Proyecto Final y Oficial Finished

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
INFORME ESTADISTICO
“Titulo”
“Retribuciones salariales a los trabajadores de la empresa pesquera Copeinca S.A.C. y su

influencia en la producción”
AUTOR (ES):
 Malásquez Gerónimo Henry - (77229072)

 Arias Barbaran Rodrigo - (71486696)
 Mostacero Zarzosa Edson - (76042031)
 Troncos Rangel Manuel - (70878386)
ASESOR:
Jaime Paredes Sánchez
NUEVO CHIMBOTE – PERÚ
2016
Resumen
En este informe de investigación científica, a lo que nos vamos a enfocar es en una empresa
reconocida en Chimbote y en otras ciudades del Perú, ésta empresa se dedica a la producción
de conservas y harinas de pescado, entre otras cosas también. Nos referimos a Copeinca
S.A.C., dentro de ésta empresa están las diversas áreas de trabajo, en ellas retunda su éxito en
el mercado con el fin de ofrecer buena garantía y calidad en sus productos, por lo cual éste ha
sido motivo que nos enfoquemos en los trabajadores de esta prestigiosa empresa pesquera
,trataremos de identificar principalmente, a través de una investigación profunda, cómo las
retribuciones salariales al personal de la empresa Copeinca influyen en la producción de la
empresa, por cual los trabajadores sería nuestra población, la muestra elegida para esta
investigación es un porcentaje de población, por lo cual recorreremos por todas las áreas de
trabajo de esta empresa, los datos van a ser recogidos mediante la técnica de la encuesta y por
ende utilizaremos el instrumento del cuestionario, pero éste último ha sido sometido a una
evaluación por 3 expertos, buscamos una validez fuerte o aceptable, conseguiremos que
nuestras preguntas sean precisas y no se salgan de sentido, en este caso los expertos nos han
dado una evaluación con validez fuerte, por eso hemos podido realizar las encuestas a los
trabajadores con total seguridad. Realizado ya, éstas encuestas, tendremos más claro el
objetivo general mencionado anteriormente, pues lo hemos realizado de una manera
indirecta para que los encuestados (trabajadores) no se sientan incomodos al preguntarles
sobre su efectividad en la producción, esto lo hemos conseguido centrándonos en sus
incentivos ,motivaciones, trato de superiores y comodidades que tienen en la empresa
;después de lograr con éxito lo anterior , llegaremos a una claras conclusiones que ampliará
nuestro conocimiento acerca de la empresa y mucho más importante sacarle provecho a este
curso.
INTRODUCCIÓN
En cuestiones de Economía, el precio pagado por el trabajo realizado, las remuneraciones

salariales son todos aquellos pagos que compensan a los individuos por el tiempo y el esfuerzo
dedicado a la producción de bienes y/o servicios. Estos pagos incluyen no sólo los ingresos por
hora, día o semana trabajada de los trabajadores manuales u obreros, sino que también a los
profesionales y gestores de las empresas. Pero en este caso nos enfocaremos en los primeros:
trabajadores y obreros.
Los trabajadores que están bajo esta modalidad, reciben sus ingresos gracias a un sistema de
incentivos siguiendo una fórmula que asocia el sueldo con la producción, así se estimula una
mayor o menor eficiencia en la empresa.
Ahora bien, en las empresas del sector pesquero, debido a las "vedas" que ocurren en el
transcurso del año y siendo mucho más frecuente en la ciudad de Chimbote, los ingresos
anuales se ven reducidos. Entonces podemos decir que un salario elevado (como lo
acostumbran estos trabajadores de este sector por hora trabajada), no implica que se asignen
elevados ingresos mensuales.
Pero el salario nominal no siempre refleja los ingresos reales. En períodos inflacionistas el valor
real puede disminuir aunque su valor nominal se incremente, debido a que el costo de vida
aumenta considerablemente más deprisa que los ingresos monetarios.
A modo de conocimiento y con ganas de enriquecer este trabajo de investigación,

explicaremos algunos de los principales factores de los salarios en nuestra localidad:
☆ El costo de vida: Los salarios deben alcanzar niveles suficientes para pagar el coste de
subsistencia de los trabajadores y sus familias, de lo contrario la población activa no lograría
reproducirse.
☆Los niveles de vida: Estos determinan lo que se denomina el salario de subsistencia y ello
permite establecer los niveles de salario mínimo.
☆ La oferta de trabajo: Cuando la oferta de mano de obra es escaza en relación al capital, la

