Educación Física 2 horas 03/04/2014 Sub-sector Fecha Clase Tiempo
Curso 2º Profesor Tamara Figueroa Brown
Actividad física y juegos
Unidad didáctica Objetivo general .Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, como saltar de forma continua en un pie y luego en el otro, botear un balón mientras camina, mantener el equilibrio sobre una base a una pequeña altura, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos. (OA 1)
Tiempo Aprendizajes Actividades diarias Materiales y/ o Evaluación
esperados (desglosadas) textos Demuestran INICIO: Patio Indicadores de Evaluación 15 habilidades Sugeridos motrices básicas .Saludo inicial a los pelotitas de Ejecutan desplazamientos con de locomoción, estudiantes. papel y de control de su cuerpo sobre una manipulación y Los estudiantes juegan al plástico superficie en altura. Lanzan y estabilidad en pillarse. reciben con control un aro que diferentes se encuentra en movimiento. direcciones. Realizan actividades de equilibrio en superficies más pequeñas estables a nivel de suelo, con control de su cuerpo. DESARROLLO: Locomoción 55 Los alumnos se desplazan en cuclillas hacia el otro extremo sin ponerse de pie en ningún momento. En parejas, se ubican de espalda con espalda con una pelotita deben trasladarla hacia el otro extremo. En parejas, saltan a su compañero. Manipulación Distribuidos libremente, lanzan una pelota y la toman. Se lanzan a una distancia de 5 metros. Estabilidad. En hileras, Equilibra una pelota en la frente y caminar. Girar y mantener el equilibrio. Corren, saltan y a la orden del profesor, mantiene el equilibrio en un pie.
15 CIERRE: Comentan la clase Refuerzan hábitos de higiene.