¿QUÉ ES UN MICROSCOPIO?

El microscopio, cuyo nombre proviene de las palabras “mirar” y “pequeño” en griego, es un invento que permite
ver objetos que son demasiado pequeños para verlos a primera vista. Existen una gran cantidad de microscopios,
ya que ha sido un instrumento que ha ido evolucionando a lo largo de los años, adaptándose a los nuevos
tiempos, pero el más usado es el que se creó primero, el microscopio óptico.

El microscopio óptico, o microscopio de luz, es un microscopio que se basa en el uso de lentes ópticas. Entre sus
principales aplicaciones están el estudio de pequeños cristales en química, en física, en el análisis de rocas en
geología y especialmente en el estudio de seres en biología.

TODAS LAS PARTES DEL MICROSCOPIO

Las partes del microscopio óptico se pueden dividir en dos grupos, aquellas partes que pertenecen al sistema
mecánico y aquellas que son del sistema óptico. Para un mejor entendimiento de la lección, vamos a hablar por
separado de las partes de ambos sistemas.

SISTEMA MECÁNICO
Las partes mecánicas son todas aquellas que mantienen la estructura del invento, permitiendo que todas las
partes estén bien alineadas. Las partes del sistema mecánico del microscopio óptico son las siguientes:

1. Base o pie: Es la parte que se encuentra en la zona más inferior del microscopio. Su función es que el
microscopio se mantenga en pie, soportando toda la estructura.
2. Brazo: Es la parte que conecta todas las partes, siendo el esqueleto del microscopio.
3. Platina: Es una plataforma donde se coloca el elemento que se quiere observar.
4. Pinzas: Son dos pinzas que se usan para mantener sujeta la muestra que está situada en la platina.
5. Tornillo macrométrico: Se usa para ajustar la posición vertical de la muestra, permitiendo
desplazamientos amplios.
6. Tornillo micrométrico: Se usa para conseguir un enfoque más preciso de la muestra.
7. Revólver: Sirve para cambiar fácilmente el objetivo usado para ver la muestra.
8. Tubo: Conecta el ocular y los objetivos.

SISTEMA ÓPTICO
Las partes ópticas son aquellas que se usan para generar y desviar la luz, siendo esenciales para generar una
imagen aumentada de la muestra. Las partes del sistema óptico son las siguientes:
1. Foco: Genera una luz que va dirigida a la muestra.
2. Condensador: Se encarga de concentrar los rayos de luz en la muestra.
3. Diafragma: Regula la cantidad de luz que va a la muestra.
4. Objetivo: Un conjunto de lentes que sirven para ampliar la imagen.
5. Ocular: Amplía la imagen que ha sido ampliada por el objetivo.
HISTORIA DEL MICROSCOPIO ÓPTICO

El microscopio fue inventado por Zacharias Janssen en 1590, quien los construyó mediante el uso de dos lentes
convergentes. Se debe tener en cuenta que el modelo de Janssen es muy diferente al del microscopio actual,
pero su estructura básica es muy semejante, sirviendo como modelo para los microscopios actuales.

Por otra parte, algunas personas colocan a Galileo como el verdadero creador del microscopio, al cual llamó
occhiolino. Este pensamiento se basa en que Galileo dio un gran apoyo al microscopio, buscando su difusión en
el ámbito científico, aunque todas las pruebas señalan que no fue el verdadero inventor.

Con el paso de los años el microscopio comenzó a ser usado por importantes científicos, siendo fundamental
para algunos de los grandes trabajos científicos de la época. Algunos de estos científicos fueron William Harvey
y Robert Hooke. El microscopio se volvió bastante famoso cuando fue usado por Leeuwenhoek para describir
bacterias como los espermatozoides o los glóbulos rojos. Se considera al científico holandés como el padre de la
bacteriología, siendo esta una de las ciencias donde el microscopio es más importante.

Con el paso de los años el microscopio ha ido evolucionando, y aunque mantiene la estructura básica dada por
Janssen, la realidad es que es un invento muy diferente, esencial para el estudio científico.
1- TEORÍA CELULAR

- Robert Hooke (1665) descubrió que los seres vivos están formados por estructuras microscópicas elementales
que denominó células.

- Años después Anton Van Leeuwenhoek (1675), descubrió que la sangre también estaba formada por células y
además, descubrió la existencia de microorganismos que denominó "animáculos", formados por una sola célula,
las que hoy conocemos como bacterias y protozoos.

- Matthias Schleiden ( 1837) descubrió que todas las plantas estaban formadas por células.

- Theodor Schwann (1839), llegó a la conclusión de que todos los animales están formados por células.

La teoría celular es la parte de la biología actual que explica la constitución de los seres vivos en base a células.

Sus principios básicos son los siguientes:

PRIMER POSTULADO:
- La célula es la unidad anatómica de todo ser vivo, porque todo ser vivo está formado por una o más células.