tierra y los demás factores de producción, los empresarios compiten entre sí para contratar a
los trabajadores por lo que los salarios tienden a aumentar. Mientras que cuando la oferta de
mano de obra es relativamente abundante y excede a la demanda, la competencia entre los
trabajadores en conseguir puestos de trabajo disponible tendera a reducir el salario medio.
☆ La productividad: Los salarios tienden a aumentar cuando crece la productividad. Esta

depende mayormente de la energía y de la mano de obra, pero sobre todo de la tecnología
disponible.
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Cuál es la influencia de las retribuciones salariales a los trabajadores en la producción de la

empresa pesquera Copeinca S.A.C.?
II. OBJETIVO GENERAL:
Determinar la influencia de las retribuciones salariales de los trabajadores en la producción de

la empresa Copeinca S.A.C.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
☆ Destacar el ingreso de cada empleado y observar la conformidad , y su influencia en la

producción.
☆ Determinar el número de trabajadores en cada sector y su influencia en la producción.
☆Determinar el número de años de servicio de cada trabajador y su influencia en la

producción.
☆ Analizar posibles mecanismos de incentivo salarial, motivación y comodidad de los

trabajadores.
☆ Determinar el nivel de instrucción de cada trabajador y su influencia en la producción.
IV. HIPÓTESIS:
Hemos determinado que las retribuciones salariales transforma la calidad de vida de los
trabajadores, por eso que, aparte que influye en sus vidas, también influyen en la producción
de la empresa, éste obrero trabajará de una forma eficiente si él está conforme con su salario,
y lo hará de forma deficiente si no lo está.
V. Marco Metodológico
a) Variables:
Independiente:
 Ingresos.
 Años de servicio.
Dependientes:
 Nº de trabajadores
 Nivel de instrucción académica.
 Incentivos
b) Operacionalización de la variable: (Ver Anexo 01)
b.1) Identificación de la variable
- Definición Conceptual: El nivel de instrucción académica hace referencia a

la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario.
Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones
positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.
- Definición operacional:
Para la investigación científica utilizaremos distintas variables que harán posible

analizar el nivel de producción de la empresa, partiendo como base las retribuciones
salariales a los trabajadores, tomando como puntos importantes el cargo que
desempeña el trabajador, analizando las cualidades de cada trabajador y que
determinaron a ocupar el puesto.
Como segundo punto analizaremos el nivel de instrucción de cada trabajador, proceso

en el cual vamos a determinar el grado académico de cada trabajador.
VI. Metodología
En este informe la metodología se basa a un método observacional generalmente se habla de
método de verificación observacional cuando se intenta verificar una hipótesis o recabar datos
de la realidad sin introducir ningún tipo de artificio ya que observamos cómo la empresa lleva
a cabo con los retribuciones de cada trabajador y cómo influyen en su producción.
VII. Tipo de estudio
Estudia explicativos, busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa –
efecto.
Porque las retribuciones salariales al personal de la empresa Copeinca influyen en la
producción de la empresa.
VIII. Diseño de investigación
Investigación no experimental: observar fenómenos tal y como se dan en su contexto, para

después analizarlos, se utiliza para proporcionar soluciones a los problemas.
Donde: M = Muestra
O1 = Ingresos de los trabajadores
O2 = Producción de la empresa
r = Relación de las variables de estudio

