Matemáticas Administrativas

Unidad 4. Calculo diferencial e integral AET

Planeación de actividades
Competencia especifica
 Aplica el cálculo diferencial para la solución de problemas de límites y
continuidad de una función y determinar su impacto a través de fórmulas y
conceptos del cálculo diferencial integral y su aplicación en las matemáticas
financieras.
 Aplica los elementos de los diferentes métodos de integración y las funciones de
las matemáticas financieras para el planteamiento y resolución de problemas de
utilidad, asignación y agotamiento de recursos e inventarios, mediante el uso de
las fórmulas y conceptos del cálculo integral.
Propósito:

Al finalizar el curso lograrás:

 Aplicar las derivadas, máximos, mínimos, incremento de una función y el de
elasticidad precio de la demanda, en situaciones propias de negocio.
 Aplicar los procedimientos presentados en la unidad para determinar la
integral de funciones de varios tipos.
 El propósito de la actividad es que el (la) estudiante aplique todos los
conocimientos que adquirió en la unidad con un caso práctico.
Programación
Actividades Fecha de Fecha límite Herramienta Observaciones
inicio de entrega
Unidad 4. Cálculo
diferencial e integral
Actividad 1. Análisis 22 de 27 de agosto Foro Tiene opción de
marginal. agosto reenvió
Actividad 2. Integral 28 de 2 de Portafolio de Tiene opción de
definida y por agosto septiembre evidencias reenvió
sustitución
Evidencia de 3 de 8 de Portafolio de Tiene opción de
aprendizaje. Obtención septiembr septiembre evidencias reenvió
de funciones a partir de e
las marginales

Actividad 1. Análisis marginal (Ponderable)

Propósito: Que el estudiante aplique las derivadas, máximos, mínimos,
incremento de una función y el de elasticidad precio de la demanda, en situaciones
propias de negocio.
Herramienta: Tarea
Indicaciones: Realiza los siguientes ejercicios:
I.- Aplicación de las reglas de derivación

Desarrolla las siguientes derivadas utilizando las formulas y reglas de derivación

1. - f(x) = (4x3 + 3x2 -2x4)3

𝟑𝐱 𝟑 − 𝐱
2. - f(x) =
𝐱 𝟐 + 𝟔𝐱
𝟑 +𝟏
3. - f(x) =𝟓𝒙(𝟖𝟐𝒙−𝒙 )
4. - f(x) = Ln (8x2+4x-1)
5.- f(x) = 107x+5
II.- Ejercicio obtención del ingreso real a partir del ingreso marginal

Los ingresos de una agencia de viajes por la venta de 200 boletos de avión están
dados por la siguiente función, en miles de pesos semanalmente, determine los
ingresos reales por la venta del boleto 201:

I(x) =500x +50

III.- Incremento de utilidad

Una fábrica de chocolates calcula sus utilidades por la siguiente función:

U(x) = .55x3 +20x2 -600,000

Quincenalmente. Si actualmente su nivel de producción es de 300 cajas de

chocolates por mes, determine, ¿cómo serán los ingresos si su producción aumenta
un 30%?

I.- Anexa las referencias bibliográficas que consideraste para realizar la actividad.
II.- Cuando concluyas tu actividad, da clic y sube tu aportación a este espacio con
la siguiente nomenclatura: MAD_U4_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las iniciales de
Matemáticas Administrativas
Unidad 4. Calculo diferencial e integral AET
Planeación de actividades
tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu
apellido materno.
III.- Espera la retroalimentación de tu docente en línea y atiende sus solicitudes.
*Recuerda que tus documentos no deberán pesar más de 5 MB.

Rúbrica de evaluación

Licenciatura: Administración de Empresas Turísticas

Asignatura Matemáticas Administrativas
Unidad Unidad 4. Cálculo diferencial e integral
Actividad Actividad 1. Análisis marginal

30% Desarrolla las derivadas utilizando las formulas y reglas de

derivación

20% Obtiene los resultados correctos en las derivadas del ejercicio 1

15% Se desarrolla y obtiene el resultado correcto del ejercicio de

incremento de utilidad
15% II.- Se desarrolla y obtiene el resultado correcto del ejercicio
obtención del ingreso real a partir del ingreso marginal
10% Se anexa portada y las referencias bibliográficas en formato APA

10% Sus aportaciones son escritas de forma clara y ordenada, sin faltas
de ortografía. Respeta la extensión indicada (máximo 300
palabras).

Material de apoyo
Consulta los siguientes recursos para apoyarte en la realización de esta actividad:

 UnADM (2019). Unidad 4. Cálculo diferencial e integral.

 Capítulo 9 Aplicaciones de la derivada del libro de Matemáticas para
administración y economía, tercera edición S.T.Tan
 Capítulo 10 Integración del libro de Matemáticas para administración y
economía, tercera edición S.T.Tan
Actividad 2. Integral definida y por sustitución
Herramienta: Tarea
Actividad: No ponderable
Propósito: Aplicar los procedimientos presentados en la unidad para determinar la
integral de funciones de varios tipos
I.- Desarrolla las siguientes integrales:
1.- Resuelve la siguiente integral definida
1
∫ (4𝑥 3 + 3𝑥 2 − 2𝑥 4 )3
0

2.- Resuelve la siguiente Integración por sustitución:

∫ (14x3) (x4 +1) dx

3.- Resuelve Integración por partes

∫ (x3+1) Lnxdx

II.- Ejercicio obtención del ingreso total a partir del ingreso marginal
Los ingresos totales en taquilla a nivel mundial de cierta película se aproximan con
la función:
120𝑥 2
𝑇(𝑥) =
𝑥2 + 4
Donde t(X) se mide en millones de dólares y x son los años posteriores al
lanzamiento de la película, ¿Cuán rápido cambian los ingresos totales uno, tres y
cinco años después del lanzamiento de la película?