SEGUNDO POSTULADO:
- La célula es la unidad fisiológica de todo ser vivo, porque es la parte más pequeña con vida propia y realiza
todas las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

TERCER POSTULADO:
- Toda célula procede de otra célula, y el material hereditario pasa de madres a hijas.
SIMILITUD ENTRE CÉLULA ANIMAL Y CÉLULA VEGETAL
Bien sean de uno u otro tipo, sendos tipos de células son lo que se conoce como ‘eucariotas’, es decir, que
cuentan con un citoplasma diferenciado, que las separa entre ellas. En su interior, las células eucariotas están
compuestas por una membrana, un retículo endoplasmático, mitocondrias y un núcleo central (donde se
almacena la información genética).

Ahora bien, enseguida veremos que las diferencias entre las células animales y vegetales que las hacen
distinguibles, pronto salen a relucir.
8 DIFERENCIAS ENTRE CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES
Muchas de las siguientes diferencias entre una célula animal y otra vegetal son perceptibles con sólo observarlas
a través de un microscopio, por lo que será fácil detectar cuál es su origen.

1. FORMAS DISTINTAS
La primera diferencia entre células vegetales y animales es su forma: las células vegetales son de forma tirando
a rectangular, si bien sus ángulos no están delimitados de forma perfecta; mientras que las animales son más
bien redondeadas e inexactas.

2. CUBIERTA EXTERIOR
Como decíamos más arriba, aunque ambas clases de células están separadas del exterior por una membrana que
las delimita, otra evidente diferencia entre las células animales y vegetales está en lo que se llama ‘pared celular’.
En el primer caso, no tienen pared celular, estructura que sí poseen las segundas.

La pared celular vegetal está formada por celulosa y confiere una protección extra a cada unidad, ya que recubre
a la célula por encima de la membrana. Además de las plantas, otros seres vivos como los hongos y las bacterias
están compuestos de células con pared celular.

Sin embargo, esto no quiere decir que las células animales estén desprotegidas, ya que en lugar de este “escudo”,
cuentan con lo que se denomina ‘matriz extracelular’, una estructura que realiza la misma función protectora.

3. MANERAS DE REPRODUCIRSE
Si atendemos a la forma de multiplicarse, daremos con otra de las diferencias entre células animales y vegetales
más significativas.

Una célula animal, para reproducirse, se estrangula a sí misma hasta que se parte en dos por la mitad, cuyo
resultado es dos células idénticas y con el mismo material genético.

El proceso de división de las células vegetales, en cambio, se realiza mediante la formación de una pared en su
interior y que delimitará a la nueva célula de su original.

4. LAS CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES ESTÁN FORMADAS POR ORGÁNULOS DIFERENTES

Las células están compuestas de estructuras que posibilitan que realicen sus funciones. Ahora bien, aunque
hemos visto que comparten rasgos básicos en común en este nivel (núcleo, mitocondrias y membrana, entre
otros), encontramos más diferencias entre las células animales y vegetales en algunos de sus orgánulos
esenciales.

4.1. Cloroplasto
El proceso químico mediante el cual las plantas captan la luz solar para tansformarla en energía, la fotosíntesis,
es posible gracias a la presencia de estos orgánulos en las células vegetales. Los cloroplastos contienen
clorofila, el pigmento fotorreceptor que les da ese color verde, tan característico de las especies de la flora.

La ausencia de cloroplastos es una de las diferencias entre células animales y vegetales más relevantes.

4.2. Nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa

La presencia o ausencia de cloroplastos en su composición, tiene una consecuencia directa sobre el tipo de
nutrición que un tipo u otro de células sigue. De este modo, hablaremos de células autótrofas para referirnos a
las células vegetales, y de células heterótrofas, para hablar de las de origen animal.

Esta forma de conseguir alimento que diferencia a una célula animal de otra vegetal, está en que las autótrofas
son capaces de convertir materia inorgánica (esencialmente, H20, dióxido de carbono y sales minerales) en su
propio alimento, utilizando la luz solar como fuente de energía para metabolizar estos ingredientes.

Por otro lado, las células heterótrofas, necesitan como sustento la materia orgánica de otros seres vivos, de
modo que no pueden fabricarlo ellas mismas.

4.3. Lisosomas
Así como las células vegetales están provistas de cloroplastos para poder nutrirse, las células animales cuentan
con un equivalente de función similar: el lisosoma.
Como tampoco cuentan con pared celular, y debido a su necesidad por obtener su fuente de abastecimiento
de materia orgánica, las células animales se sirven de un proceso llamado fagocitosis, mediante el cual las
sustancias provenientes del exterior, atraviesan la membrana celular. Una vez en el interior de la célula, para
desintegrarlas y poder ser absorbidas, se requiere de la intervención de los lisosomas, las proteínas encargadas
de ello.

5. UN CITOESQUELETO LIGERAMENTE DIFERENTE

En el citoesqueleto, a pesar de que es una estructura que comparten, yace otra de las diferencias entre células
animales y células vegetales.

