PROBLEMAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES A

CAUSA DEL ALCOHOL

YULY TATIANA PARALES RAVELO

ANGIE ESPERANZA ROJAS MUÑOZ

DEISY CAROLINA SARMIENTO URQUIJO

NICOLAS FELIPE SOLER NAJAR

ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA

ÁREA: FORMACIÓN PEDAGÓGICA

TUNJA

2019
PROBLEMAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES A

CAUSA DEL ALCOHOL

YULY TATIANA PARALES RAVELO

ANGIE ESPERANZA ROJAS MUÑOZ

DEISY CAROLINA SARMIENTO URQUIJO

NICOLAS FELIPE SOLER NAJAR

PRESENTADO A:

LIC. YESICA ANDREA BOHORQUEZ CIFUENTES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA

11.06

TUNJA

2019
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se desea analizar la cantidad de estudiantes de la institución educativa

Escuela Normal Superior Santiago de Tunja en los cursos 10-04 que consumen bebidas

alcohólicas dentro o fuera del plantel educativo, además de los problemas que se generan

académicamente.

Es necesario saber las causas que los incita a consumir este tipo de bebidas que se pueden

presentar mayormente por curiosidad, necesidad de experimentar e incluso influencia de

personas cercanas.

Teniendo en cuenta que, si su consumo no es moderado, el joven puede presentar adicción y

en un futuro quizá no muy lejano padecer problemas de salud, económicos, físicos y

psicológicos. Así mismo, llegar a afectar la vida de quienes lo rodean.

Pero esta problemática va más allá, pues, aunque a primera vista parezca simple, la verdad es

que sus causas y consecuencias pueden afectar diferentes aspectos; como el académico, llegando

a afectar su rendimiento y en ocasiones alcanzando la deserción.

 TEMA

Conocer las causas y consecuencias que afectan el rendimiento académico de los estudiantes

de grado 10-04 de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja que optan por consumir

bebidas alcohólicas.

TÍTULO

Problemas del bajo rendimiento académico de los estudiantes a causa del alcohol.
 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

En la institución educativa Escuela Normal Superior Santiago de Tunja “sede central” de la

ciudad de Tunja se ha encontrado que la gran mayoría de los estudiantes han tenido encuentros

con el consumo de bebidas alcohólicas generado por una variedad de factores como lo son la

familia, los amigos o los medio de comunicación; algunos ámbitos afectados en un persona que

despierta el interés en el alcohol son la salud, lo social y el desempeño académico. Se debe

destacar que la familia juega un gran papel en la toma de decisiones en los menores.

En el ámbito de salud existen varios riesgos que se generan al consumir en exceso, como

enfermedades en el corazón, respiratorias y perjudica las áreas del cerebro responsables del

aprendizaje y memoria.

En muchas ocasiones el consumo de bebidas alcohólicas está ligado al estado emocional que

presenta la persona en su cotidianidad. Un claro ejemplo es cuando estos están sometidos a

situaciones sociales, en la expresión libre y espontánea de nuestros sentimientos y emociones y, a

la hora de enfrentar una problemática personal, puesto que en cada una de estas circunstancias

sin importar cual sea, la ansiedad y el temor a “algo” dominan el accionar del individuo.

En conclusión, el estudiante tiende a beber por distintos factores, en su totalidad las mayores

influencias son la familia y/o el círculo social, según la revista El Tiempo “la mayoría de veces el

58.1% de adolescentes beben en compañía de amigos; al realizar esto el adolescente se ajusta a la

necesidad de obtener aprobación social y demás”, los problemas más frecuentes en este ámbito

son: -Accidentes de tránsito, problemas familiares, alejamiento de actividad escolar, aumento del

consumo y a su vez generar dependencia de este.

 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo afecta el consumo de bebidas alcohólicas en estudiantes de grado 10-04 de la Escuela

Normal Superior Santiago de Tunja en su rendimiento académico?

 OBJETIVO GENERAL

Por medio de un análisis se busca identificar cuáles son los factores que influyen en el

consumo de bebidas alcohólicas en los estudiantes de grado 10-02 y 10-04 de la Escuela Normal

Superior Santiago de Tunja que afectan desempeño académico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Determinar qué factores incitan al estudiante de grado 10-4 a consumir alcohol y de qué

manera afecta su rendimiento académico.

