M f17 Cinemática Movimiento en Una Dimensión 6-6

ECHA ÁREA-MATERIA CCNN-FÍSICA BLOQUE 3 QUIMESTRE / PARCIAL I III P
MF16 CINEMÁTICA-MOVIMIENTO EN 1 Q: Reconocer, interpretar, aprender procesos, procedimientos, propiedades, reglas,
OBJET.
TEMA
DIMENSIÓN 6/6 leyes, relacionados al tema

C: Generar, desarrollar, resolver ejercicios / problemas de aplicación
CN.F.5.1.26. Determinar que el lanzamiento vertical y la caída libre son casos concretos del movimiento unidimensional con
DESTREZA
aceleración constante (g), mediante ejemplificaciones y utilizar las ecuaciones del movimiento vertical en la solución de
problemas.
La forma en que percibimos y

 MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN 6/6. organizamos nuestra realidad: arriba y
abajo están relacionadas con la
M.R.U.V.-MOVIMIENTO VERTICAL-
gravedad (en la estratósfera, donde
 ¿Qué es la gravedad y cómo crees que nos afecta? prácticamente no hay gravedad, no
 ¿Qué pasaría con nosotros si no viviéramos bajo existe arriba y abajo; los seres humanos
los efectos de la gravedad? difícilmente podemos vivir en la ingravidez)

El Cuando un cuerpo se deja
mundo caer en el espacio se
que desplaza verticalmente
nos con una aceleración
rodea, constante, lo que hace
la vida en general, así como que su rapidez aumente
las acciones que realizamos uniforme-mente en la medida en que
a diario, están bajo la transcurre el tiempo de caída.
influencia de la gravedad. Antes de Galileo se pensaba que los
La atracción que tiene la cuerpos más pesados caían más rápido
Tierra a los cuerpos, el que los más livianos, hoy sabemos que
crecimiento de las plantas y no es así, debido a que el campo
de todo ser vivo en la Tierra, gravitacional afecta a todos los cuerpos
es afectada por la gravedad. por igual.
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
La aceleración de un La gravedad en la superficie de la Luna es de

objeto puede ser diferente aproximadamente 1,6 m⁄s2 o en Júpiter de alrededor de
debido a la resistencia del 25 m⁄s2.
aire-viento- (del mismo Para el caso de la Tierra, como no es totalmente esférica,
modo que si tiramos al la aceleración de la gravedad que experimenta un cuerpo
agua una piedra plana y otra redonda, ésta se cerca de la superficie terrestre varía según la distancia al
hunde con más rapidez), pero en el vacío o centro de la misma (latitud y altura sobre el nivel del mar),
cuando la resistencia se la puede considerar nula. alcanzando su mayor magnitud en los polos, y en el
La aceleración de la gravedad entre 2 Ecuador su menor valor, con un promedio de 9,8 m/s2.
cuerpos es una consecuencia de la
iteración entre sus masas; se produce
una pareja de fuerzas entre ellas para
las que el valor de la aceleración de la gravedad depende
de la masa, geometría y distancia (radio) entre los
cuerpos que iteractúan. Para el caso de la tierra, cuya
masa es muy superior a la de cualquier cuerpo sobre su
superficie, la fuerza dominante es aquella ejercida por La
ésta sobre los cuerpos y no la contraria.  Módulo: g = 9,8 m/s2.
 Dirección: perpendicular a la superficie terrestre
 Sentido: hacia el centro de la tierra
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.

en el que del la
aceleración de
Sus ecuaciones son las mismas que para el M.R.U.V.
pero con
Hay 3 diferentes tipos de movimiento vertical:

OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.

