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Objetivos:
OA1: Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y
las hojas.
OA2: Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, incluyendo vegetales autóctonos y cultivos principales a nivel
nacional y regional.
OA4: Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire
para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
OA3: Observar y describir y algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción,
formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.
I) Marca con una (X) la alternativa correcta. (1 punto c/u, subtotal 18 puntos).
Carolina y su familia se fueron de viaje por un mes. La casa quedó cerrada, pero
dejaron una ventana abierta para que entrara la luz y el aire. Al regresar, vieron que
las plantas que había dentro de la casa se habían marchitado.
4) ¿Cuál de las siguientes alternativas describe lo que les sucedió a las plantas?
II) Escribe una “V” si la afirmación es verdadera y una “F” si es falsa. Justifica las
respuestas falsas. (1 punto c/u sin justificación y 2 c/u justificadas, subtotal 9 puntos).
1)
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2)
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“SERVIR Y EDUCAR EN EL AMOR DE DIOS”
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4)
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5)
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6)
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IV) Observa el esquema y completa con el nombre de los planetas que faltan según
su orbita. (1 punto c/u, subtotal 7 puntos).