Clasificar por medio de encuestas y datos estadísticos los motivos más frecuentes por el cual

los estudiantes tienden a consumir más bebidas alcohólicas.

Generar conciencia a los estudiantes de grado 10-2 y 10-4 de la Escuela Normal Superior

Santiago de Tunja sobre las consecuencias de consumir alcohol.

 JUSTIFICACIÓN

La presente investigación nace con el objetivo de estudiar los factores por los cuáles algunos

estudiantes de grado 10-4 tienden a ingerir bebidas alcohólicas, además el “alcohol” se puede

definir como un líquido incoloro que es soluble en agua y grasas, se caracteriza por ser una

sustancia psicoactiva, es decir, que afecta de forma directa las funciones del Sistema Nervioso

Central (SNC), entre las cuales se destacan la asimilación de información proveniente de los 5

sentidos por parte del cerebro y la comunicación entre el cuerpo y el encéfalo dada gracias a los

nervios espinales o raquídeos, que nos proporciona la médula espinal. Entre sus efectos se puede

observar la inhibición de olor, el cambio repentino del estado emocional, la alteración de la

percepción sensorial, etc

En un principio, la ingesta de alcohol era considerada por la comunidad científica como una

tradición de la población adulta, en especial algo “común” del sexo masculino. Sin embargo, en

la actualidad, esta práctica social se ha visto influenciada en la vida del adolescente, cuyas

edades están definidas entre los 10 a los 18 años, y que según la ley colombiana 124 de 1994, la

ejecución de tal acto en menores de edad está rotundamente prohibida, tanto su consumo como la

comercialización del mismo.

Para llegar a esta gran problemática social, han confluido muchos factores que fragilizan la

integridad del adolescente de forma contundente. Por ejemplo, dentro del entorno familiar, la

falta de una figura paterna o materna desde temprana edad afecta de forma notoria

especialmente el desarrollo emocional y moral del individuo , en este caso, la vida del infante,

puesto que según Lawrence Kohlberg (psicólogo estadounidense) es de suma importancia que el

niño en su etapa de crecimiento y desarrollo reciba patrones de conducta que regulen su

comportamiento y permitan el fortalecimiento del “autocontrol” , para que así , en situaciones

bajo presión , este pueda actuar de una forma coherente y racional , sin dejarse llevar por los

impulsos o las emociones.

Otros casos comúnmente conocidos por los cuales el adolescente decide consumir bebidas

alcohólicas se debe a la influencia familiar, o a los grupos de amigos con los que se relaciona en

su cotidianidad, puesto que, ellos de cierta forma modifican o reafirman su personalidad, ya

que al compartir con cada uno de estos, la mente del sujeto va asimilando y adoptando la

forma de ser de sus compañeros o pares familiares.

Dicho esto, la finalidad de este proyecto de investigación, es la de indagar y promover, las

consecuencias que conlleva el consumo de bebidas alcohólica.

 MARCO REFERENCIAL

a. LOCALES

1. El primer trabajo pertenece a Augusto Gómez, Juliana Trujillo, Fernanda Rodríguez y

Francisco Cardoza donde en su proyecto “se realizaron 188.000 encuestas en el municipio

de Tunja de las cuales se utilizaron 972 con 51,8 % en los hombres y en las mujeres

48,2%, donde tiene como objetivo relacionar su primera investigación en los menores de

edad sobre su consumo de licor y finalmente se dan a conocer que algunos valores que

promueven el consumo de alcohol son la unión familiar y el seguimiento de la tradición y

la cultura ”

2. El segundo trabajo pertenece a Fred G. Manrique,Juan M. Ospina y Juan C. García-

Ubaque estudiantes de la UPTC de Tunja que tiene como título “Consumo de alcohol y

tabaco en escolares y adolescentes de Tunja” en el cual se utilizó la técnica de encuesta,

esta se le aplicó a un total de 1515 adolescentes de grados 8º 9º 10º y 11º en el cuál se

encontraron prevalencias del 72,6% de consumo de bebidas alcohólicas y 48.6% de

adolescentes que han estado al menos una vez en estado de embriaguez”. Este trabajo se

relaciona con el proyecto en curso ya que pretende caracterizar los factores determinantes

del consumo de bebidas alcohólicas en la adolescencia teniendo en cuenta la relevancia de

este tema para las instituciones escolares ya que influye en varios aspectos afectando a sí

mismo y demás.
b. NACIONALES

1. El primer trabajo fue redactado por Cromos en donde se hace mención al proyecto

desarrollado por la Corporación Nuevos Rumbos (Investigación y Prevención del

Consumo de Drogas) apoyado por Bavaria el cual resalta que “Medellín y Tunja son las

ciudades en las que se consume más frecuentemente alcohol, seguidas por Cali y

Bucaramanga” y en el que “un 31% de los adolescentes encuestados reportó haberse

embriagado alguna vez en la vida”

