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Especificidades
Reactivos Cantidad en gramos o mililitros
(concentración de la solución, puro, etc.)
Especificidades
Equipos Cantidad
(marca, capacidad, etc.)
Software y Hardware
Denominación Especificaciones Cantidad de equipos
FORMATO GUÍA PRÁCTICAS-DOCENTES
Objetivos
Utilizar las mediciones realizadas para evaluar los niveles de ruido en cada una de las áreas analizadas.
Conocer los efectos ocasionados por niveles de ruido inadecuados en la productividad de un trabajador.
Proponer alternativas de mejora, en caso de que se presenten condiciones desfavorables en el recinto estudiado.
Metodología
Configure el sonómetro de la siguiente forma:
o Calibre el sonómetro a 94 dB utilizando el destornillador con el equipo en la posición ‘CAL 94 dB’ del selector ‘FUNCT’
o Use ponderación (FUNCT) ‘A’ para que el medidor simule la respuesta del oído humano.
o Use el selector ‘RESPONSE’ para seleccionar ‘S’ (Lento), este se usa en la mayoría de las pruebas relacionadas con conservación
del oído (con ponderación ‘A’).
o Use el selector ‘RANGE’ para seleccionar el rango alto ‘Hi’, para realizar mediciones entre 65 y 130 dB.
o Seleccione MAX HOLD para capturar el nivel máximo de dB.
Observar minuciosamente las condiciones del puesto de trabajo que se va a estudiar y tomar nota atenta de estas.
Ubicar el Sonómetro dentro del área de trabajo, o lo más cerca posible durante 2 minutos. Tome la lectura máxima y repita hasta completar
30 min.
Llenar el formato de recolección de datos.
Realizar los cálculos correspondientes.
Realizar el análisis de la información recolectada en el estudio y proponer las debidas recomendaciones para el mejoramiento de las
condiciones de trabajo evaluadas.
Se deberán calcular la media y la desviación estándar para evaluar que tan buenos son los datos obtenidos.
Si la desviación estándar es menor al 5% de la media los datos, se puede utilizar el valor de la media como medida encontrada en el lugar
de trabajo.
Si la relación porcentual entre la media y la desviación no se cumple se deberá evaluar posibles fuentes de error como datos atípicos y
eliminarlos.
Si el problema persiste, los datos pueden estar mal tomados o puede darse la posibilidad, que en una misma área de trabajo las condiciones
de ruido varían de manera drástica; situación en la cual sería necesario subdividir el área y realizar un análisis separado.
FORMATO GUÍA PRÁCTICAS-DOCENTES
Bioseguridad
De la siguiente tabla, señale con una X, las que ha de portar el estudiante para el desarrollo de la práctica:
Señalar con X
ítem si el estudiante
lo requiere
Bata manga larga X
Guantes látex
Guantes Nitrilo
Tapabocas desechable
Gorro desechable
Gafas de seguridad
Pantalón de jean “sin X
rotos”
Camisa manga larga X
Zapatos cerrados (tenis, X
botas)
Otro (s):
Especifique ¿Cuál (es)?:
______________________
Resultados esperados
1. Determinar el tiempo máximo permitido en esas condiciones de ruido.
16
𝑇=
2(𝑁𝑃𝑆−82)/3
Donde:
T: Tiempo máximo de exposición
NPS: Nivel de presión sonora
FORMATO GUÍA PRÁCTICAS-DOCENTES
Laboratorio de condiciones de trabajo. Facultad de Ingeniería Industrial. Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.
Observaciones:
Cordial saludo
Por medio de la presente, solicito los siguientes materiales, equipos y reactivos para desarrollar la práctica
de Química Ambiental, denominada " Determinación de soluciones y concentraciones "
Laboratorio Fecha de Número de
Grupo Hora
realización Subgrupos
27/10/19
(sábado) 4A 08:00 a.m. a 12:00 m. 5 subgrupos
Aguas
01/11/19
4B 04:00 p.m. a 08:00 p.m. 5 subgrupos
(jueves)
Adjunto la guía en donde se encuentra los materiales, equipos y reactivos necesarios para la realización de
la práctica:
Adjunte la guía.
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