TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnológico de León

Recursos
CARRERA:

ING. Sistemas computacionales

Materia:

Desarrollo sustentable

Alumno:

Brian Noé Díaz Cervera

Maestro:

Rubén Trujillo Corona

LEÓN, GUANAJUATO 19/8/19

Introducción
En esta actividad veremos una dinámica muy importante para poder conocer la
importancia que tiene los recursos naturales en nuestro planeta para ver el daño
que se está causando de una manera devastadora y ambiciosa para ver cómo tiene
impacto en la sociedad, economía y ambiental actual ya que la materia de
desarrollo sustentable en nuestras vidas es muy útil ya que el desarrollo sustentable
es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la
capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades con
los recaudos naturales.

Desarrollo
1) La primera parte se colocaron 16 bolas en un recipiente representando los
recursos renovables que en este caso fueron representados por peces en una
pecera

Cada uno de los integrantes tienen que tomar por lo mínimo una bolita y el
número que queden dentro de la pecera después de tomarlos se agregaran en
la pecera.

La primera ronda procedimos a agarrar cada uno de los miembros del equipo
(Diana, Leonel, Cesar y Noé) las bolitas.

Lo cual agarramos bastantes cada uno de los integrantes dejando sin peces
nuestra pecera en la primera ronda y perdimos porque no quedaron ningún pez
en la pecera y no pudimos agregar peces por lo tanto reflexionamos en lo que
podría afectar si nos comportamos así en nuestro planeta abusando de nuestros
recursos.
 Ya que el juego se pierde cuando nadie puede tomar mas bolitas en cada ronda
el integrante debe tomar al menos una bolita, pero como agarramos muchos
perdimientos inmediatamente en le primera ronda.

2) La segunda parte del juego volvimos a colocar 16 bolitas de un color (VERDE)

pero el profesor nos dio una bolsa con otras bolitas de diferente color (AZULES)
entonces la dinámica era agarrar cada uno de los miembros del equipo al menos
una bolita de la pecera y los que quedarán en la pecera primero poner la misma
cantidad de bolitas azules después el doble y por último el triple.

Ronda 1:

Cesar:4

Diana:2

Noe:1

Leo:2

Procedimos a meter a la pecera la cantidad de bolitas que quedaron en la

pecera, pero de color azul.

Ronda 2 tomamos

Cesar: 3

Diana: 2

Noé: 2

Leo: 3

Ahora el mismo procedimiento, pero duplicamos las bolitas que quedaron y

colocamos en la pecera bolitas azules
Ronda 3 tomamos

Cesar:1

Diana:1

Noe:1

Leo:1

El mismo procedimiento, pero triplicándolo y colocando las bolitas azules.

Al final se podría decir que perdimos porque el color inicial de las bolitas
(VERDES) representaban recursos comerciales y las bolitas (AZULES) no
comerciales lo cual solo nos quedaron dentro de la pecera 3 bolitas VERDES lo
cual fue malo porque perdimos la mayoría de nuestros recursos.

Conclusión
Esta dinámica me hizo comprender de una manera muy divertida como didáctica
que no tenemos que abusar de nuestros recursos. ya que nuestra primera ronda
agarramos de más bolitas acabando con los recursos de una manera muy
inconsciente como egoístas, pero con las rondas siguientes entendimos la
importancia de los recursos y así fuimos mejorando para no devastar todos los
recursos tan rápidamente.

Por lo tanto pensamos en que nos puede afectar en un futuro porque llegará el
momento que afectaremos muchos recurso como así mismos las generaciones
futuras, la comercialización y sociedad por la escasez de recursos por que van
enlazados y por lo tanto hizo que pudiera comprender que es mejor cuidar y
tomar poco a poco para que así se siga renovando sin ser excedentes en ellos
ya que si los acabamos dañaremos nuestras industria, sociedad y nuestras
generaciones futuras no tendrán los recursos que existen hoy en día y cada día
el planeta será peor por eso llegue a la conclusión que la materia de desarrollo
sustentable es muy vital para el desarrollo personal para comprender mejor el
planeta y así cuidarlo para futuras generaciones.