¿Qué observamos cuando lanzamos un cuerpo hacia
arriba? La velocidad del móvil va disminuyendo a medida
que asciende, hasta que se detiene e invierte su
movimiento.
Una bala es disparada hacia arriba con una

velocidad de 50 m/s. Calcula su velocidad a los 4
segundos de haber sido disparada, además de la altura
máxima que alcanzará y en cuánto tiempo lo hará.
Las ecuaciones para este tipo de movimiento son las

mismas que para el M.R.U.V. pero con
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia Una persona arroja

arriba con una rapidez de 20 m/s. Determinar: a) A qué una pelota hacia arriba con una
altura se encontrará después de 1 s; b) La altura máxima; velocidad inicial de 15 m/s.
c) El tiempo en que en que regresa al punto de Determinar:
lanzamiento a. Las ecuaciones de
movimiento.
b. El tiempo en el cual el objeto
alcanza el punto más alto de la
b) hmáx es la altura máxima que alcanzará el cuerpo es trayectoria.
cuando su rapidez sea 0 es decir Vf = 0. Primero c. La altura máxima.
hallamos el tiempo de subida:
a)
b) Si el cuerpo alcanza la altura máxima la velocidad es

igual a cero, entonces al despejar t y calcular:
c) La velocidad con la que regresa el cuerpo al punto de
partida será la misma, pero con sentido contrario ya que
la aceleración es la misma en todo el movimiento Reemplazamos el valor del tiempo para obtener la altura
máxima que alcanza la pelota:
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
 Se deja caer una

piedra desde una altura de
¿Qué observamos cuando soltamos un cuerpo, 100m, ¿Qué tiempo le toma a
dejándola caer? La velocidad del móvil aumenta la gravedad hacer que la
continuamente a medida que desciende piedra llegue al suelo? ¿En
qué posición se encuentra la
piedra en t=2,5 s?
Las ecuaciones para este tipo de movimiento son las

mismas que para el M.R.U.V. pero con
Un niño deja caer una piedra a un pozo de 20
m de profundidad. Calcula con qué velocidad llegará al
fondo si tarda 8 s en hacerlo.
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
Una maceta se El Mars Polar Lander se lanzó en enero de

cae desde un balcón y 1999 y se perdió cerca de la superficie marciana en
llega al suelo en 3 s. diciembre de 1999. No se sabe qué pasó con esa nave
a :| ¿Cuál es la rapidez de espacial.
la maceta al llegar al Supongamos que se dispararon los retro-cohetes y luego
suelo? se apagaron, y que la nave se detuvo para después caer
b :| ¿A qué altura se hasta la superficie desde una altura de 40 m. (Muy
encontraba antes de improbable, pero supongamos que así fue.)
caer? Considerando que la nave está en caída libre, ¿con qué
a) velocidad hizo impacto con la superficie?
Corresponde a un problema de dejar caer un objeto
b)
desde una altura, pero en Marte, cuya aceleración es 3.7
m/s2
Un niño lanza hacia abajo una piedra con una
velocidad de 2 m/s desde lo alto de un árbol de 7 m de
altura. Calcula en cuánto tiempo llegará al piso y con qué
velocidad lo hará.
Ésta es la velocidad, que sabemos que es hacia abajo,
por lo que elegimos la raíz negativa y v=-17 m/s.
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
Se lanza una Un niño parado sobre un puente lanza una

piedra verticalmente piedra verticalmente hacia abajo con una velocidad inicial
hacia abajo con una de 14.7 m/s, hacia el río que pasa por abajo. Si la piedra
velocidad de 12 m/s. choca contra el agua 2.00 s después, ¿a qué altura está
¿Cuáles son su velocidad el puente sobre el agua?
y posición al cabo de 1s?
Un objeto se deja caer desde una altura de 5

m. Determinar
a. Las ecuaciones de movimiento.
b. El tiempo que tarda en caer el objeto.
c. La velocidad antes de tocar el suelo.
a)
b)
c)
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
Una persona deja caer una pelota de tenis

desde lo alto de un edificio. Calcula su velocidad y
posición después de 1, 2, 3 y 4 s, así como la velocidad
con la que chocará con el piso.
El tiempo de reacción de una persona puede medirse

