EVALUACIÓN HERENCIA a PARTIR DEL ADN

Guía de Trabajo Refuerzo Contenido y Aprendizaje

Prof: María Isabel Cayupil Ruiz

Nombre Alumno/a CURSO FECHA

OBJETIVO: Reconocer la Molécula de la Herencia.
Señalar al Nucleótido como la unidad funcional y estructural del ADN, caracterizando su estructura.

Unidad Nº 1 Expresión del Material Genético - Integración célula – organismo.

Núcleos CIENTÍFICOS - ADN MOLÉCULA DE LA HERENCIA
temáticos
Objetivos - Reconocer la Historia del ADN..
Guía - Comprender la importancia del ADN en la transmisión de la herencia.
Aprendizaje - Durante el desarrollo se presenta la Historia del descubrimiento del ADN
Esperado Se analizan experimentos que llevaron a conocer la Molécula de la Herencia
Se Presenta organización del ADN mediante esquema que define las principales regiones que
presenta el ADN, señalando sus características antiparalela y relación de bases

ESTRUCTURA DEL ADN

El ADN o ácido desoxirribonucleico es el ácido que se encuentra al interior de nuestras células
HISTORIA DEL DESCUBRIMIENTO DEL ADN

Descubre en células ¿Evidencia del ADN?

sanguíneas
El ADN, fue descrito por primera vez por un científico llamada Johann Friedrich Miesscher, quien
 Material viscoso describió a partir de su estudio en células sanguíneas; un material viscoso con alto contenido en
 Rico en Fosfato fosfato y carga negativa.
 Carga negativa
Si bien Miesscher no fue capaz de describir como era esta sustancia, si pudo descartar que se
tratara de: proteína, carbohidrato o lípido. Con lo cual se pudo afirmar que era un nuevo tipo de
Macromolécula.

Más adelante se descubriría que esta molécula se comportaba como un Ácido, lo anterior sumado
a la información de que se encontraba en el núcleo al interior de la célula, recibe el nombre de
Johann Friedrich Miesscher ácido Nucleico.

 EXPERIMENTO DE FRED GRIFFITH

Una de las primeras evidencias que se encontraron con respecto
al ADN fue gracias al experimento de Fred Griffit;
1.-La primera de ellas era completamente inocua y podía
inyectársele a un animal sin que a éste le pasara nada.
2.-La II era una cepa patógena, por lo que si se le inyectaba
al animal éste moría.

3.-Griffith descubrió que si la segunda cepa era destruida

mediante calor, perdía su capacidad (patógena) de
enfermar al animal. Por tanto era seguro inyectar esta
cepa destruida al animal y a éste no le pasaría nada.

4.-Sin embargo se dio cuenta que si esta cepa destruida

previamente con calor se mezclaba con la cepa
inocua el animal moría.

De esto dedujo que al interior de la bacteria patógena, existía

algo capaz de transferirle a la Bacteria inocua, características de
Patógena, a este algo sin saber lo que era le llamo Principio
Transformante.

HERSHEY y CHASE
Más adelante Hershey y Chase trabajaron con el mismo
concepto del Factor transformante. Esta vez para averiguar
en donde se encontraba. Se sabía que existían algunos tipos
de virus, llamados Fagos; capaces de transferirles
información a las bacterias que podían infectar. Su
pregunta era

¿En qué lugar del Fago se encontraba esta información?.

 Para descubrirlo tomaron dos Fagos distintos y marcaron
mediante Radiactividad:

1.- Al primero al Interior del núcleo, en los ÁCIDOS

NUCLEICOS

2.- Al Segundo en el resto de su estructura. en las

PROTEÍNAS.

Luego de esto le permitieron a los Fagos que infectaran a

distintas bacterias, para saber que parte del fago era la que había
entrado. Separaron las bacterias de lo que quedaba de los Fagos
y observaron en donde se encontraba la radioactividad.