2. El segundo trabajo fue desarrollado por la Corporación Nuevos Rumbos y redactado por

Augusto Pérez Gómez, Juliana Mejía Trujillo, María Fernanda Reyes Rodríguez y

Francisco Cardozo Macías en este trabajo resaltan que “quienes comienzan a consumir

alcohol antes de los 14 años de edad tienen hasta 10 veces más probabilidades de tener

problemas con el alcohol en la adultez o de consumir otras sustancias, que quienes

empiezan a tomar después de los 18 años”.

c. INTERNACIONAL

1. El primer trabajo es una investigación colaborativa dada por Viviana Peralta, Lucia

Guamán, Dolores Rodríguez y Aydeé Rosero que tiene como título " consecuencias

del consumo de alcohol, en el rendimiento académico en estudiantes de la unidad

educativa manuel j. calle 2016. “ Elaborado en la ciudad de Cuenca-Ecuador. Tiene como

objetivo determinar las consecuencias del consumo de alcohol en el rendimiento

académico de los estudiantes de dicha institución. El estudio contempla una investigación

cuantitativa de tipo descriptivo de corte transversal. Para recolectar la información se

utilizó las técnicas de observación directa, investigaciones de campo y como instrumento

un test AUDIT validado por la Organización Mundial de la Salud. El estudio confirmó

con gran veracidad que el consumo de alcohol afecta el rendimiento académico de los

estudiantes, tanto de sexo masculino como femenino, en especial, en las edades de 16

años, siendo estos los más afectados. Este trabajo se relaciona con la investigación en

curso, ya que propone causales por las cuales el estudiante decide ingerir alcohol y

proporciona datos estadísticos precisos que validan que el consumo de alcohol en

estudiantes ciertamente es un problema que se está incrementando principalmente en la

población adolescente trayendo consigo consecuencias que afectan física y

psicológicamente en el ámbito institucional convirtiéndose en un problema grave en su

vida escolar y profesional en un futuro.

2. El segundo trabajo corresponde al estudiante universitario Milton Sánchez, quien tiene

como tema “el alcoholismo como factor de riesgo y su influencia en el rendimiento

académico de los estudiantes de noveno y décimo grado del colegio técnico fiscomisional

salesiano “san patricio” de la parroquia solanda - cantón quito, provincia de pichincha.”.

Realizado en la ciudad de Ambato-Ecuador. Su objetivo principal radica en la necesidad

de determinar los factores de riesgo del alcoholismo y su consecuencia negativa en el

rendimiento académico de los estudiantes del Colegio mencionado con anterioridad,

abarcando los años lectivos 2012 y 2013. El enfoque de la presente investigación es de

carácter cualitativo y cuantitativo, además, maneja como modalidad investigativa, el

registro bibliográfico, ya que integra datos científicos dados en libros, redes de

información y otros medios de comunicación. Los tipos de investigación empleados en el

estudio son los siguientes: Investigación exploratoria, Investigación descriptiva e

Investigación correlacional. Para la recolección de datos se hizo uso de la entrevista y la

encuesta, planteando cuestionarios específicos y estructurados para los estudiantes,

quienes proporcionaron información concreta respecto al tema planteado en el

documento. Según la investigación efectuada a los estudiantes, se demostró que la ingesta

de alcohol genera un bajo rendimiento académico, provocando dificultades cognitivas,

actos de indisciplina , que alteren el normal desarrollo de las actividades académicas de la

institución y el incumplimiento de los trabajos por parte de los alumnos. Esto en su punto

más extremo puede ocasionar la perdida del año o la deserción escolar. Este trabajo es

pertinente con la investigación aquí planteada, ya que muestras estadísticamente las

afecciones que provoca la ingesta de alcohol, sin tener en cuenta si su consumo es

moderado o no.
 MARCO CONCEPTUAL

ADICCIÓN = es la entrega incondicional de una persona a determinadas cosas, sustancias,

