Royaume du Maroc Ecole : ……………………… NOTE :

Ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle Niveau : 5AEP

et l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique
Région ………………………………. Professeur : ……………………
Délégation Provinciale ……………………………
…………….. /46
EVALUATION DES PREREQUIS 2019/2020
Langue Française – Test diagnostique
5éme année de l’enseignement primaire

Nom et prénom : …………………………………………………………………………………………………….

Lecture
Un nouvel ami
Je vous présente Olivier ! annonce monsieur Lebrun à ses élèves. Il arrive d’Arlon et
habite maintenant près de chez Yvan…Ya-t-il une place libre quelque part?
Ici, monsieur ! signale Martin en levant la main.
Parfait ! apprécie le maître. Anna, prends un cahier d’exercices dans le casier et
donne-le à notre nouvel ami. Nous commencerons par de la conjugaison. Pendant ce
temps, il jette un petit coup d’œil dans les cahiers d’Olivier. Après la correction, l’instituteur
déclare:
En mathématiques, tu es bien avancé ; mais en français, il te manque deux ou trois
leçons… Qui veut aider Olivier à rattraper le retard ...?
Joëlle Barnabé et autres, 365 histoires, Hemma.

1- Quel est le titre de ce texte ? /2

……………………………………………………………………………………

2- Relève dans le texte deux mots où tu vois « d » et tu ne l’entends pas. /2

………………………………… ; …………………………………

3- Combien de fois le mot « Olivier » se répète-t-il dans le texte ? /2

………………………………………………………………………………….
4- Où se passe l’histoire? /2

……………………………………………………………………………….......

5- Quel est le personnage désigné par « un nouvel ami » dans le texte ? /2

Coche le rond de ton choix.
Olivier ; a Anna ; c
Martin ; b Lebrun. d

‫وهللا ولي التوفيق‬

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6- D’après le texte, les informations suivantes sont-elles vraies ou fausses ? /2
Mets une croix (x) dans la case de ton choix.

information Vraie Fausse

a- Olivier est un nouvel élève de monsieur Lebrun.
b- Olivier habite encore à Arlon.
c- Il manque deux leçons en mathématiques à Olivier.
d- Monsieur Lebrun veut que les élèves aident Olivier en français.

Lexique
1) Classe les mots suivants selon l'ordre alphabétique : /2

ville avion circulation sport ballon

2) Ecris les lettres en respectant l’ordre alphabétique : /1

a,e,r,t,y,f ,s,v,x,c,t,m
…………………………………………………………………………………………………………

Grammaire
1) Recopie sur les pointillés le groupe nominal sujet de chaque phrase : /3

a- Olivier habite près de chez Yvan.

…………………………………………………………………………..
b- Mes affaires sont dans le placard.
…………………………………………………………………………..
c-La bibliothèque de notre école est spacieuse.
………………………………………………………………………….
2) Relie par une flèche chaque nom de la colonne A à l’adjectif qualificatif qui lui correspond dans la
colonne B : /2

Colonne A Colonne B

a- livre  1- amusantes

b- histoires  2- neuve
c- trousse  3 - intéressant
4- petits
3) Quel est le type de cette phrase ? « Y a-t-il une place libre quelque part ?» /1
Coche le rond de ton choix.

‫وهللا ولي التوفيق‬

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Phrase impérative ; a
Phrase interrogative ; b

Phrase déclarative; c

Phrase exclamative. d

Conjugaison
1) Relie par une flèche chaque pronom de la colonne A au groupe verbal qui lui correspond dans la
colonne B. /2

Colonne A Colonne B
a- Vous   1- prends ton cahier
b- Elle   2- ont bien travaillé
c- Ils   3- est rentrée chez elle
 4-allez à l’école
2) Conjugue les verbes mis entre parenthèses aux temps demandés: /5

a- Elle (être) ……………….……….. gentille. (Présent de l'indicatif)

b- Vous (rencontrer) …………….……………votre professeur. (Futur simple)

c--Elles (aller)…………………….………….à l’école.(Présent de l'indicatif)

d-- Tu (partir) ……………….………….. en vacances le mois prochain. (Futur simple)

e- Nous (applaudir) ………….……………….les bons élèves. (Passé composé)

Orthographe
1) Complète par « ie » , « aux » , « ent » : /3

a- Chaque matin, il achète des journ……….. pour son père.

b- Ils se réveill..…………..tôt pour aller à l’école.

c- Elle va à la librair………….. .

2) Dans quel mot tu entends [ s ] ? /2

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Coche le rond de ta réponse.

a
une maison ;

une ardoise ; b

une rose ; c

une liste. d

3) Complète chaque phrase par l’un des deux mots mis entre parenthèses. /4

a- Les élèves ………….dans la cour de l’école.(sont / son)

b- Elles ………………de jolies robes.(on / ont)
c- ……………………notre quartier.(c’est/ ces)
d- Veux-tu aller au cinéma……au stade ?(ou / où)

Expression écrite
1) Mets en ordre les phrases suivantes en écrivant les numéros 1, 2,3,4 dans les cases convenables /4

a- Il se dirige vers la gare routière.

b- En route, il rencontre son cousin Mourad.

c- Il se lève tôt.

d- C’est dimanche, Rachid veut aller chez sa tante à la campagne.

2) Complète ce texte par les mots suivants : /5

« aime » ; « s’appelle » ; « et » ; « école » ; « a »

Cette fille ……………………….Nadia . Elle ……… 11 ans. Elle habite près de notre
……………….. . Elle est en 5ème année primaire. Elle ……………. lire les contes
…....... les bandes dessinées.

‫وهللا ولي التوفيق‬