1.-En el caso del Fago que tenía el material Nuclear

marcado quedo al interior de la bacteria. Sin embargo

2.-En el caso del Fago al que se le habían marcado las

Proteínas la radiactividad quedó afuera.

Esto permitió saber que el Material Genético o ADN se

encontraba al interior del núcleo de los organismos y
correspondía a la información que estos se traspasaban entre
ellos.

HACIA EL MODELO DE ADN

Finalmente gracias a los estudios de un gran número de

Científicos entre los que destacan:
Linus Pauling, Maurice Wilkins, Erwin Chargaff y
específicamente Rosalind Franklin; fue posible tener la
primera imagen del ADN, mediante una técnica llamada
cristalografía de Rayos X.

Esta dio paso a que otros dos científicos llamados James

Watson y Crick, fueran capaces de construir el primer
modelo tridimensional del ADN, explicando así su
estructura.

El modelo de Watson y Crick fue el primero en dar

explicación a toda la evidencia que existía a la fecha
sobre la molécula de la herencia, incluyendo las imágenes
de Criptalografía obtenidas por Rosalind Franklin.

 Este Modelo incluye algunos puntos en particular

1) Dice que el ADN está compuesta por unidades
llamadas nucleótidos. Estos a su vez tienen tres
partes un grupo fosfato, una azúcar de 5 carbonos
llamada ribosa y una parte variable, que corresponde
a una base nitrogenada, de la cual existen 4 tipos: T-
 Timina, C- Citocina, A- Adenina, G- Guanina. Las que
se identifican con las primeras letras de su Nombre

2.- El modelo además dice que los nucleótidos se

encuentran unidos uno tras otro, en dos hebras distintas,
las cuales a su vez se conectan con puentes de hidrógeno
entre sus bases nitrogenadas.

Además estas hebras tienen un sentido antiparalelo, es

decir que si una va en dirección vertical de abajo hacia
arriba, la otra lo hará en dirección contraria de arriba
hacia abajo.

De esta forma se conforma una especie de escalera

nucleotídica, que luego se enrollará para formar una
doble hélice, este enrollamiento dejara espacio que
permitirá ver las bases nitrogenadas, existiendo un
espacio grande llamado surco mayor y un espacio
pequeño llamado surco menor

¿Que son los genes?.

AVERIGUEMOS ¿Dónde se Ubican?

¿Cuál es su Función?

APAREAMIENTO DE BASES NITROGENADAS

Es muy importante para la Estructura del ADN la

forma en que las bases nitrogenadas se unen,
mediante puentes de Hidrógeno.

En el modelo de Watson y Crick la Adenina sólo

podrá unirse con la Timina, formando siempre dos
puentes de Hidrógeno. Por su parte la Guanina sólo
se unirá con la Citosina, formando tres puentes de
Hidrógeno.

Es por eso que los segmentos de ADN que tienen un mayor contenido de Guanina y Citosina serán más difíciles de
separar, por lo tanto serán segmentos más estables.

Por el contrario cuando el contenido de Adenina y Timina es alto, se requerirá menos energía para separarlos, ya que hay
menos enlaces que romper. Este es el caso de aquellos lugares (segmentos) de ADN que son ampliamente utilizados, por
lo tanto deben estar separándose y uniéndose muy a menudo

OTROS MODELOS DE ADN

 Si bien el ADN que conocemos se presenta en la mayoría
de los casos de acuerdo al modelo de ADN Planteado por
Watson y Crick, existen otros modelos de ADN que se han
encontrado en algunos organismos.

El Modelo que conocemos Clásico recibe el nombre de

ADN tipo B, sin embargo en algunas condiciones se ha
logrado un modelo de doble hélice más achatada y ancha
que deja en el centro un surco, este recibe el nombre de
ADN tipo A.

Por último en algunos organismos se ha encontrado un

modelo más alargado y de diámetro mucho menor al que
se llama ADN tipo Z.