sentimientos o hechos que se apoderan de su voluntad y la controlan, haciéndolas dependientes

de ellas, aun cuando ponen en peligro su salud física o mental. Es una enfermedad que afecta la

voluntad, y hace que todo el esfuerzo se dedique al objeto de la adicción sin establecer

prioridades. El sujeto pierde su libertad y se convierte en esclavo de su adicción, y hacia ella

encamina todos sus esfuerzos, de modo incontrolable. Existen factores genéticos vinculados a la

personalidad y factores socio-ambientales que condicionan la existencia de las adicciones, que en

general, se tornan crónicas y progresivas. El individuo afectado no toma conciencia de su

enfermedad, y se va aislando de su entorno familiar, laboral y social, y en muchos casos, como el

de las drogas, pone su propia vida en peligro. Para poder satisfacer la necesidad de obtener lo

que representa ese objeto adictivo, el adicto puede llegar hasta a robar o matar. Son tratables,

sobre todo a través de grupos de autoayuda, pero las recaídas son frecuentes. Durante el

tratamiento al sufrir el adicto la pérdida de las sustancias, hechos o pasiones que lo dominan,

padece por lo general el llamado síndrome de abstinencia.

https://deconceptos.com/ciencias-naturales/adiccion
 MOTIVO = La palabra motivo etimológicamente proviene del latín “motivus” que significa

provocar movimiento, implicando un hecho psicológico que nos mueve a obrar, capacidad que

poseemos todos los seres animales, para satisfacer nuestras necesidades físicas, y en el caso de

las personas, también las intelectuales. En algunas oportunidades, los motivos, llevan al

individuo a abstenerse de obrar, como por ejemplo, motivado por el miedo, alguien no viaja en

avión. Este impulso a obrar o a no hacerlo, explica el por qué se han producido las conductas o

abstenciones, y constituyen la intención del acto, el aspecto interno que se materializa en el obrar

(o en el omitir en su caso). Cuando alguien no encuentra motivos para actuar se dice que se haya

desmotivado. Existen motivos primarios, elementales o básicos tendientes a la conservación de la

vida y la salud. Así por ejemplo, el animal caza para conseguir el alimento, o el hombre

construye su casa para resguardarse de las inclemencias del tiempo. En el hombre hay otros

motivos superiores, dados por su intelectualidad y por su carácter de individuo social que lo

impulsa a superarse moral e intelectualmente para ocupar un rol dentro de la estructura social.

Así el niño va a la escuela para aprender, y luego conseguir trabajo o acceder a estudios

superiores. Hay motivos reales y otros aparentes, disimulados en el obrar, que muchas veces hay

que descubrir. A veces las simulaciones de motivos se hacen ex profeso, como cuando un

asesino dice que su acto fue motivado por una agresión previa de la víctima siendo esto mentira;

y otras veces la propia persona que actúa confunde los motivos por los que actuó (se

autoengaña).

https://deconceptos.com/general/motivo
 ALCOHOL = El alcohol es el nombre genérico de una familia de compuestos químicos de

carbono, hidrógeno y oxígeno que siempre contienen el grupo funcional hidroxilo (-OH), éste

último determina las propiedades características de esta familia. Proviene de la palabra árabe al-

kuhl, o kohl, un polvo fino de antimonio que se emplea para el maquillaje de ojos. En un

principio, el término alcohol se empleaba para referirse a cualquier tipo de polvo fino; sin

embargo, más tarde los alquimistas de la Europa medieval lo utilizaron para las esencias

obtenidas por destilación, estableciendo así su acepción actual. Un alcohol se clasifica de

acuerdo con el tipo de carbono que sea portador del grupo OH (primario, secundario y terciario).

Los alcoholes primarios y secundarios son líquidos incoloros y de olor agradable, solubles en el

agua en cualquier proporción y menos densos que ella. Mientras que los terciarios son todos

sólidos. El alcohol más conocido es el alcohol etílico o etanol, éste posee incontables

aplicaciones como disolvente de compuestos orgánicos y como materia prima en la manufactura

de colorantes, fármacos, cosméticos y explosivos. También es el constituyente de las bebidas

alcohólicas. De hecho, en el lenguaje común suele utilizarse la palabra alcohol como sinónimo

de alcohol etílico o bebida alcohólica. El alcohol es una sustancia obtenida por fermentación o