IX. Población, muestra y muestreo
a) Población:
Está conformado por 400 trabajadores aproximadamente que laboran en las diferentes áreas
de trabajo en la empresa pesquera COPEINCA, en la ciudad de Chimbote, distrito de la
provincia de El Santa.
b) Muestra:
Para obtener la muestra de nuestra población, se aplica la siguiente formula:
2
𝑍1−∝⁄2 . 𝑃. 𝑄. 𝑁
𝑛= 2 2
𝑍1−∝⁄2 . 𝑃. 𝑄 + 𝑒 . (𝑁 − 1)
Teniendo como dato que nuestra población es de 400 trabajadores y asumiendo un estimado
del 50% para el estudio, entonces:
P = 50%, donde P = 0.5
Q= 1 – P = 1 – 0.5 = 0.5
Así, asumiremos un nivel de confianza del 95% se obtendría que:
N.C = 95% donde α = 5%; luego: Z0.975 = 1.96
Con un margen de error del 5%; reemplazando en la formula el resultado sería el siguiente:
(1.96)2 . (0.5). (0.5)(400)
𝑛=
(1.96)2 (0.5)(0.5) + (0.05)2 (400 − 1)
384.16
𝑛=
0.9604 + 0.9975
384.16
𝑛=
1.9579
𝑛 = 196.21
𝑛 = 196
Como 𝑛 = 196 > 10%(400) = 40, entonces debe corregirse al tamaño de la muestra
mediante la fórmula:
𝑛0
𝑛= 𝑛
1 + 𝑁0
Reemplazando los datos obtenidos:
196
𝑛=
196
1 + 400
196
𝑛=
1.49
𝑛 = 131.5 𝑛 = 132
c) Muestreo:
Se han considerado para nuestra investigación diversas áreas representativas de la empresa;

específicamente son las siguientes:
 Área de fileteado
 Área de cocinado
 Área de congelado
 Área de almacén
 Área de harina
 Área de eviscerado
 Área de aceite
 Área de etiquetado
X. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Utilizaremos: La técnica de la encuesta, por ende el instrumento del cuestionario.
En este caso encuestaremos a los trabajadores de la empresa Copeinca.
XI. Validez y confiabilidad del instrumento

a) Tabla de resumen de juicio de expertos
Calcularemos el índice de validez de contenido de cada ítem y del instrumento
Total “V” Aiken

(s)=sumatoria s/(c(c-1))
ITEM Experto 1 Experto 2 Experto 3 de acuerdos ESCALA
1 2 2 3 7 7 Validez
3(4 − 1) débil
= 0.77
2 2 3 3 8 8 Validez
3(4 − 1) aceptable
= 0.89
3.1 3 2 3 8 8 Validez
= 0.89
3.2 3 2 3 8 8 Validez
= 0.89
4 2 3 3 8 8 Validez
= 0.89
5 3 3 3 9 9 Validez
=1
3(4 − 1) fuerte
6 3 3 3 9 9 Validez
=1
3(4 − 1) fuerte
7 3 3 3 9 9 Validez
=1
3(4 − 1) fuerte
8 3 3 3 9 9 Validez
=1
3(4 − 1) fuerte
9 3 3 3 9 9 Validez
=1
3(4 − 1) fuerte
N= 9 Promedio “v” 𝟗. 𝟑𝟑 Validez

𝟏𝟎 Fuerte
= 𝟎. 𝟗𝟑𝟑
Interpretación: El mayor número de ítems tienen una validez fuerte y según índice general el
instrumento tiene una validez fuerte, ya que obtuvo el valor de 0.933.
XII. Conclusiones
Respecto a:
Objetivo específico nº 01
En una muestra de 132, entre trabajadores en su mayoría y jefes de área en su minoría,

50,75% de estos tan solo reciben el sueldo mínimo (s/.850.00 o menos) y solo un 6.06% recibe
un ingreso por encima de los s/.3000.00; y que el 47.72% piensan que su salario no compensa
el trabajo que realiza; entonces teniendo en cuenta estos datos, llegamos a la conclusión que
la variable de los ingresos es una influencia directa a la producción, en este caso un tanto
negativa porque son menos de la mitad los que no están “conforme” con sus ingresos
mensuales.
La mayoría de trabajadores (34.09%), respecto a su área de labor, determinan que sólo tienen
de compañeros igual o menos de 50; mientras que la minoría (15.15%) determinan tener mas
de 151 compañeros, analizando los resultados de las demás preguntas de conformidad ,
llegamos a la conclusión que la mayoría de éstos se sienten cómodos y motivados en la
empresa, por lo cual no existe influencia ni negativa ni positiva sobre el número de
trabajadores en la producción.
Estando dentro de la empresa, nos percatamos que la mayoría de trabajadores eran jóvenes
de entre 18 a 25 años, teniendo en cuenta esto y considerando que el 35.60% de trabajadores
tienen entre 1 a 3 años laborando en la empresa, determinamos que, existe:
* Influencia positiva: Entre ellos, pueden ser jóvenes con experiencia y con buena actitud, ya
que tiene poco tiempo en la empresa y quieren asegurar su estabilidad dentro de ella, por lo
tanto aumentara la producción.
* Influencia negativa: Existe un 35.59% de trabajadores que están dentro de la empresa más
de 6 años (menor número que los que tienen menos de 3 años), por cual èsto le quita a la
producción la experiencia necesaria para una efectividad.
El respeto, la comodidad ,sentirse valorado en tu centro laboral, influye de una manera