III.- Anexa las referencias bibliográficas que consideraste para realizar la actividad.
IV.- Cuando concluyas tu actividad, da clic en Crear secuencia, sube tu aportación
a este espacio con la siguiente nomenclatura: MAD_U4_A2_XXYZ. Sustituye las
XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y
la Z por la inicial de tu apellido materno.
*Recuerda que tus documentos no deberán pesar más de 5 MB.
Matemáticas Administrativas
Unidad 4. Calculo diferencial e integral AET
Planeación de actividades

Material de apoyo
Consulta los siguientes recursos para apoyarte en la realización de esta actividad:

 UnADM (2019). Unidad 4. Cálculo diferencial e integral.

 Capítulo 9 Aplicaciones de la derivada del libro de Matemáticas para
administración y economía, tercera edición S.T.Tan
 Capítulo 10 Integración del libro de Matemáticas para administración y
economía, tercera edición S.T.Tan

Rúbrica de evaluación

Licenciatura: Administración de empresas turísticas

Asignatura Matemáticas administrativas
Unidad Unidad 4. Cálculo diferencial e integral
Actividad Actividad 2. Integral definida y por sustitución

45% Se realiza en forma correcta el desarrollo de las integrales

presentadas.
30% Se realiza en forma correcta el cálculo del ingreso total a partir
del ingreso marginal.
15% Se obtiene en forma correcta el resultado de las integrales
presentadas.
10% Anexa las referencias bibliográficas utilizadas para realizar la
actividad y la portada con sus datos.

Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o

copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede detectar esta situación sin
dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente
original y propio de tu iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta
actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.
Evidencia de aprendizaje. Obtención de funciones a partir de las marginales
(ponderable)
Herramienta: Tarea
Propósito: Que el (la) estudiante aplique todos los conocimientos que adquirió en
la unidad con un caso práctico.
1.- Realiza los siguientes ejercicios:
I.- Ejercicio obtención del ingreso real a partir del ingreso marginal

Los ingresos de un restaurante por la venta de 1000 platillos están dados por la
siguiente función, en miles de pesos semanalmente, determine los ingresos reales
por la venta del platillo 1001:

I(x) =54000x -4x2

II.- Ejercicio de costo promedio marginal Y utilidad

Los costos de producción diaria de x cantidad de platillos para el Restaurante la

Estrella de Belén está dado por:
C(X) = 0.0001x3 – 0.08x2 + 40x +500
Pesos, donde x representa el número de platillos producidos
a) Hallar la función de costos promedio C
b) Hallar la función de costo promedio marginal C´. Calcular C´(500)
c) Interpretar el resultado
d) Si cada platillo vendido genera ingresos por $100 determina: la función de
utilidad marginal y las utilidades que se generaran si se producen y venden
100 unidades
e) La demanda de cada platillo está dada por q= 100-10x Determine el punto
de elasticidad de la demanda, en función de los precios de los platillos.
III.- Costo y utilidad Total a partir del costo y utilidad marginal.
La empresa de artículos navideños “La Esperanza de Noé”, requiere la siguiente
información:
a) Durante un análisis marginal determinó que el almacén de producto
terminado tenía la función de costo marginal dada por: C´(X) =16X
En dólares, determine el costo de almacenar 850 esferas navideñas tamaño
gigante, si se sabe que los costos fijos del almacén son de 6.
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Unidad 4. Calculo diferencial e integral AET
Planeación de actividades
b) Si esta empresa tiene la siguiente función de utilidad marginal: U´(x) = 430-
6X determine la función de utilidad total de la empresa.

IV.- Realiza un glosario de 20 términos de la presente unidad y anexa las

bibliografías consultadas.
2.- Al finalizar, guarda tu archivo con la nomenclatura MAD_U3_EA_XXYZ y súbelo
a este Portafolio de evidencias.
3.- Espera la retroalimentación de tu docente en línea y atiende sus solicitudes.
*Revisa los Criterios de evaluación generales para esta evidencia.

Material de apoyo
Consulta los siguientes recursos para apoyarte en la realización de esta actividad:

 UnADM (2019). Unidad 4. Cálculo diferencial e integral.

 Capítulo 9 Aplicaciones de la derivada del libro de Matemáticas para
administración y economía, tercera edición S.T.Tan
 Capítulo 10 Integración del libro de Matemáticas para administración y
economía, tercera edición S.T.Tan
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Licenciatura Administración de Empresas Turísticas
Asignatura Matemáticas Administrativas
Unidad Unidad 4. Cálculo diferencial e integral
Obtención de funciones a partir de las
Evidencia de aprendizaje
marginales
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR PUNTOS POR PUNTOS
CRITERIO OBSERVACIONES
OBTENIDOS
1. Investigación de la información

a. Presenta el proceso y los resultados

correctos del ejercicio 1 20

b. Presenta el proceso y los resultados

correctos del ejercicio 2. Los datos son
congruentes con las operaciones 40
propuesta por el (la) docente, así como con
los resultados obtenidos a cada inciso.
c. Presenta el proceso y los resultados
correctos del ejercicio 3. Los datos son
congruentes con las operaciones
20
propuesta por el (la) docente, así como con
los resultados obtenidos a cada inciso
solicitado.
d. Realiza un glosario de 20 términos de la
presente unidad 10
2. Conclusiones
Incluye más de tres referencias bibliográficas y
les da el formato APA 5

Ortografía y redacción
Las ideas son claras, y se encuentran
estructuradas gramaticalmente de manera 5
correcta.
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el alumno