Vicerrectoría Académica

Dirección de Servicios Académicos

Subdirección de Servicios a Escuelas 2019

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Sigla Curso INY2121 Nombre Curso Instalaciones Domiciliarias Telco y Wifi

Hrs. Semestrales Fecha
Créditos 8 72 Requisitos Mayo 2019
Totales Actualización

ESCUELA DE INFORMÁTICA Y
Escuela o Programa Transversal Currículum
TELECOMUNICACIONES
ADMINISTRACIÓN DE REDES Y
1444410 -
Carrera/s TELECOMUNICACIONES – INGENIERÍA EN N°
1446210
CONECTIVIDAD Y REDES

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S)
 Instalar redes de cableado estructurado de Internet, telefonía y TV de acuerdo a protocolos
vigentes y plan de soporte.
 Habilidades Interpersonales.
 Conocer elementos y equipos asociados a la infraestructura de red en función de servicios
básicos de telefonía, televisión y datos.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Identifiquemos la infraestructura de Servicios Básicos de

Telecomunicaciones
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Guía de Aprendizaje
I. Introducción:

Estimados alumnos, luego de haber indagado y profundizado en los elementos

fundamentales (activos y pasivos) para la transmisión de datos en una red de servicios básicos de
telecomunicaciones, en la siguiente actividad, confeccionarán un Mapa Conceptual mediante el
software CmapTools.

Los mapas conceptuales son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles
educativos, desde el preescolar hasta la Universidad, desde informes hasta tesis de investigación,
utilizados como técnica de estudio para el aprendizaje, ya que permiten ir construyendo y
explorando los conocimientos previos, así como organizar, interrelacionar y fijar los conocimientos
que se quieren adquirir. Este ejercicio de elaboración de mapas conceptuales, fomenta la reflexión,
el análisis y la creatividad por parte de los estudiantes.

II. Tarea:

Basado en lo descrito anteriormente, los alumnos deberán confeccionar un Mapa

Conceptual mediante software CmapTools, con todos los elementos indagados en la actividad
anterior, con el fin de conocer la infraestructura requerida para una correcta instalación domiciliaria
de servicios básicos de telecomunicaciones correspondiente a telefonía, internet y televisión.

Docente Diseñador Lionel Pizarro Melo Asesor metodológico José Jiménez Ferrada
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Los elementos que se deben incluir para la creación del Mapa Conceptual son los siguientes:

 Elementos pasivos de red.

 Elementos activos de red.
 Cable coaxial.
 Conector F.
 Cable TP.
 Conector RJ 45.
 Cable telefónico.
 Roseta telefónica.
 Conector RJ11.
 TAP.
 Splitter.
 Acoplador DC.
 MTA (Cable Modem).
 Router Inalámbrico.
 Teléfono.
 D-Box.
 Impedancia.
 Atenuación.
 Ganancia.

III. Evaluación:

Respecto a los criterios y estándares del mapa: deberá ser estético y ordenado, considerar el
máximo de potencialidades que brinda el programa y mantener una jerarquía lógica. Durante la
actividad se crean dudas a los discentes, de tal forma de intencionar la generación de preguntas que
los lleven a comprender el problema presentado.

Esta actividad considera la hetero y la coevaluación, a través de rúbrica. Es deseable que se realice
en grupos de tres alumnos.

IV. Conclusión:

Estimados alumnos, mediante esta actividad, ustedes han aprendido la infraestructura

requerida para una correcta instalación domiciliaria de servicios básicos de telecomunicaciones.

Por último, cada alumno deberá crear un portafolio en donde vaya depositando todas las evidencias
de las actividades de aprendizajes, el cual se revisará y evaluará en periodos definidos con el grupo
curso y al final de semestre.

Docente Diseñador Lionel Pizarro Melo Asesor metodológico José Jiménez Ferrada
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□ Ambiente de Aprendizaje Presencial Horas Insumos y Equipamiento

X Sala de clases □
□

X Laboratorio de Redes 4 □ Cables TP, coaxiales y fibra óptica.

□

□ Taller de __________________ □
□

Ambiente de Aprendizaje No Presencial Horas Insumos y Equipamiento

Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)

Forma de Trabajo Uso de Herramientas de Colaboración (Bb)

□ Individual □ Sí
X Grupal □ Foro □ 1 □ 2 □ 3 (+)
- Tamaño del grupo: □ Wiki □ 1 □ 2 □ 3 (+)
□ 1-2 X 2-3 □ 4-5 □ + de 5 □ Blog
□ Diarios
X No

Recursos de Información Recursos Didácticos

X Escritos □ Escritos
X Cuaderno con apuntes ___________________________________________
X WebQuest □ Audiovisuales
___________________________________________
□ Otros: ____________________________
□ Web
X Audiovisuales
___________________________________________
□ Presentación asignatura PPT.
X Programas computacionales CMapTools
□
___________________________________________
□ Otros: ____________________________
X Instrumentos de Evaluación
X Web
X Rúbricas Co y Hetero-Evaluación.
X Sitios web entregados por la Web Quest.
□ Otros: ____________________________

Docente Diseñador Lionel Pizarro Melo Asesor metodológico José Jiménez Ferrada