destilación cuyo valor terapéutico es de gran alcance. Suele identificarse como una droga que

produce habituación en los consumidores cotidianos. El alcohol etílico en las bebidas

alcohólicas como el vino, la sidra, la cerveza, los aperitivos y los licores producen efectos

inmediatos de embriaguez y efectos a largo plazo como dependencia alcohólica. Esta sustancia

se absorbe rápidamente por el estómago en un 20% y el resto por el intestino. Posteriormente se

disuelve en la sangre, que la lleva hasta el cerebro, donde afecta el sistema nervioso. Debido a

esto no se debe manejar cuando se ha ingerido bebidas alcohólicas; de hacerlo, pueden ocurrir

accidentes de tránsito. Pequeñas cantidades de alcohol no producen efectos nocivos para la salud,
pero cuando se consume en grandes cantidades sus efectos producen: depresión a nivel del

corazón y tensión; disminuye la temperatura del cuerpo, alteraciones crónicas graves. El hígado

sufre lesiones y puede provocar una cirrosis hepática o cáncer de éste. El alcohólico puede sufrir

temblores, confusión mental, visión borrosa, pérdida del apetito (desnutrición) o a veces

obesidad. El alcohol presenta una venta legal y se consume con mucha frecuencia en nuestro

entorno sociocultural, es por eso que el alcoholismo es un problema muy grave en nuestra

sociedad, se debe consumir el alcohol con responsabilidad y precaución, sobretodo ingerirlo

personas mayores de 18 años.

https://conceptodefinicion.de/alcohol/
 EXCESO = Se llama exceso a la parte o el porcentaje que supera un límite o una medida, y a

aquello que trasciende la barrera de lo permitido, lo ordinario o lo recomendado. El consumo en

exceso de determinadas sustancias (como bebidas alcohólicas, marihuana y otras drogas) es

perjudicial para la salud. Por eso suele hablarse genéricamente de los peligros de los excesos. El

concepto de exceso también se puede aplicar a productos que no sean nocivos de por sí, como

ocurre con la comida. Si bien nadie aconseja evitar el exceso de los productos más nutritivos y

bajos en componentes perjudiciales, es cierto que la alimentación debería basarse en el

equilibrio, y por eso también es necesario o recomendable ingerir determinados productos para

mantenernos sanos. Con respecto a ciertas actividades cotidianas, también podemos hablar de los

perjuicios que se desprenden del exceso, aunque en algunos casos dependen de factores

independientes; por ejemplo, no podemos decir que pasarse todo el día frente a un ordenador sea

necesariamente negativo, o que genere los mismos problemas a todos los individuos, ya que cada

uno tiene un grado de tolerancia diferente, así como razones diferentes que lo impulsan a

hacerlo. Siendo más específicos, no es lo mismo estar doce horas trabajando en un proyecto de

programación que mirando vídeos ajenos en las redes sociales, incluso con la misma postura,

problemas de visión y hábitos alimentarios, ya que la vocación reduce el impacto negativo. En

cualquier caso, el concepto de exceso siempre acarrea un cierto matiz negativo, ya que se trata de

un porcentaje que no debería existir, que no se contempla en las reglas o en las expectativas

iniciales, y por eso genera resultados insatisfactorios.

https://definicion.de/exceso/
 CONSUMO = El consumo consiste en la satisfacción de las necesidades presentes o futuras y

se le considera el último proceso económico. Encierra la actividad de tipo circular en cuanto que

el hombre produce para poder consumir y a la vez consume para producir. Todo proceso

económico se inicia con la producción, considerada como primer paso del ciclo, en el cual se

logra incorporar la utilidad a las cosas para que sean aprovechadas como satisfactores, después

estos satisfactores deben ponerse al alcance en los sitios en que puedan ser aprovechados.

Consumo es el acto en virtud del cual se destruye la utilidad de un producto y se considera, en la

Economía Política, como término y fin de la producción, de la distribución y del cambio.

