UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ALGEBRA LINEAL

VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES

TUTOR:

DIANA KATHERINE TRILLEROS

ESTUDIANTES:

JERSON JARIS ORTIZ

LINA MARÍA GARZÓN
WENDY DAYANNA BARRIOS CAICEDO

CÓDIGO:
208046_227

IBAGUÉ, TOLIMA
OCTUBRE DE 2018
Introducción

En el presente trabajo se abordarán ejercicios relacionados con la temática de

vectores, matrices y determinantes, aplicando la solución a los problemas básicos,
hacen parte del contenido específico que se abordará a lo largo del curso, y con los
cuales se espera nos sirva de herramienta básica para enfrentar distintos problemas
de aplicación, dentro de la matemática y fuera de ella.
Ejercicio 1.

Ejercicio 2.

a) Hallar módulo, dirección, y sentido del siguiente vector:

Para poder armar un vector teniendo dos puntos de
sus coordenadas se debe restar el valor final en sus
respectivas unidades i e j, con los del valor inicial.

𝐴 = (12 − 0)𝑖 + (9 − 0)𝑗

Entonces el vector A que inicia en 0,0 y termina en 12,9 se define como vector de
la siguiente manera:

𝐴 = 12𝑖 + 9𝑗

𝑏
|𝐴| = √𝑎2 + 𝑏 2 ; 𝜃 = tan−1 ( )
𝑎

|𝐴| = 15 ; 𝜃 = 36.86°

Entonces, para el vector dado A, que inicia en el origen y termina en el punto (12,9)
se puede decir que tiene de módulo o magnitud 15 unidades de referencia y un
ángulo con respecto a la horizontal de 36.86 grados

b) Dados los siguientes vectores en forma polar

 |𝑢| = 2 ; 𝜃 = 120°

 |𝑣| = 3 ; 𝜃 = 60°

Realice analíticamente, las operaciones siguientes:

● 𝑣̅ − 𝑢̅
● 5𝑣̅ − 2 𝑢̅

𝑢 = 2 cos(120°) 𝑖 + 2𝑠𝑒𝑛(120°)𝑗 = −𝑖 + √3𝑗

 3 3√3
𝑣 = 3 ∗ cos(60) + 3 ∗ sin(60) = 𝑖+ 𝑗
2 2

Operando, se obtiene como respuesta:

3 3√3 5 √3
𝑣−𝑢 = 𝑖+ 𝑗 − (−𝑖 + √3𝑗) = 𝑖 + 𝑗
2 2 2 2
3 3√3 15 15√3 19 11
5𝑣 − 2𝑢 = 5 ( 𝑖 + 𝑗) − 2(−𝑖 + √3𝑗) = 𝑖+ 𝑗 + 2𝑖 − 2√3 = 𝑖 + √3𝑗
2 2 2 2 2 2

c) Encuentre el ángulo entre los siguientes vectores:

 𝑢̅= 2i + 9j y 𝑣̅ = -6i – 4j
𝑢∙𝑣
cos 𝜃 =
|𝑢||𝑣|

𝑢 ∙ 𝑣 = (2 ∗ −6) + (9 ∗ −4) = −12 − 36 = −48

|𝑢| = √85

|𝑣| = √(−6)2 + (−4)2 = √36 + 16 = √52

−48
𝜃 = cos−1 ( ) = 136.219°
√85 ∗ √85

d) Encuentre la distancia entre los puntos:

 (3,-4, 7); (3,-4,9)

(3,-4, 7)
2
(3,-4,9)

(0,0,2)

e) Encuentre el producto cruz u x v y el producto escalar.

  u = -7i + 9j- 8k; v = 9i + 3j -8k

𝑖 𝑗 𝑘
𝑢x𝑣=|−7 9 −8| = −72𝑖 − 72𝑗 − 21𝑘 − (−24𝑖 + 56𝑗 + 81𝑘) = −48𝑖 −
9 3 −8
128𝑗 − 102𝑘
𝑢 ∙ 𝑣 = (−7 ∗ 9) + (9 ∗ 3) + (−8 ∗ −8) = −63 + 27 + 64 = 28

Ejercicio 3.

Una partícula experimenta tres desplazamientos sucesivos en un plano, Como

sigue: 4.13 m SO, 5.26 m E, Y 5.94 m en una dirección de 64° NE. Elija el eje x
apuntado al este y el eje y apuntando hacia el norte, y halle

(a) Las componentes de cada desplazamiento

4,13 𝑚 𝑆𝑂

√2 √2
−(4,13 𝑐𝑜𝑠45°)𝑖 − (4,13𝑠𝑒𝑛45°)𝑗 = −4,13 𝑖 − 4,13 𝑗
2 2

= −2,92𝑖 − 2,92𝑗

5,26 𝑚 𝐸

= 5,26𝑖

5.94 m en una dirección de 64° NE

(5,94 𝑐𝑜𝑠64°)𝑖 + (5,94𝑠𝑒𝑛64°)𝑗 = 2,60𝑖 + 5,34𝑗 =

(b) Las componentes del desplazamiento resultante

 Es la suma de los vectores hallados arriba:
−2,92𝑖 − 2,92𝑗 + 5,26𝑖 + 2,60𝑖 + 5,34𝑗
= (−2,92 + 5,26 + 2,60)𝑖 + (−2,92 + 5,34)𝑗 = 4,94𝑖 + 2,42𝑗

(c) La magnitud y dirección del desplazamiento resultante

Magnitud: √4,942 + 2,422 = √30,26 = 5,50 𝑚

2,42
Dirección: arctan (4,94) = arctan (0,49) = 26°

d) el desplazamiento que se requerirá para traer de nuevo a la partícula

hasta el punto del arranque.

