LICEO POLIVALENTE B-133

PLANIFICACIÓN MENSUAL

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESOR: Sr. Maximiliano Aliaga Bravo
CURSO: III° Medio.
MES: marzo 2019
UNIDAD: Recordando lo aprendido

Objetivos de Aprendizaje o Aprendizajes Esperados Actividades y/o contenidos Tipo de Evaluación Recursos
Evaluación diagnóstica Pizarra
AE 01 LECTURA Analizar e interpretar poemas considerando: › › Identifican las principales figuras literarias presentes Evaluación de proceso Plumón
en los textos leídos.
figuras literarias (personificación, comparación, hipérbole, Ppt
› Explican con sus palabras el sentido de las figuras
anáfora, aliteración, onomatopeya, metáfora, antítesis, ironía, literarias encontradas. Telón
oxímoron, sinestesia, metonimia y sinécdoque) › rima › ritmo › Computador
Explican cómo los recursos poéticos presentes en los
sonoridad › distribución de los versos en la página › relación entre Cuaderno
textos leídos (rima, ritmo, sonoridad, distribución de los
forma y contenido versos) contribuyen a la expresión de ideas y
sensaciones
 Figuras literarias
 Rima
 Ritmo
 Sonoridad
 Distribución de los versos en la página Evaluación de proceso Pizarra
 Relación entre forma y contenido
Plumón
Ppt
Explican el tema del poema identificando la postura Telón
desde la cual ha sido abordado. Computador
Evaluación de proceso Cuaderno
 02 LECTURA Interpretar poemas comentados en clases: › › Relacionan los sentimientos, conflictos y temas
expresados en los textos leídos con su experiencia
reflexionando sobre aspectos temáticos y de contenido › Pizarra
personal y sus valores, creencias y prejuicios.
relacionando los poemas leídos con el contexto de producción › › Explican la influencia del contexto sociocultural de Plumón
fundamentando sus interpretaciones con ejemplos textuales producción en el tratamiento del tema abordado en los Evaluación de proceso Ppt
textos leídos.
Telón
› Fundamentan sus interpretaciones con citas textuales
de los poemas leídos Computador
Temas y contenidos en poesía Cuaderno
Contexto de producción
03 LECTURA Comparar los poemas leídos con otras formas de Contexto de producción Pizarra
expresión artística, considerando sus recursos y el tratamiento que Evaluación de proceso Plumón
dan a un mismo tema. Cuaderno
Comparación de los poemas leídos.
Manual de lectura
Evaluación de proceso
Evaluación sumativa

04 ESCRITURA Escribir un texto poético para expresar ideas, Pruebas

sentimientos y postura en torno a una problemática actual o en Lápices
torno a un conflicto existencial, utilizando un vocabulario Escritura de un poema Corrector
Escritura de un poema
apropiado y lenguaje poético. Pizarra
Desarrollar Prueba acerca del género lírico
Plumón

Aplicar Prueba de Diagnóstico Evaluación diagnóstica Pruebas

Desarrollan Prueba de Diagnóstico
Entregan instrumento de evaluación Lápiz
Pizarra