Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1 – Prueba de
conocimientos previos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Educación

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Ecuaciones Diferenciales (Lic. en Matemáticas)
curso
Código del curso 551119
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 23 de agosto de
jueves, 5 de septiembre de 2019
2019
Competencia a desarrollar:

Revisión de conocimientos previos, que serán de utilidad en el curso

Ecuaciones Diferenciales.
Temáticas a desarrollar:

Conocimientos previos, como integrales, funciones trigonométricas y

derivadas parciales.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 1 – Prueba de conocimientos previos
Actividades a desarrollar
Resolver los siguientes ejercicios, con todos los procesos:

1. Encuentre la antiderivada de la ecuación diferencial:

f ( x)  20 x3  10 , con las condiciones iniciales: f (1)  1 y
f (1)  5
2. A través de la regla de la sustitución, encuentre la antiderivada
de:

x
4
cos( x 5 ) dx
3. A través de la regla de la sustitución, encuentre la antiderivada
de:

 sec x tan x 1  sec xdx

4. Encuentre la antiderivada a través del uso de las potencias de
funciones trigonométricas de:

 sen
3
x cos xdx .

5. Encuentre la antiderivada a través del uso del método de

sustitución trigonométrica de:

x x 2  4dx .
3

6. Seleccionar la respuesta correcta de la siguiente pregunta.

 tan
5
Al resolver la integral: x sec xdx se obtiene:

A. sec x  sec x  x tan x  c

5 2

B. sec3 x  sec x  c
 1
C. tan 5 x  tan x  c
5
1 2
D. sec5 x  sec3 x  sec x  c
5 3
7. Encuentre la antiderivada a través del uso del método de las
fracciones parciales de:
2x 1
 ( x  1)( x  3)dx
8. Sea la función f ( x)  3  2 x  x , que determina la
2

función en el intervalo [0,3].

A. Dibuje la región en el plano
B. Determine el sólido de revolución cuando la región gira en torno
al eje 𝑥 = 4.
9. Resolver:


 xe
5 x
A. El valor de la integral dx es aproximadamente:
0
a) Divergente b) 0 c) 1
5 d) 1
25


8 tan 1 n
B. La serie 
n 1 1  n
2
converge a: (Sugerencia: haga uso del

criterio de la integral)
 
a) 2 b) No converge c) 4 d)  2
 10. Mediante la regla de la cadena w  x2  y 2  z 2
y

x  tsens ; y  t cos s ; z s 2  t 2 , encontrar las derivadas

w w
parciales de: .
s y t

Entornos
para su Entorno de Seguimiento y Evaluación
desarrollo
Individuales:
Se presenta un documento en formato PDF, el cual debe
Productos contener portada, los ejercicios con el procedimiento
a entregar claro y el paso a paso del desarrollo de los mismos.
por el Colaborativos:
estudiante
N/A
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Las actividades que se plantean para el desarrollo del

trabajo colaborativo son:
• Creación de foros en el entorno de trabajo
Planeación colaborativo donde se crearán espacios de discusiones
de académicas en cada momento del curso.
actividades • Creación de un foro en el entorno de
para el información inicial donde el estudiante deje una
desarrollo pequeña presentación y la forma en que se pueden
del trabajo comunicar con él.
colaborativo • En la realización de las actividades colaborativas
el estudiante va definiendo el rol que desea realizar y
la posibilidad de cambiar en los demás momentos del
curso.
Roles a Se desarrollarán los siguientes roles:
desarrollar
por el • Compilador
estudiante • Revisor
dentro del • Evaluador
grupo • Entregas
colaborativo • Alertas
Compilador: Consolida el documento final que se va a
entregar y debe incluir solo a aquellos que
participaron
Roles y
responsabili Revisor: Asegura que lo entregado sea lo solicitado
dades para por el docente.
la
producción Evaluador: Asegura que lo entregado cumpla con la
de rúbrica de evaluación.
entregables
por los Entregas: Está pendiente de los tiempos de entrega y
estudiantes envía el documento final.

Alertas: Asegura que haya comunicación y

participación de los integrantes del curso.
Uso de
Normas APA versión 3 en español
referencias
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante realizó El estudiante realizó El estudiante no
Realización la solución de los la solución de realizó la solución
de los ejercicios algunos ejercicios de los ejercicios
20
ejercicios justificando cada justificando cada justificando cada
propuestos paso paso paso
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 1 puntos)
El documento
El documento no
presenta una
Estructura El documento presenta las
estructura base,
del presenta una normas básicas
pero carece de
informe, excelente para la 5
algunos elementos
redacción y estructura construcción del
del cuerpo
ortografía documento
solicitado
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 25