pidiendo a otra persona que deje caer una regla (sin
previo aviso), cuya base está a la altura del pulgar y el
índice de la primera persona, y entre ellos. La primera
persona sujeta lo antes posible la regla que cae, y se
toma nota de la longitud de la regla que queda por debajo
del dedo superior. Si la regla desciende 18.0 cm antes de
ser atrapada, ¿qué tiempo de reacción tiene la persona?
Observamos que sólo se da la distancia de caída. Sin
embargo, sabemos algunas cosas más, como vo y g, así
que, tomando y0=0:
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
Un objeto es lanzado verticalmente hacia Un paracaidista

abajo con una rapidez de 13 m/s si la altura a la que es se lanza desde una altura de
lanzado es 20 m. a) ¿Cuánto tiempo se demora en llegar 2500 m, va en caída libre
al suelo? b) ¿Cuál es su velocidad al llegar al suelo? hasta que está a 1100 m
La velocidad inicial es negativa porque es lanzada hacia sobre el suelo, si la rapidez
abajo, así como la altura también lo será considerando con la que alcanza el suelo
desde el punto de lanzamiento del objeto entonces los es de - 2 m/s y no hay
datos son: resistencias por el viento.
a. ¿Cuál es la aceleración
de sustentación que aporta
a) el paracaídas?
Considerando la altura como distancia y la gravedad b. ¿Cuánto tiempo demora
como aceleración calculamos el tiempo: en alcanzar el suelo desde
que se lanza el
paracaidista?
a) Tiempo de caída libre
hasta antes de abrirse el paracaídas:
Como el tiempo siempre es positivo: t= 1,09 s

b)
Vf de caída libre:
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
La aceleración del paracaidista para alcanzar el suelo: 
Una pelota de béisbol es lanzada

verticalmente hacia arriba desde lo alto de un montículo
de 6 m con una velocidad de 18 m/s. Calcule:
La aceleración de sustentación es un vector: a) El tiempo necesario para que alcance su altura
máxima
b) La altura máxima que alcanza la pelota
b) Tiempo desde que se abre el paracaídas hasta tocar c) La velocidad con que pega en el piso
el suelo:
a)
El tiempo total del paracaidista es la suma del tiempo

en que el paracaidista está en caída libre y el tiempo b)
que se baja con el paracaídas abierto:
c)
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
Desde el suelo se lanza verticalmente hacia

arriba una pelota con una
rapidez de 29.4 m/s.
Analicemos su trayectoria
en diferentes instantes de
tiempo para calcular:
a) el tiempo que tarda en
alcanzar su máxima altura
respecto a la posición de
lanzamiento, b) la posición
de la pelota en su máxima
altura, c) tiempo de vuelo,
d) la posición de la pelota al
transcurrir 1.026 s, e) la
posición de la pelota a los 4.97 s.
La velocidad del objeto cuando alcanza su máxima altura

es cero. El tiempo que tarda en subir es sin duda alguna
el mismo que le toma en llegar de nuevo al suelo.
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
Un malabarista
lanza verticalmente hacia
arriba cada segundo pelotas
con una rapidez de 15 m/s
en qué tiempo, con qué
velocidad y a qué altura se
Simplificando, despejando t, reemplazando:
chocarán.
Llamaremos (t) al intervalo de
tiempo desde que se lanzó la
primera pelota hasta el
encuentro con la segunda
pelota.
El tiempo de la segunda Velocidades
pelota como salió 1 segundo
después será (t - 1s).
Entonces como las alturas (h)
y la velocidad inicial (Vo) de Nótese que las velocidades de las pelotas 1 y 2 tienen la
las pelotas son las mismas misma rapidez, pero dirección contraria, eso quiere decir
tenemos las ecuaciones: que la primera pelota al ser su velocidad negativa está
bajando mientras que la segunda está subiendo y como
están al mismo nivel y fueron lanzados con la misma
velocidad y del mismo sitio van a tener la misma rapidez
en el encuentro.
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
Desde el piso 9 de un La altura alcanzada con respecto al punto de lanzamiento

