Universidad de Antioquia Ana Catalina Clavijo Sepúlveda

Laboratorio de Biofísica I Sebastian Aristizabal Montoya

Profesor: Martín Gil

PRÁCTICA 4: ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD

Abstract. En la presente práctica se estudió un movimiento rectilíneo no uniforme, es decir,

un movimiento que tiene una trayectoria recta y cuya velocidad no es constante en el tiempo;
en este caso se realizó un experimento de caída libre a partir del cual pudo encontrarse
experimentalmente la aceleración de la gravedad, este consistió en dejar caer una pesa
atada a una cinta de papel, la cual al caer pasa a través de un timbre, este marca un punto
en la cinta cada 1/40 segundos, señalando la distancia recorrida en ese tiempo (velocidad).
En un segundo momento se logró hallar la aceleración de la gravedad midiendo el periodo
de las oscilaciones de un péndulo y relacionándolo con la longitud de este, a ambas
aceleraciones encontradas se les calculó el porcentaje de error.

1. Objetivos

● Analizar gráfica y analíticamente un movimiento rectilíneo no uniforme.

● Aprender a calcular los valores promedios de velocidad y aceleración, así como a hallarlos
a partir de las gráficas desplazamiento vs. Tiempo y Velocidad vs. tiempo.
● Hallar experimentalmente la aceleración de la gravedad y calcular su porcentaje de error.

2. Teoría

Existe un tipo de movimiento que es no uniforme, esto se refiere a que su velocidad no es la

misma en el tiempo, sino que va variando, lo que introduce el concepto de aceleración: el
cambio de velocidad a través del tiempo. En la tierra actúa una fuerza que constantemente lleva
a los objetos hacia el suelo, y es la fuerza de gravedad, esta fuerza tiene una medida de
aceleración que se calcula a partir de constantes universales, por lo que está a su vez es una
constante; se calcula con base en una constante gravitacional, la masa de la tierra (M) y su radio
(R) mediante la ecuación g= cuyo resultado es 9.8m/s2.

En los movimientos de caída libre donde solo influye la fuerza de gravedad es posible hallar
su magnitud experimentalmente, esto se hace calculando la aceleración de la caída por medio
de la formula Vf- V. , cuyo resultado si bien puede no ser exacto al teórico debe ser cercano.
∆t

3. Materiales

 Pesa  Péndulo  Cinta de papel

 Timbre  Cronómetro  Regla
  Transportador  Calculadora

4. Resultados

4.1. Tabla 1
Intervalo Tiempo ∆t (s) Longitud Distancia Velocidad Aceleración
(cm) total (cm) intervalo (cm/s2)
(cm/s)

1 1/40 1/40 0.9 0.9 36 ---------------

2 2/40 1/40 1.2 2.1 48 480

3 3/40 1/40 1.8 3.9 72 960

4 4/40 1/40 2.4 6.3 96 960

5 5/40 1/40 3.0 9.3 120 960

6 6/40 1/40 4.2 13.5 168 1920

7 7/40 1/40 4.9 18.4 196 1120

8 8/40 1/40 5.4 23.8 216 800

9 9/40 1/40 6.0 29.8 240 960

10 10/40 1/40 7.2 37 288 1920

11 11/40 1/40 7.9 44.9 316 1120

12 12/40 1/40 8.4 53.3 336 800

13 13/40 1/40 9.0 62.3 360 960

14 14/40 1/40 9.6 71.9 384 960

Promedio de aceleraciones: 994.2857143cm/s2 = 994 cm/s2

%𝐸 = (|945.4 − 994|/945.4) 𝑥100% = 5.14% = 𝟓%

4.2 Tabla 2
Oscilaciones Tiempo (s) Periodo (T) Longitud (cm) Gravedad (cm/s2)

20 26.72 1.336 42.5 (940 60)

20 26.51 1.3255 42.5 (955 61)

20 26.45 1.3225 42.5 (959 61)

20 26.47 1.3235 42.5 (958 61)

 20 26.74 1.337 42.5 (939 58)

20 26.58 1.329 42.5 (950 1)

Gráfica 1. Longitud vs tiempo

Gráfico 2. Velocidad vs tiempo

4. Preguntas

¿Qué clase de ecuación describe la gráfica S=f(t) obtenida?

La gráfica obtenida describe la distancia (S) recorrida por el cilindro en caída libre en función
del tiempo t. La ecuación resultante es polinómica de segundo grado y se escribe como
S(t)=gt2/2 donde g corresponde a la aceleración de la gravedad.

Valor de g
𝑔 = 𝛾𝑀/𝑅2

g experimental (cm/s2) g teórica (cm/s2) % Error

S=f(t) 1173 980 16,45

 v=f(t) 960 980 2,08

6. Análisis y discusión

El método del timbre, la cinta y la pesa resultó ideal para demostrar experimentalmente la
magnitud de la gravedad, esto debido a que el movimiento de caída libre solo es influido por
la aceleración que se quería encontrar; este método tuvo un % de error del 5%, por lo que se
concluye que es bastante exacto, los posibles inconvenientes que pudieron ocurrir estuvieron
relacionados con el coletazo de la cinta al pasar por el timbre, el trazo de los puntos por parte
de este y la medición de los intervalos por parte de los estudiantes.

El método del péndulo resulta algo más engorroso, su correcto desarrollo es afectado por
muchos factores, tales como la sincronización al soltar el péndulo y oprimir el cronómetro, la
fijación del ángulo correcto y el conteo de oscilaciones; sin embargo las aceleraciones
encontradas con este método parecen más exactas que las del método anterior, ¿A qué se debe
entonces el gran error encontrado en cada una?, este puede deberse a que el cálculo de cada
error considera las posibles equivocaciones en la velocidad de reacción y medida de la longitud,
a diferencia del primer caso donde esto no ocurrió. Por otra parte, los grandes errores del
segundo método pudieron deberse a su cálculo, ya que este puede ser confuso.

Observaciones

● Si bien la aceleración de la gravedad solo depende de constantes universales esta puede

variar con respecto al lugar de la tierra en cuestión, esto se debe a que en la fórmula
para encontrar dicha magnitud está presente el radio de la tierra, y ya que su forma no
es regular el radio puede variar con respecto al lugar.

7. Conclusiones

● El experimento de caída libre para hallar la aceleración de la gravedad es muy exacto.

● La magnitud de la aceleración de la gravedad no depende de variables locales como el peso

de un objeto o su distancia al suelo, esta resulta a partir de una constante gravitacional, la
medida del radio de la tierra y la masa de esta.

● El método del péndulo no es muy exacto ya que sobre su desarrollo influyen muchas
variables.