Texto 4

LAS DIFICULTADES DEL PRIMER AÑO DE UNIVERSIDAD

Por Pauliza Basso Farías.

Los jóvenes pasan de tener un horario definido a horarios flexibles, de conocer a todos sus compañeros a
compartir con desconocidos, al tiempo que enfrentan las exigencias propias de la vida universitaria. Dos especialistas
aconsejan como padres y estudiantes deben enfrentar este primer año.

La primera vez siempre es compleja y produce temor, sobre todo si hay presión externa y muchos ojos puestos
sobre ti. Por eso, el primer año de universidad produce altos niveles de estrés en los jóvenes y puede pasar de ser una
grata experiencia a convertirse en un tormento.

"Cualquiera sea el establecimiento educacional del cual provengan los y las jóvenes, necesariamente el ingresar a
la universidad supone una reestructuración de sus redes sociales y académicas", explica Paulina Castro, psicóloga de la
Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) de la Universidad de Chile.

Un nuevo entorno, nuevos compañeros, un sistema diferente de estudio y tantas otras novedades se
transforman en estímulos estresantes para los "mechones".

Hay "varias fuentes generadoras de estrés para este estudiante, y eso obviamente se expresa a través de una
serie de síntomas como ansiedad, un poco de depresión, trastornos en el dormir, onicofagia (comerse las uñas), a veces
alteraciones en la alimentación" que pueden advertir a los estudiantes y sus familias, explica Luis Alemán, psicólogo de la
Universidad Central (UCentral).

EL MECHONEO

El mayor estrés durante los primeros días universitarios lo provoca el conocido mechoneo, donde los estudiantes
son "bautizados" con rayados en sus caras, chorros de vinagre y otros condimentos.

"Para la gran parte de los adolescentes (el mechoneo) es una instancia generadora de mucho estrés, por lo que
en la Universidad Central se eliminó y en su lugar nosotros hacemos actividades culturales y recreativas a los nuevos
estudiantes", comenta Alemán.

Pero la bienvenida a la casa de estudios está compuesta por otras instancias, que pueden servir para conocer
gente y comenzar el proceso de adaptación a esta nueva etapa.

En la Universidad de Chile, por ejemplo, aunque "cada facultad y cada carrera tiene un estilo propio para inducir
en la institución a los estudiantes de primer año, por lo general se resalta la información que permita al estudiante
aprovechar los servicios y apoyos disponibles en la universidad y cuyo fin es facilitar su éxito académico, así como su
desarrollo personal y social", precisa Castro.

"Junto con ello cada carrera además organiza actividades que permitan el intercambio y conocimiento entre los
estudiantes de primer año y de estos con alumnos de los otros niveles y con los docentes de la carrera que corresponda",
agrega la académica.

Otros recursos son el "apadrinamiento entre alumnos, de tal modo de crear lazos, y préstamo de material,
consejos académicos, etcétera", explica Castro.

ROL DE LOS PADRES

Pese a que los adolescentes deben empezar a desarrollar su independencia al entrar a la universidad, el apoyo
de los padres no deja de ser fundamental, por lo que es recomendable que "acompañen lo más posible a sus hijos en
este proceso (…), que le den la relevancia que realmente tiene. El primer día de universidad es importante, marca un
cambio en la vida de esos niños y debe ser motivo de fiesta, de celebración, de acompañamiento de los padres", señala
el psicólogo de la UCentral.

Durante el primer año se debe pedir "esfuerzo y no producto. Que no le exijan las mejores calificaciones.
Muchas veces eso no es posible, porque el proceso de adaptación no permite que el rendimiento del alumno sea
elevado", explica Alemán.

Y agrega que es importante que los padres estén "al tanto de la adaptación social" del joven. Aconsejarlo "en
torno a aquellas amistades o relaciones que le pudieran ser más productivos al adolescente en virtud de la adaptación
social a la nueva vida universitaria", precisa el especialista.

CAMBIO DE CARRERA

Pero, qué pasa cuando los jóvenes escogen carrera con poca información, inseguros, presionados por sus padres
o simplemente por descarte. Evidentemente durante el primer año la mayoría de los estudiantes se cuestiona la decisión
que tomaron, lo que es normal.
 "La personalidad (de los jóvenes) no es estable para nada en ninguna de sus áreas, (la adolescencia) es una etapa
de crisis donde no hay nada estable en la estructura de personalidad del ser humano y por lo tanto no es nada raro que
lo que le gustó hoy le deje de gustar", explica Alemán, quien agrega que "el adolescente toma conciencia de lo que
realmente le gusta al interior de la universidad al final del primer año".

Frente a esta situación, muchas universidades han optado por generar planes comunes de estudios para cada
una de las facultades, donde la mayoría de los ramos de primer año son los mismos, independiente de la carrera que
curses.

"En nuestra universidad, por ejemplo, existe un plan común para todas las pedagogías. Y a lo mejor un
estudiante que entró en educación diferencial se da cuenta que le gusta ser parvularia. Entonces puede cambiarse de
carrera sin costo alguno", ilustra el académico de la UCentral.

Para evitar malos ratos con los padres de los que ya supone una decisión como esta, la psicóloga de FACSO
recomienda que "antes de dialogar con la familia se informe bastante, especialmente si sospecha que la primera
reacción no va a ser de apoyo".

"Tener claridad sobre su conflicto y la importancia de la decisión, sobre los canales institucionales (PSU,
transferencias, etc.), los efectos en las becas y beneficios económicos y sobre los plazos y trámites a realizar, ayudará a
tener mayor claridad para plantear la problemática a la familia", explica Castro.

"El estudiante debe sentirse seguro de ejercer su derecho a decidir responsablemente sobre su futuro", agrega la
especialista.

Es importante "no pedirle a los hijos lo que nosotros (como padres) no pudimos ser o ni siquiera lo que nosotros
somos", explica Alemán, porque "si me pides un consejo para el adolescente, el adolescente no debe permanecer en una
carrera que no le gusta, no debe, bajo ningún concepto".

"Hoy en día hay muchas universidades, hay una cantidad de carreras extraordinarias y lo que marca el sello
distintivo es la vocación, la capacidad de adaptación, de trabajo en equipo, el amor hacia la profesión que uno está
desarrollando", puntualiza el académico de la UCentral.

Responde en la guía las siguientes preguntas de comprensión lectora.

1. ¿Cuál es la crítica que se le hace al mechoneo? Haz una lista de actividades que puedan remplazarlo.

2. ¿Qué aconsejan los especialistas en el caso de querer cambiarse de carrera?

3. Según el texto, ¿qué cambios se producen en el paso del colegio a la universidad?

4. ¿Cuáles son los factores que dificultan la adaptación durante el primer año de universidad?

5. ¿Qué entiendes por vocación?, ¿cómo crees que la podrías aplicar en tu vida cotidiana?

6. ¿Por qué para hacer el reportaje la periodista debió consultar a dos psicólogos? Fundamenta con dos razones.