ACTIVIDADES:

Cual fue la hipótesis de:

ESTRUCTURA DEL ADN

Prof: María Isabel Cayupil Ruiz

Nombre Alumno/a CURSO FECHA

OBJETIVO: Reconocer la Molécula dela Herencia. Señalar el camino de Nucleótido como la unidad funcional y
estructural del ADN, caracterizando su estructura a proteína.
 LA ESTRUCTURA DEL ADN
En 1869 – Miescher - FUE EL PRIMERO EN AISLAR LA Molécula de ADN ( Nucleoina)
70 años después en 1953 Watson y Crick diseñan el Modelo de la Molécula de ADN.
Antes de Hablar de ADN debemos señalar que son las siglas de tres letras que significa ácido desoxirribonucleico.
En esta clase vamos a ver cómo está organizada esta información y como fabricar proteínas a través de este código.
Para hablar de ADN vamos a comenzar reconociendo ¿Dónde es que se almacena?
Si nosotros pudiéramos ver una célula cualquiera porque todas nuestras célula tienen la misma información
genética, es decir la misma molécula de ADN todas ellas.
En el caso de las células eucariotas esta guardada o almacenada dentro del Núcleo
¿Qué son los Cromosomas?

 Los cromosomas son grandes moléculas de ADN que se pueden visualizar durante la mitosis
 Debemos recordar que el ADN suele compactarse para ocupar menos lugar dentro del núcleo celular de células
eucariontes.
 El ADN se hace visibles ya que se pone rígido y ese proceso de compactación se evidencia a través de este tipo de
estructura que son los cromosomas.
 Si pudiéramos ver al microscopio solo un cromosoma podemos evidenciar las partes claramente:
 El cromosoma está formado por dos partes.
 Cada una de estas partes se llama cromátide y el punto donde se cruzan las cromátides se conoce como centrómero

Si esta célula estuviera en un proceso reproductivo, como Mitosis.

El ADN se organizará de manera compactada como cromosomas

En el caso de las células humanas los cromosomas no son cualquier cantidad sino que están organizados en 23 pares

o sea 46 unidades de cromosomas. Que almacenan toda nuestra información Genética.

 Si tuviéramos la posibilidad de tomar un cromosoma, desenrollarlo, o sea sacarlo de ese grado de compactación y
poder examinarlo cada vez con un microscopio más potente, podríamos ver que es lo que sucede en esa hebra de
ADN.
 A simple vista parece que fuera una molécula lineal simple, sin embargo el ADN no es una molécula lineal simple,
sino que está formada por dos cadenas.
 En realidad son dos cadenas que están entrecruzándose entre si en forma de Hélice.
 Esto fue descubierto en 1953 por Watson y Crick. Quien nos muestra que el ADN gira en su propia Hélice
denominada alfa Hélice del ADN. Esto es en tres dimensiones
 Esta alfa hélice le va a permitir al ADN volverse más compacta o más laxa según lo necesite.
  Si en algún momento va a comenzar a generar proteínas esta alfa Hélice va a volverse Laxa, para que el sistema
biológico pueda entrar a este ADN y así empezar a generar las moléculas que necesite para generar esas proteínas.
 En caso contrario que el ADN no necesite ser un generador de proteínas y al contrario tenga que proteger esa
molécula entonces se necesita que se compacte.
 La hélice se tuerce cada vez más como los cromosomas, bien compactos. Esa es la razón de la formación de la Alfa-
hélice.
 Ahora observaremos en mayor detalle esta alfa-hélice, acuérdese que veníamos de los cromosomas en el núcleo,
habíamos visto que cuando miramos en detalle este cromosoma, vamos a encontrar esta alfa-hélice-

 Ahora vamos a tomar una parte de esta alfa-hélice y la vamos a observar con más detalle todavía

 UNA PREGUNTA QUE PODEMOS HACERNOS ES ¿Qué SON LOS GENES?

 Los genes son grandes Bloque de Nucleótidos que producen proteínas.

