documentación propuestos en cuanto a
necesaria para el recursos necesarios,
conocimiento y utilización de costo, ventajas e
la aplicación, Manual de inconvenientes.
usuario y Manual del Establece medidas de
programador. seguridad del sistema y
Utilizar la documentación la información.
sobre el sistema, su
configuración, su entorno de
desarrollo y la interfaz de
programación.

Bibliografía:
MOLINA ROBLES, Francisco José yROBLES GÓMEZ, Ana. Desarrollo de Funciones en el Sistema Informático.Madrid, RA-MA, 2008. 326p
DEITEL, Paul J. y Harvey DEITEL. Java Como programar.SéptimaEdición, México, Pearson Educación, 2008. 1389p
GOTTFRIED, Byron S. Programación en C. McGrawHill.

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Lic. Juan López Mosquera Lic. Juan López Mosquera Msc. Miguel Ramos
DOCENTE EJECUTIVO DEL ÁREA VICERRECTOR

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