Como el punto de arranque fue nuestro origen, el desplazamiento que se

requiere para regresarla al punto de partida será el vector opuesto a la
posición actual:

−(4,94𝑖 + 2,42𝑗) = −4,94𝑖 − 2,42𝑗

Ejercicio 4.

a) Exprese la matriz A como una matriz triangular superior haciendo uso únicamente de
operaciones elementales:

2 1 4
A= (1 3 5)
5 −2 7
 2 1 4
(1 3 5 )
5 −2 7

2 1 4
5
(0 2
3)
9
0 −2 7

2 1 4
5
(0 2
3)
62
0 0 5

b) Calcule el determinante de las siguientes matrices a través de ley de sarrus

A= B= C=

−5 4 −1
det(𝐴) = −2 ∗ |−10 0 0|
0 0 6

−5 4
det(𝐴) = −2 ∗ 6 | | = −2 ∗ 6 ∗ (−10 ∗ 4) = 480
−10 0
Para el determinante de b se usa para aplicar la ley de sarrus la columna 1

1 0 3
1 4 0 3
|0 1 4| = 1 ∗ | |+2∗| | = 1 ∗ (−4) + 2(−3) = −4 − 6 = −10
1 0 1 4
2 1 0

Finalmente, para el determinante de la matriz C se usa el renglón 1, y se aplica la ley de

Sarrus.
 7 9 −5
3 1 9 1 9 3
det(𝐶) = | 9 3 1 | = 7| | − 9| | − 5| |
−8 10 −8 10 −8 −8
−8 −8 10

det(𝐶) = 7(38) − 9(98) − 5(−48) = −376

Y realice las siguientes operaciones si es posible:

a) B*C

1 0 3 7 9 −5 7 − 24 9 − 24 −5 + 30
(0 1 4) ( 9 3 1 ) = (9 − 32 3 − 32 1 + 40 )
2 1 0 −8 −8 10 14 + 9 18 + 3 −10 + 1
−17 −15 25
= (−23 −29 41 )
23 21 −9

b) DET(C)*DET(A)*B

1 0 3 180480 0 541440
−376 ∗ −480 ∗ (0 1 4) = ( 0 180480 721920)
2 1 0 360960 180480 0
 c). 3 * A
−2 −10 7 0 −6 −30 21 0
3∗( 0 −5 4 −1) = ( 0 −15 12 −3)
0 −10 0 0 0 −30 0 0
0 0 0 6 0 0 0 18

Ejercicio 5.
Un hipermercado quiere ofertar tres clases de bandejas: A, B y C. La bandeja A
contiene 40 g de queso manchego, 160 g de roquefort y 80 g de camembert; la
bandeja B contiene 120 g de cada uno de los tres tipos de queso anteriores; y la
bandeja C, contiene 150 g de queso manchego, 80 g de roquefort y 80 g de
camembert. Si se quiere sacar a la venta 50 bandejas del tipo A, 80 de B y 100 de
C, obtén matricialmente la cantidad que necesitarán, en kilogramos de cada una de
las tres clases de quesos.

40 120 150 50
(160 120 80 ) ( 80 )
80 120 80 100

40 ∗ 50 + 120 ∗ 80 ∗ 150 ∗ 100 26600

(160 ∗ 50 + 120 ∗ 80 + 80 ∗ 100) = (25600)
80 ∗ 50 + 120 ∗ 80 + 80 ∗ 100 21600

La respuesta dada se divide entre mil porque lo anterior está en gramos

𝑀 26,6
( 𝑅 ) = (25,6) 𝐾𝑔
𝐶 21,6

Ejercicio 6.

Tres personas, A, B, C, quieren comprar las siguientes cantidades de fruta:

A: 2 kg de peras, 1 kg de manzanas y 6 kg de naranjas.
B: 2 kg de peras, 2 kg de manzanas y 4 kg de naranjas.
C: 1 kg de peras, 2 kg de manzanas y 3 kg de naranjas.
En el pueblo en el que viven hay dos fruterías F1 y F2.
En F1, las peras cuestan 1.5 euros/ kg, las manzanas 1 euro/ kg, y las naranjas 2
euros/kg.
En F2, las peras cuestan 1.8 euros/kg, las manzanas 0,8 euros/kg, y las naranjas 2
euros / kg.