 A modo explicativo entenderemos que un gen es capaz de generar una proteína, sin embargo hoy se sabe que un
gen es capaz de generar más de una proteína.
 Pensemos si yo tengo toda la molécula larga de ADN, formando esa Hélice pero que ahora voy a dibujar lineal.
 ¿Cómo sabe mi sistema de generación de Proteínas cuando empieza un gen y cuando termina?
 ¿Cuándo empieza el otro y cuando Termina?.
 Esa información está en este mismo código de nucleótidos
 Cuando un Nucleótido empieza con la Secuencia ATG esto es lo que se llama el Codón de Inicio.
 El codón de Inicio es el codón primero desde donde comienza n la generación de todas las moléculas que se necesitan
para poder generar esa proteína Termina en el codón de finalización

 Este es un tema muy complejo que veremos en las próximas clases pero es muy entretenido e interesante

ACTIVIDADES

LA TRANSCRIPCIÓN DEL ADN

Guía de Trabajo Refuerzo Contenido y Aprendizaje
Prof: María Isabel Cayupil Ruiz

Nombre Alumno/a CURSO FECHA

OBJETIVO: Reconocer como la Molécula de la Herencia ADN realiza el proceso de Transcripción
Señalar al ARN como un ácido nucleico que cumple función comunicacional entre núcleo y citosol
Unidad Nº 1
Temáticos Del ADN al ARN Transcripción
Objetivos de - Reconocer importancia del ácido Ribonucleico, tipos y función
Guía
 - Comprender la importancia del ARN en el proceso de Transcripción del ADN..
Aprendizaje - Durante el desarrollo de esta clase se presenta a la molécula de ARN
Esperado - Se analizan experimentos que llevaron a conocer la Molécula dde ARN en el proceso de transcripción.
- Se Presenta organización del ARN y estructura.

Vamos a situar primero uno de los principales paradigmas de la Biología que establece que a partir de la información
genética que está codificada en nuestro ADN podemos obtener proteínas. El paradigma establece que también debe haber
una molécula intermedia, entre el ADN que se encuentra en el Núcleo y las proteínas que se encuentran presentes en el
Citosol de la Célula. Esta molécula intermedia es conocida como ARN (Ácido Ribonucleico).

Esta molécula de ARN es la intermediaria, porque si bien es generada en el Núcleo a partir de ADN, es capaz de salir del
Núcleo, llegar al Citosol y poder generar estas proteínas. Entonces el proceso biológico por el cual transferimos el ADN
hacia el ARN, se lo conoce como la TRANSCRIPCIÓN del ADN.

El proceso por el cual transferimos el ARN, lo codificamos o lo generamos en proteínas, se conoce como la TRADUCCIÓN
de Proteínas.

 En esta clase en Particular nos vamos a focalizar en el proceso de la transcripción.

Para poder hablar de Transcripción vamos a trabajar con esta molécula a la que debemos llegar “ARN”. El ARN es el Ácido
ribonucleico

Si recordamos al ADN, es el ácido desoxirribonucleico. Vemos que hay diferencias apenas perceptibles en los nombres de
estos ácidos nucleicos. Pero la diferencia va más allá que la palabra desoxi

 TRANSCRIPCIÓN DEL ADN

ARN = Ácido Ribonucleico

ADN= Ácido Desoxirribonucleico

CARACTERÍSTICAS COMUNES Y DIFERENTES ENTRE ADN Y ARN

Los Nucleótidos se unen como vagones

ADN ARN
 Es 100% información genética copia de una de las
cadenas de ADN

El ADN es una alfa-hélice, mientras que el ARN es una única

molécula, que tiene 100% de Homología, es decir es 100%
información de una hebra de ADN. Vamos a explicar esto, el
nucleótido de ADN y ARN presentan algunas diferencias a
considerar.

