SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institución educativa: CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones” - Castilla

1.2 Fecha: 21/07/2019
1.3 Año y Sección: 2° “B”
1.4 Docente: Leonel Rivera Lescano
1.5 Título: El Alcoholismo
1.6 Área: Tutoría
1.7 Propósito de Clase: Que nuestros estudiantes reconozcan que el alcohol
es una droga social mente aceptada, pero que su consumo tiene consecuencias
negativas para la salud y constituye una puerta de entrada a otras drogas.

II. APRENDIZAJE ESPERADO

Competencia Desempeño Contenidos

Comprender las causas y Desarrolla ideas claras sobre - El alcoholismo

consecuencias del las repercusiones del - Concepto
consumo del alcoholismo consumo del alcohol en la - Causas
en las edades tempranas. salud y su vida social. - Etapas
- Consecuencias
- El alcoholismo en la
adolescencia

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Muestra interés por la clase

Enfoque de Orientación al bien común
Respeta los comentarios de sus compañeros
frente a la clase.

Es empático frente a la problemática

presentada.

Respeta los puntos de vista de sus compañeros.

Trabaja en equipo, de manera conjunta.

 III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Procesos Estrategias/Actividades Material Tiempo

Pedagógicos estimado

Se escribe la siguiente frase en la pizarra:

“El alcohol es una droga ‘social’ que sirve de
puerta de entrada a otras drogas”. Escribimos la
frase en la pizarra. Promovemos que nuestros
estudiantes opinen libremente acerca de lo que
Inicio quiere expresar la frase. Para ayudar al diálogo
preguntamos: ¿qué significa droga “social”? Papelote 10 min
¿Qué quiere decir “puerta de entrada”? Se anotan Plumón
Motivación. las ideas en la pizarra, sin mayor comentario
sobre su veracidad. Invitamos a nuestros
estudiantes a seguir clarificando la expresión en
el siguiente momento.

Si es posible los alumnos se formarán en 5

grupos. Mediante la hoja de ayuda, tratarán de
responder las siguientes preguntas en un
papelote:

¿El alcohol es una droga? ¿Por qué?

Desarrollo ¿Cuáles son los efectos del alcohol? Papelote 45 min
¿Cuáles son las consecuencias de su consumo? Plumón
Explicación de Explica ¿Por qué se le considera al alcohol una
la clase. droga de entrada?

Cada grupo analiza, discute y fundamenta sus

respuestas, anotando sus conclusiones en los
papelotes. Durante la plenaria, un representante
del grupo da a conocer las conclusiones a las que
llegaron, indicando qué pregunta fue la más
discutida y explica por qué.
Analizamos, enfatizando sobre los riesgos o
consecuencias de su consumo para la salud.
 - Realizar preguntas respecto al tema
tratado.
- Complementamos o aportamos a la
discusión del tema tratado, destacando
que el alcohol reúne todas las
características para ser considerada entre
las drogas de mayor consumo y peligro.
Cierre Desde los primeros tragos afecta al
Sistema Nervioso Central, produciendo Recurso 15 min
Reflexiones cambios en el comportamiento, por lo oral
sobre el tema tanto, su uso continuo genera
tratado. dependencia o la enfermedad conocida
como alcoholismo.
- Reflexionar sobre los siguientes puntos:
- Orientar a las y los estudiantes sobre las
consecuencias de su consumo y sobre
todo las consecuencias en el adolescente
porque se puede convertir además en
puerta de entrada del consumo de otras
drogas ilícitas.