TEMARIO PRUEBA DE CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL

EVALUACIÓN INICIA 2013-2014

Tema Estándares Indicadores % y rangos de

preguntas
1. Conoce las características de la persona y su desarrollo humano e identifica las NEE de los 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5
estudiantes, desde una perspectiva multidimensional
30%
I. Diversidad , desarrollo y 2. Utiliza la acción educativa para favorecer la calidad de vida de estudiantes que presentan 2.2, 2.5, 2.7, 2.8
necesidades educativas NEE.
17-19
especiales (NEE) 3. Fundamenta su acción en los referentes teóricos y empíricos que orientan prácticas 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7,
preguntas
pedagógicas inclusivas, enfocadas en estudiantes con NEE, en los distintos niveles 3.8, 3.9
educacionales.
4. Diseña y aplica los procedimientos evaluativos idóneos que permiten comprender 4.1, 4.2, 4.4, 4.5, 4.7, 4.8,
integralmente al estudiante que presenta NEE en su contexto escolar, familiar y comunitario. 4.10
5. Identifica las necesidades de apoyo de quienes requieren educación especial, en la 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.6 30%
II. Evaluación diversidad de sus manifestaciones, considerando las barreras y facilitadores del aprendizaje
multidimensional y la participación 17-19
6. Diseña y aplica los apoyos más adecuados a las particularidades de los estudiantes en su 6.4, 6.5, 6.6 preguntas
entorno, a partir de una toma de decisiones con el equipo de aula y los profesionales que el
caso exija.
7. Conoce y articula la matriz curricular y los principios generales de la didáctica de las 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6,
disciplinas, identificando los apoyos requeridos por estudiantes que presentan NEE, y 7.7, 7.8, 7.9
potenciando junto al equipo de aula su aprendizaje y participación.
25%
8. Adapta, crea y utiliza los recursos de enseñanza y tipos de apoyos de acuerdo a las 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5, 8.7,
III. Trabajo colaborativo y
características del estudiante que presenta NEE, favoreciendo su desarrollo y participación 8.8, 8.9, 8.10
apoyos a la inclusión 14-16
en la escuela y otros contextos.
preguntas
9. Utiliza estrategias para un aprendizaje de calidad de los conocimientos y habilidades que 9.3, 9.4, 9.7
mejor favorecen la autonomía, la participación y la calidad de vida de los estudiantes que
presentan NEE.
10. Conoce y aplica enfoques y modelos de prácticas pedagógicas colaborativas para conformar 10.1, 10.3, 10.6
equipos de aula que ofrezcan respuesta educativa a la diversidad. 10%
IV. Escuela para todos, 11. Genera relaciones interpersonales respetuosas y beneficiosas para el trabajo colaborativo 11.5, 11.6
familia y comunidad dentro de la propia unidad educativa, con la familia y con las redes de la comunidad, 5-7
orientado a la valoración de la diversidad y calidad de vida del niño, niña o joven que preguntas
presenta NEE.
12. Valora la diversidad de las personas, contribuyendo así a la construcción de una sociedad 12.1, 12.4, 12.5, 12.6, 12.7
5%
inclusiva.
V. Desarrollo ético
13. Reflexiona críticamente sobre su actuar pedagógico para transformar y actualizar su 13.3, 13.7
profesional 2-4
práctica, con el fin de promover el acceso, la participación y el aprendizaje de personas que
preguntas
presentan NEE.