En el caso del ADN, el nucleótido presenta un grupo fosfato, un

azúcar (pentosa) llamada Ribosa, que en este caso sólo tiene H
es decir carece de grupo Oxidrilo OH, por ello el azúcar es una
desoxirribosa, ya que desoxi quiere decir desidroxilado.

En cambio el ARN, su nucleótido presenta una Ribosa con grupo

OH, por tanto su azúcar es un Ribosa.

El otro componente es la Base Nitrogenada.

La base Nitrogenada en el ADN y en el ARN, puede ser igual o

puede ser diferente.

 En el ADN Existen Cuatro tipo de Bases: A T C G o sea el ADN está codificado por estas cuatro letras.
 En el ARN las bases son A U C G ( La timina cambia por Uracilo)
 La timina del ADN y el Uracilo del ARN se parecen Mucho, la única diferencia está en el carbono qu no está presente
en el uracilo
Por eso se dice que las moléculas de ADN y ARN son muy similares.

El ARN no es 100% de la copia del ADN, pero contiene 100% la información proveniente de una de las hebras.

 PROCESO DE TRANSCRIPCIÓN
El proceso de transcripción ocurre en el núcleo de la célula ya que con este ADN voy a construir la molécula de ARN
1,.Lo primero de debe ocurrir es que la alfa- hélice del ADN tiene que abrirse.
Si se recuerdan la alfa – hélice, estaba cerrada compacta y en forma de cromosomas, que se observan como hélice
en el microscopio. Pero esta hélice tiene que abrirse para que se pueda copiar una secuencia. Para que se pueda
abrir existen un cierto número de proteínas que actúan.
Existe una porción de esta hélice que se va abrir y va a permitir que la enzima que se ocupa del proceso de la
transcripción “La ARN Polimerasa” se pueda pegar. Esta enzima tiene una función biológica especial que permite
copiar la cadena.
2.- En segundo lugar necesitamos los nucleótidos sueltos que van a ser utilizados para generar ese ARN, para eso
tenemos la A U C G, cuantas muchas según corresponda.
Todos estos nucleótidos van a ser incorporados en la cadena de ARN que van surgiendo. Como se hace
esto, la ARN polimerasa se pega en esta porción del ADN que es un gen por ejemplo va de A a Z, como
por ejemplo alguien que marque la información para ojos azules.
 Entonces la ARN polimerasa se pegar en ese
segmento y va a empezar a leer la secuencia de la
cadena y generara una nueva cadena opuesta a la de
origen, por ejemplo si hay una adenina pondrá una
timina. Así tendremos una copia de la cadena
original.
A esta cadena de ARN se le llama el ARN
mensajero (ARNm), porque es el ARN que
va a llevar el mensaje al citosol, para que
se puedan generar aquellas proteínas.
Ahora este ADN que se generó en el núcleo no
está listo para salir al Citosol, necesita madurar

PROCESO DE MADURACIÓN DEL ARN

La maduración del ARN es el proceso por el cual el ARN puede salir del Núcleo. Hay tres cosas que deben ocurrir

1) Splicing = Corte de Intrones. Esto se trata de que el ADN tiene algunas secuencias entre los genes, que no
sirven para generar ninguna proteína, esas secuencias se llaman intrones y hay que quitarla porque es
información basura, ya que no tiene ninguna importancia para la generación de la Proteína, entonces se corta.
Es como un a cinta, si hay una parte que no sirve se corta y se unen sólo aquellas que dan una correcta
secuencia.
Se cortan lo que no sirve, se unen los trazos buenos y así toda la secuencia ahora sirve.
2) Lo segundo que debe haber es el CAP, es un capuchón una secuencia de nucleótidos especiales, que se le agrega
al ARN en una de sus puntas, en uno de los extremos
3) Por último algo llamado Poli A: Es una secuencia de Poliadenina (AA), recuerdan los nucleótidos que se ponen en
el otro extremo y estas dos cosas le confieren estabilidad para sobrevivir en el citosol y no sea roto dañado por
las enzimas del citosol.

ACTIVIDADES: