Escuela Particular N° 1210 “María Cristina” Puntaje: ____/

Subsector: Ciencias Naturales Porcentaje de logro:

Profesor: Karen Astorga Tejerina ______
Calificación:

EVALUACIÓN II
UNIDAD III
Ciencias Naturales
2°Básico, Segundo semestre

Nombre: ____________________________________________ Fecha: _________

Objetivo de Aprendizaje:
 Observar y describir y algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo
de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del
fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la
semilla.
 Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, incluyendo
vegetales autóctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional.
INSTRUCCIONES
 La prueba se responde de manera individual.
 Lee con atención cada sección de tu evaluación y responde como se solicita.
 Responde con lápiz grafito.
 Cuentas con 60 minutos para desarrollar la prueba.
 Levanta la mano si necesitas realizar alguna consulta y espera a su profesora en
tu puesto.

I.-Partes de una flor:

1.-Rotula las partes de la flor y escribe sus funciones en las líneas correspondientes.
2.-A continuación se presentan algunas etapas en desorden del ciclo de vida e una planta.
Ordénalo según corresponda.

3.-Ordénalos, escribiendo en las _____los números del 1 al 5, según el ciclo de vida de la planta.
Ponle un título a cada etapa y explica brevemente que está ocurriendo.

1.-___________________________________________________________________________

2.-___________________________________________________________________________

3.-___________________________________________________________________________

4.-___________________________________________________________________________

5.-_______________________________________________________________

4.-Un grupo de estudiantes puso un frasco A, Una semilla y lo dejó al sol. En un frasco B Puso otra
semilla idéntica y lo dejó a la sombra; en ambos casos regaron diariamente y dejaron que entrara
aire a los recipientes. Después de una semana obtuvieron los resultados de la imagen.
5.-De acuerdo a los resultados es posible concluir qué:

a) El agua no es necesaria para la germinación de plantas.

b) Las plantas necesitan luz para germinen.

c) La luz no es necesaria para que las plantas germinen.

d) El aire es indispensable para que las plantas germinen.

6.-En el siguiente diagrama se muestran dos semillas:-

¿Cuál será el medio de dispersión que utilizan estas semillas?

a) EL viento

b) El agua

c) El pelaje de un animal

d) Ser comida por animales.

7.-En el diagrama, qué parte de la planta permite absorber el aguay nutrientes desde el suelo?

a) La flor

b) El tallo

c) L a hoja

d) La raíz
8.-La siguiente imagen muestra un ejemplo de mutualismo. En este tipo de relación ecológica
ambos organismos se benefician. La abeja obtiene su alimento ¿qué obtiene la planta con la flor?

a) La planta se libera del exceso de néctar

b) Su polinización pues la abeja permite y facilita el trasladando su polen a otras flores.

c) La planta atrae a la abeja para enfriarse.

d) La planta se alimenta de la abeja.

9.-¿Cuál de los siguientes organismos no es un polinizador?

a) La abeja

b) la mariposa

c) La oruga.

d) EL picaflor.

10.-Las plantas son conocidas en la naturaleza como organismos productores. De acuerdo a esto
¿Cuál es el mayor aporte que realizan las plantas al ecosistema.

a) Transformar la energía lumínica (luz solar) en su alimento para crecer, convirtiéndolo en fuente
de energía para los animales que lo consumen.

B) Producen oxigeno que otros animales necesitamos para vivir.

c) Limpian el aire del dióxido de carbono.

d) todas las anteriores.

11.-Una abeja volando de flor en flor y extrayendo el polen representa el proceso de ………..?

a) formación de fruto.

b) fotosíntesis

c) transpiración

d) polinización.

12.-Cuantos tipos de plantas existen?

a) Solo solares.

b) solo de agua

c) muchas plantas iguales

d) millones de plantas distintas.

13.-Para qué sirven las plantas medicinales.

a) para curar enfermedades

b) Para protegerse de los resfríos.

c) Para probar distintos sabores.

d) Para conocer muchas variedades.

SUERTE EN TU EVALUACION. ¡!