Las primeras cuentan con un tipo de orgánulo denominado ‘centriolo’, que permite que a la célula moverse,
gracias a los flagelos y los cilios. En oposición a estas, las células vegetales carecen de centriolos, ya que el hecho
de contar con la pared celular les imposibilita la capacidad de moverse.
 DOCUMENTO 3: PRUEBA 1º MEDIO: MICROSCOPÍA
Nombre____________________________________Curso: _____Pje______Nota:_________

I) Reconoce partes del microscópicos (10 ptos)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

II)Selección múltiple: Lee atentamente y determina la respuesta correcta

1. Si observamos un paramecio aumentado 400 veces su tamaño real, la amplificación, se obtiene:

A) Multiplicando el ocular por el objetivo usado B) Usando microscopio
C) El objetivo que se usó es de 40x de aumento D) El ocular tiene un aumento de 10x
E) Todas las anteriores

2. Mueven el tubo ocular y platina respectivamente:

A)Micro y Macrométrico B) Macro y Micrométrico
C)Solo El Micrométrico D) Sólo El Macrométrico
E) El revolver

3. El microscopio electrónico, se usa porque las células miden:

A) Micras B) Ángstrom
C) Milímetros D) Centímetros
E) A y B son correctas

4. Si observamos un espermio, usando un objetivo 45x y un ocular con 12 x, la amplificación del tamaño real,
corresponde a:
A) 450 veces B) 540 veces
C) 300 veces D) 340 veces
E) Todas Las Anteriores

5. Si observamos en laboratorio diferentes tipos de células, como: de hoja de lirio, protozoos y mucosa bucal, estas
corresponden a células:
A) Vegetal - Animal - Vegetal B) Animal - Animal - Vegetal
C) Vegetal - Vegetal - Vegetal D) Vegetal - Animal - Animal
E) Vegetal - Protista - Vegetal

6. La resolución en microscopios ópticos, se mide en:

A) Micras B) Ángstrom
C) Milímetros D) Metros
E) Centímetros
7. El campo oscuro en el microscopio, lo obtenemos cerrando el:
A) Diafragma B) Platina
C) Ocular D) Condensador
E) Revólver

8. Respectivamente el microscopio electrónico de transmisión y de barrido nos entrega imagen:

A)En Blanco y Negro y Tridimensional D) Todas las anteriores
B) En Colores y planas E) Ninguna De Las Anteriores.
C) Tridimensional y en blanco y negro

9.Uno de los instrumentos mencionados no corresponden al microscopio:

A) Revólver B) Pinzas
C) Portaobjetos D) Objetivos
E) Condensador

10. La fluoresceína se utiliza en el microscopio de:

A) De Barrido B) Campo Oscuro
C) Polarización D) Fluorescencia
E) Campo claro

11. Una de las partes del microscopio no pertenecen al sistema mecánico:

A) Platina - Pinzas D) Pie – Macrométrico
B) Revólver – Brazo E) Tubo ocular- Tubo
C) Condensador - Objetivos

12. Jensen, Hooke y Leeuwenhoek descubrieron y observaron respectivamente:

A) Protozoos_______________Celulosa_________________Microscopio
B) células de corcho________Microscopio simple _______Protozoos
C) Microscopio_____________Celdillas__________________Ameba
D) Microscopio simple______Células de corcho_________ Protozoos
E) Protozoos ______________Células de corcho_________ Microscopio simple

13. Respectivamente los sistemas ópticos, eléctricos y mecánicos, cumplen las siguientes funciones:
A)Aportan energía y luz_____________Nitidez___________________Aumento de imagen
B) Nitidez________________________Aporte energético__________Aumento
C) Aumento de imagen_____________Aportan energía y luz ______ Nitidez
D) Tiene sólo ocular_______________ Presenta sólo enchufe_______Platina
E) Ninguna De Las Anteriores

14. El poder de resolución corresponde a la capacidad de poder ver:

A) Dos Líneas Separadas y juntas
B) Dos Líneas Juntas y separadas
C) Una Línea
D) Distancia más corta entre dos puntos
E) Ninguna De Las Anteriores

15. Ruska y Von Ardenne descubren en común microscopios:

A) opticos
B) Electrónicos
C) Electrónico De Barrido
D)Electrónico De Transmisión
E) Videomicroscopía

16.Los microscopios ópticos se diferencian de los electrónicos porque usan:

A) Luz y lentes ópticos
B) Lentes electromagnéticas
C) Haz de electrones
D) Aumentan 150.000 veces lo observado
E) Microscopio Electrónico de Barrido

17. Características de los seres vivos son:

A) Irritabilidad
B) Excreción
C)Movimiento
D)Metabolismo
E) Todas las anteriores
IV) Contesta en forma breve y precisa

1. Nombra 4 características de los seres vivos (4ptos)

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2. ¿Qué son los protozoos y quién los observo en microscopio? (2 Ptos)
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3. ¿Qué observó específicamente Hooke? (2 Ptos)

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4.Define: (4ptos)
Poder de resolución__________________________________________________________

Poder de amplificación________________________________________________________