edificio (fig.2.35) se lanza una bola es de 1,2 m
verticalmente hacia arriba con b. Cuando el objeto pase por el punto de partida, el valor del
rapidez de 4,9 m/s (la altura de cada desplazamiento es 0
piso es 2,6 m y el primer piso está a
4,0 m sobre el suelo; quien la lanza lo
hace a 2,0 m sobre el nivel de su
piso). Determina:
a. Altura, con respecto al punto de Obtenemos que ha transcurrido 1 s.
lanzamiento, a la que llega la bola. c. Con la ecuación podemos verificar que la velocidad
b. El tiempo que tarda la bola en cuando pasa por el punto en el cual fue lanzado es de 4,9
volver a pasar por el punto de partida. m/s, la misma vo
c. La velocidad que lleva la bola al d. El suelo está 29,4 m por debajo del punto de lanzamiento
pasar por el punto de partida. (23,4 m 1 4 m 1 2 m 5 29,4 m). Para determinar el tiempo
d. El tiempo que tarda la bola en transcurrido hasta que la bola llega al suelo usamos la
llegar al suelo. ecuación que utilizamos en la parte b
a. En la máxima altura, v es 0, vo es 4,9 m/s. Por tanto:
El objeto tarda en llegar al suelo 3 s.

OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
Un trabajador que está parado en un andamio a) Parte ascendente del movimiento. La pelota se detiene
junto a una valla lanza una pelota verticalmente hacia en la altura máxima:
arriba. La pelota tiene una velocidad inicial de 11.2 m/s
cuando sale de la mano del trabajador en la parte más
alta de la valla a) ¿Qué altura máxima alcanza la pelota
sobre la valla? b) ¿Cuánto tarda en llegar a esa altura?
c) ¿Dónde estará la pelota en t = 2 s? relativa al borde superior de la
valla
b) Conociendo la altura máxima, podemos determinar el
tiempo de ascenso.
c), la ecuación distancia-tiempo es válida para cualquier

tiempo y da la posición (y) de la pelota relativa al punto
de lanzamiento en t = 2.00 s.
hacia arriba desde el punto de referencia

OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
Calcula la aceleración de la gravedad

de Marte si los datos tomados por el
carro explorador Curiosity al
momento de caer en un hueco de 10
m, reporta que duró 2,32 s.
 MF18 CINEMÁTICA-MOVIMIENTO EN 2 DIMENSIONES 1/2 Un objeto cae durante 30 s antes de impactar el suelo. Si la
velocidad inicial es 0.
A. ¿A qué distancia cayó?
B. ¿Cuál es su velocidad final?
C. Si su velocidad inicial es 25 m/s
D. ¿A qué altura estaba el objeto?
E. ¿Cuál es su velocidad al momento de llegar al suelo? s.
La cascada Salto Ángel ubicada en
Venezuela mide 979 m de altura.
A. ¿A qué rapidez llegará una gota
justo antes de llegar a la base de la
cascada?
B. ¿Cuánto tiempo demorará en
llegar la gota?
OBJET.
TEMA

DESTREZA
problemas.
El Duende Verde lanza a Mary Jane con una

rapidez de 2,2 m/s del punto más alto del One
World Trade Center de 541 m de altura,
Spiderman la observa caer desde el piso 82
delante de él, se lanza inmediatamente a
salvarla, si cada piso mide 3,2 m.
A. ¿Qué rapidez inicial deberá poseer
Spiderman para lograr salvar a Mary Jane 5m
antes del suelo?
B. ¿Qué tiempo transcurre desde que Mary
Jane es lanzada hasta que es rescatada por
Spiderman?
C. En el segundo 3. ¿A qué distancia están
uno de otro?

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El objeto tarda en llegar al suelo 3 s.

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c), la ecuación distancia-tiempo es válida para cualquier

hacia arriba desde el punto de referencia

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