Consumo es el acto en virtud del cual se destruye la utilidad de un producto y se considera, en la

Economía Política, como término y fin de la producción, de la distribución y del cambio.El

consumo es la acción por la cual los diversos bienes y servicios son usados o aplicados a los

fines a que están destinados, ya sea satisfaciendo las necesidades de los individuos o sirviendo

los propósitos de la producción. La economía considera el consumo como el fin esencial de la

actividad económica. Consumo es la utilización de bienes y servicios para nuestra satisfacción y

la de otros. El consumo se define como el gasto de las economías domésticas. Está formado por

las compras de bienes duraderos, como lavavajillas, equipos de sonido y automóviles,bienes no

duraderos, como alimentos, ropa y gasolina, y servicios, como cortes de pelo, asistencia médica

y educación. El gasto en nuevas viviendas es el único tipo de gasto de las economías domésticas

que no se incluye en el consumo sino en la inversión fija.

https://www.gestiopolis.com/que-es-consumo/
 MARCO LEGAL

Según la ley 124 de 1994 la ingesta de alcohol en menores de edad y la comercialización de

licores en el público adolescente es una acción prohibida ante el estado colombiano. Pues este

hecho viola rotundamente la integridad física, emocional y moral del joven. Además, Consumir

alcohol en la infancia y en la adolescencia es algo perjudicial, sin tener en cuenta la cantidad o la

frecuencia con que se haga. Principalmente, porque el alcohol genera daños en el organismo, y

puede provocar en un futuro que el sujeto tenga roces con las autoridades públicas y a causa de

esto pague una estadidad mínima en la cárcel juvenil.

La razón por la cual se patento dicha ley es porque según estudios científicos, el cerebro de un

adolescente no está totalmente maduro a la edad de 17 años e incluso a los 21, ya que la corteza

prefrontal - región que se encarga del control de los impulsos y del uso de la razón y la lógica –

no está en su pleno desarrollo , lo que significa que el joven no puede asimilar el alcohol de la

misma manera que un adulto.

Además, iniciar la ingesta de alcohol antes de los 18 años de edad incrementa la posibilidad

de que el individuo continúe con este tópico en la adultez, y que pueda buscar consumir otro tipo

de sustancias aún más nocivas, como lo son la marihuana, la heroína, la cocaína, el bazuco, etc.
 MARCO CONTEXTUAL

El siguiente proyecto de investigación se llevó a cabo en la institución educativa Escuela

Normal Superior Santiago de Tunja sede central, ubicada en la Ave. Universitaria 55, al Norte de

la ciudad de Tunja, Boyacá. La Normal cuenta con 3,500 alumnos + 85 con limitaciones

cognitiva, allí estudian hombres y mujeres en 2 jornadas (Jornada Mañana y Jornada Tarde), La

institución cuenta con 3 Sedes: Central, Jardín Infantil y Parque Pinzón, un equipo de 137

docentes posgraduados en Ciencias de la Educación, con Título de Especialización y

Maestría. En su organización escolar y administrativa posee 6 Coordinadores en los diferentes

niveles de educación, equipo de Consejería y Apoyo Escolar, para todos los niveles y jornadas,

Bibliotecario, Enfermero, Planta Administrativa, y de Servicios Generales. En cuanto a

rendimiento académico la Normal Superior Santiago de Tunja es considerada como uno de las

mejores colegios a nivel departamental y nacional, gracias a los puntajes obtenidos en las

pruebas saber 11. Además , en este establecimiento educativo , estudiaron figuras representativas

del país colombiano , tales como el general Gustavo Rojas Pinilla , etc. En el año 2019 se realizó

la investigación requerida dentro del establecimiento educativo en la jornada de la mañana con

alrededor de 2 grados (8° y 10°) de 3 cursos respectivamente; se encuestaron alrededor de 60

personas de las cuales se dividieron entre el 50% para entrevistas y el otro 50% para encuestas, a

partir de los resultados obtenidos se desea patentar una solución a la problemática planteada en

este proyecto.
 MARCO METODOLÓGICO

Frente a la temática sobre el estudio en investigación, según Sampieri nuestra investigación es

de enfoque mixto ya que se hace uso de recursos estadísticos y análisis de datos, uso de

encuestas y contacto con el sujeto para llegar a conocer respuestas válidas y dar respuesta al

planteamiento del problema. El diseño de esta investigación es no experimental, ya que no existe

manipulación activa dentro de la problemática.

FECHA ACTIVIDAD CONCLUSIÓN

Los estudiantes realizaron las encuesta de manera

13/08/2019 Encuestas consiente, además la gran mayoría sabia sobre el tema

 BIBLIOGRAFÍA

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del-consumo-de-alcohol-en-menores-de-18-anos

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bebidas-alcoholicas-en-presencia-de-sus-padres-articulo-798893

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