positiva en la producción , porque estos determinados factores pueden motivar a los
trabajadores a esforzarse porque son considerados por sus superiores, respetan sus opiniones
y los valoran como tal , a la vez que el ambiente de trabajo es agradable y comodo.
Si influye en la producción de una manera en tanto negativa, ya que el 48% tienen estudios
hasta sólo la secundaria aproximadamente, 2% más y serían la mitad de trabajadores, por
hemos llegado a esa conclusión, por lo tanto, sin tener una preparación “adecuada” ingresan a
la empresa para recién aprender a hacer los diferentes trabajos que en ésta exigen, y para que
después de un tiempo ya lo hagan por sí solos.
XIII. Referencias bibliográficas
 [DeVore, J. L. (2004)] DeVore, J. L. (2004). Probabilidad y estadística para ingeniería y

ciencias (6 ª edición). Thomson.
 [Mendenhal, W & Sincich, T. (1997)] Mendenhal, W & Sincich, T. (1997). Probabilidad y
Estadística para Ingeniería y Ciencias (4ª edición). Prentice Hall.
 [Navidi, W. (2006)] Navidi, W. (2006). Estadística para ingenieros y científicos.
McGraw-Hill.
 [Ross, S. M. (2005)] Ross, S. M. (2005). Introducción a la Estadística. Editorial Reverté.
VARIABLES DE DEFINICIÓN DEFINICIÓN ESCALA DE
OBJETIVOS ESTUDIO CONCEPTUAL OPERACIONAL INDICADORES MEDICIÓN
Ordinal
Determinar el - Primario
nivel de Es la causa de Es el nivel de
- Conocimiento.
instrucción de Nivel de conocimientos a capacitación o - Secundario
-Oportunidad Mayor de
cada trabajador y instrucción aquellos… del enseñanza que ha
empleos. - Técnico
su influencia en la Académica trabajador en este recibido el trabajador
- Mejor sueldo.
caso. en este caso. Superior
Determinar la producción.
influencia de las - Universitario
retribuciones salariales
de los trabajadores en
la producción de la
empresa Copeinca
Ordinal:
S.A.C. Es el concepto que - Bienestar económico. - 0-850
Destacar el área
denomina a aquella Ingreso, pre-cápita
que percibe mayor
variable económica que reabren los - Vía a tranquila. - 851-1500
ingreso per cápita
que indica la trabajadores por área
y su influencia en Ingresos relación que existe incluyendo el PBI. - Salud asegurada. - 1501-3000
la producción.
entre el PBI.
- 3000 a mas
Determinar el Personas que con la
número de - Salud laboral. Ordinal:
edad legal Son las personas que
trabajadores en - 0-50
cada sector y su suficiente preste sus laboran en Copeinca
Número de - Compañerismo. - 51-100
influencia en la servicios, en este S.A.C. Divididas en
producción. trabajadores
caso a la empresa áreas de trabajos.
- Amistad. - 101-150
Copeinca S.A.C.
Determinar la
influencia de las
retribuciones salariales Determinar el Los años de servicio Ordinal:
de un trabajador es - 1-3 años
de los trabajadores en número de años Es el periodo que el
de servicio de el tiempo o periodo - Seguro laboral. - 3-6 años
la producción de la cada trabajador y Años de servicio trabajador dedica a la
que este brinda sus - Seguro de Salud. - 6-9 años
empresa Copeinca su influencia en la empresa.
producción. servicios a la - 9 años a mas
S.A.C. empresa.
Son los estímulos

Analizar posibles
Es aquello que que la empresa
mecanismos de Satisfacción - Diversión u ocio. Ordinal
mueve a desear o ofrece a sus
incentivo salarial. - Motivación - SI
hacer algo (dinero o trabajadores para
laboral - Esfuerzo. - No
placer). que este mas
conforme.
ANEXO Nº02
1. ¿Cuál es su nivel de instrucción?