2 1 6
𝐷 = (2 2 4)
1 2 3

 Hallar la inversa de la matriz donde se representó la cantidad de fruta

(peras, manzanas y naranjas) que quiere comprar cada persona (A,
B, C), por Gauss Jordán y luego por determinantes utilizando la

fórmula

Inversa de D
METODO 1
 2 1 6 |1 0 0
−1 | 0 1 0)
𝐷 = (2 2 4
1 2 3 |0 0 1

Para hacer que la matriz de la izquierda sea la matriz identidad de realizan

operaciones elementales
OPERACIÓN 1-> se cambia la fila 1 por la fila 3

1 2 3 |0 0 1
𝐼𝑁𝑉𝐸𝑅𝑆𝐴 = (2 2 4 |0 1 0)
2 1 6 |1 0 0

OPERACIÓN 2-> se multiplica la fila 1 por 2

2 4 6 |0 0 2
𝐼𝑁𝑉𝐸𝑅𝑆𝐴 = (2 2 4 |0 1 0)
2 1 6 |1 0 0

OPERACIÓN 3-> Se hace que los elementos a21 y a31 sean cero

2 4 6 |0 0 2
𝐼𝑁𝑉𝐸𝑅𝑆𝐴 = (0 −2 −2 | 0 1 −2)
0 −3 0 | 1 0 −2
OPERACIÓN 4-> Se hace que el elemento a22 sea positivo

1 2 3 |0 0 1
𝐼𝑁𝑉𝐸𝑅𝑆𝐴 = (0 2 2 | 0 −1 2 )
0 −3 0 | 1 0 −2

OPERACIÓN 5-> Se hace que los elementos a21 y a23 sean cero,

1 0 1 |0 1 −1
𝐼𝑁𝑉𝐸𝑅𝑆𝐴 = (0 1 1 | 0 −1/2 1)
0 0 3 | 1 −3/2 1

OPERACIÓN 6-> Se hace que el elemento a33 sea unitario

1 0 1 | 0 1 −1
𝐼𝑁𝑉𝐸𝑅𝑆𝐴 = (0 1 1 | 0 −1/2 1 )
0 0 1 | 1/3 −1/2 1/3

OPERACIÓN 7-> se hacer que los elementos arriba de a33 sean cero.
 1 0 0 | −1/3 3/2 −4/3
𝐼𝑁𝑉𝐸𝑅𝑆𝐴 = (0 1 0 | −1/3 0 2/3 )
0 0 1 | 1/3 −1/2 1/3

−1/3 3/2 −4/3

𝐼𝑁𝑉𝐸𝑅𝑆𝐴 = (−1/3 0 2/3 )
1/3 −1/2 1/3
METODO 2

1 𝑇
𝐴−1 =
∗ 𝐴+
𝐷𝑒𝑡𝐴
𝑃𝑂𝑅 𝐿𝐸𝑌 𝐷𝐸 𝑆𝐴𝑅𝑅𝑈𝑆 𝑆𝐸 𝐵𝑈𝑆𝐶𝐴 𝐸𝐿 𝐷𝐸𝑇𝐸𝑅𝑀𝐼𝑁𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐷𝐸 𝐿𝐴 𝑀𝐴𝑇𝑅𝐼𝑍 3 ∗ 3
USANDO COMO COFACTORES LA FILA 1

2 1 6
𝐷𝑒𝑡 (𝐴) = |2 2 4| = 2(6 − 8) − 1(6 − 4) + 6(4 − 2) = 2(−2) − (2) + 6(2)
1 2 3
𝑫𝒆𝒕(𝑨) = −𝟒 − 𝟐 + 𝟏𝟐 = 𝟔
Ahora la matriz adjunta se define como la matriz transpuesta de cofactores
2 4 2 4 2 2
| | −| | | |
2 3 1 3 1 2
1 6 2 6 2 1
𝐴+ = − | | | | −| |
2 3 1 3 1 2
1 6 2 6 2 1
( |2 4| − |2 4| |2 2| )

−2 −2 2
+
𝐴 =( 9 0 −3)
−8 −4 2

Aplicando la transpuesta a esta matriz se tiene

−2 9 −8
𝑡
𝐴 = (−2 0 4 )
2 −3 2

Y se aplica la fórmula de la siguiente forma

−2 9 −8
1
inversa= 6 (−2 0 4 )
2 −3 2

Enlace presentación Prezi:

https://prezi.com/p/zxhe5bzovefz/algebra-lineal/
Conclusiones

En la operación de los determinantes concluimos que podemos trabajar sobre la

matriz para obtener el determinante para que nuestra resolución sea mucho más
rápida y haciendo que el resultado de esta no sea alterado de ninguna manera.
Las diferentes formas de resolución conllevan a un enfoque mucho más amplio de
la resolución del determinante de una matriz, ya que cada una de ellas podía ser
utilizadas en las otras, mediante el uso de estas se resuelven sistemas de
ecuaciones lineales, además se resalta la importancia que tienen en la resolución
de problemas de la vida cotidiana con lo cual se llega a dar una solución exacta y
mejores resultados en un determinado proceso.