Artículo 52. (Formación Superior Universitaria).

Es el espacio educativo de la formación de profesionales,

desarrollo de la investigación científica-tecnológica, de la interacción social e innovación en las diferentes
áreas del conocimiento y ámbitos de la realidad, para contribuir al desarrollo productivo del país expresado
en sus dimensiones política, económica y sociocultural, de manera crítica, compleja y propositiva, desde
diferentes saberes y campos del conocimiento en el marco de la Constitución Política del Estado
Plurinacional.

Se desarrollan espacios de investigación y producción en los institutos pertenecientes a la facultad de

ingeniería química.

Desarrollan investigación en el Instituto de Investigación De Procesos Químicos (IIDPROQ)

Artículo 53. (Objetivos).

1. Formar profesionales científicos, productivos y críticos que garanticen un desarrollo humano integral,
capaces de articular la ciencia y la tecnología universal con los conocimientos y saberes locales que
contribuyan al mejoramiento de la producción intelectual, y producción de bienes y servicios, de acuerdo
con las necesidades presentes y futuras de la sociedad y la planificación del Estado Plurinacional.

Se promueve la formación profesional integral en la facultad de ingeniería química, que responden a las
necesidades y potencialidades locales y todo el territorio boliviano.

Formación de ingenieros en el área de Química, Alimentos y Ambiental para la creación de clústeres

tecnológicos asociados a las industrias.

4. Desarrollar procesos de formación postgradual para la especialización en un ámbito del conocimiento y la

investigación científica, para la transformación de los procesos sociales, productivos y culturales.

Planifica la formación postgradual en la facultad de ingeniería química para potenciar la investigación en

ámbitos específicos con especialidad.

Oferta diplomados, especialidades y maestrías con convenios interinstitucionales.

Art. 88 (Biodiversidad y Medio Ambiente)

Definir y ejecutar proyectos para la investigación y el aprovechamiento productivo de la biodiversidad, sus

aplicaciones científicas y productos derivados, para su desarrollo integral

Se promueve y desarrolla una investigación para el uso adecuado de los recursos naturales, de manera que
contribuya al desarrollo productivo de la región.

A través del Instituto de Investigación, se presenta resultados en cuanto a la promoción de actividades

científicas en favor al desarrollo integral del país.

Art. 84 (Educación)

La Gestión del sistema de educación es concurrente con las entidades territoriales autónomas:
 1. Preservar, conservar y contribuir a la protección del medio ambiente y el control de la
contaminación ambiental.

El Ingeniero Químico está comprometido con su trabajo para realizar aportes a través de líneas de
investigación en favor a la preservación del medio ambiente.

Se presenta alternativas del cuidado y protección del medio ambiente a través del estudio de
diferentes ambientes, para su cuidado y preservación ambiental.

2. Ciencia, tecnología e investigación

Formación de Ingenieros Químicos, con habilidad de desarrollar investigación y aplicación integrado

con la ciencia y tecnología.

Artículos presentados de las investigaciones sobre el impacto ambiental y el desarrollo científico

Art. 92 (Desarrollo Productivo)

3. Formular políticas dirigidas a promover complejos productivos en todo el territorio Nacional.

La Carrera de Ingeniería Química aporta con políticas institucionales, que promueve la producción
para el desarrollo del país.

Formación de micro empresarios con carácter productivo

11. Formular, gestionar y ejecutar políticas, planes, programas y proyectos sobre capacitación técnica.

Se realiza capacitaciones de manejo y preservación de los recursos naturales, y actualizaciones para

el desarrollo de la investigación y producción.

18. Elaborar políticas orientadas a la seguridad industrial