a) Primario
b) Secundario
c) Técnico Superior
d) Universitario
2. ¿Cuál es el sueldo que percibe de acuerdo a su área de trabajo?
a) 0-850 soles
b) 851-1500 soles
c) 1501-3000 soles
d) 3000 soles a mas
3.
3.1. Dirigido al jefe: ¿Cuántos trabajadores tiene a su cargo?
a) 0-50
b) 51-100
c) 101-150
d) 151 a más
3.2. Dirigido al empleado: ¿Con cuántas personas trabaja actualmente en su área?
a) 0-50
b) 51-100
c) 101-150
d) 151 a más
4. ¿Cuántos años tiene laborando en la empresa?

a) 1-3 años
b) 3-6 años
c) 6-9 años
d) 9 años a mas
5. La manera como se dirigen a usted su jefe y compañeros. ¿es la correcta?
a) SI
b) No
6. ¿Es cómodo trabajar en la organización?
a) Si
b) No
7. ¿Se siente valorado por sus superiores?
a) Si
b) No
8. ¿El pago que recibe compensa el trabajo que realiza?
a) Si
b) No
9. ¿Cree usted que sus opiniones son consideradas para la toma de decisiones en su
área de trabajo?
a) Si
b) No
ANEXO 03
N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Técnico Superior 0-850 151 a más 3-6 años No Si No Si Si
2 Universitario 851-1500 0-50 6-9 años Si Si Si No Si
3 Técnico Superior 0-850 51-100 1-3 años Si No Si No No
4 Universitario 1501-3000 0-50 6-9 años Si No Si si si
5 Técnico Superior 851-1500 101-150 3-6 años No No No No No
6 Secundario 0-850 151 a más 1-3 años No Si Si Si No
7 Técnico Superior 1501-3000 101-150 9 años a más Si No Si Si Si
8 Secundario 0-850 101-150 3-6 años No Si No No No
9 Secundario 851-1500 151 a más 6-9 años Si No Si Si Si
10 Universitario 1501-3000 0-50 9 años a más Si Si Si Si Si
12 Técnico Superior 851-1500 151 a más 1-3 años No No Si No Si
13 Secundario 0-850 51-100 1-3 años No Si Si No Si
14 Técnico Superior 0-850 51-100 1-3 años Si No No No No
15 Técnico Superior 1501-3000 51-100 6-9 años Si No Si Si No
16 Secundario 851-1500 51-100 1-3 años Si No Si No No
18 Secundario 851-1500 101-150 3-6 años No Si No No Si
19 Técnico Superior 0-850 151 a más 1-3 años No Si Si No Si
20 Técnico Superior 3000 a más 151 a más 9 años a más Si Si Si Si Si
21 Secundario 0-850 101-150 3-6 años No No Si No No
22 Técnico Superior 851-1500 101-150 6-9 años No Si Si No Si
23 Universitario 1501-3000 0-50 6-9 años Si No Si Si Si
24 Universitario 0-850 0-50 1-3 años No Si No No No
25 Secundario 0-850 151 a más 6-9 años Si No Si No Si
26 Primario 0-850 151 a más 3-6 años No No No No No
27 Universitario 1501-3000 51-100 9 años a más Si No Si Si Si
28 Universitario 3000 a más 0-50 6-9 años Si No Si Si Si
29 Técnico Superior 0-850 0-50 6-9 años No Si Si No No
30 Secundario 851-1500 0-50 3-6 años Si No Si No Si
31 Técnico Superior 0-850 101-150 9 años a más No No No No No
32 Secundario 0-850 0-50 9 años a más Si No No No No
33 Universitario 1501-3000 0-50 6-9 años Si Si No Si Si
34 Universitario 3000 a más 51-100 6-9 años Si Si Si Si Si
35 Técnico Superior 1501-3000 151 a más 9 años a más Si Si Si Si Si
36 Secundario 1501-3000 51-100 3-6 años Si Si Si Si Si
37 Técnico Superior 1501-3000 101-150 9 años a más Si Si Si Si Si
39 Técnico Superior 851-1500 51-100 3-6 años No Si Si No No
40 Secundario 1501-3000 51-100 1-3 años Si Si Si Si No
41 Universitario 851-1500 51-100 1-3 años Si Si Si Si Si
42 Técnico Superior 1501-3000 51-100 6-9 años Si Si Si Si Si
49 Técnico Superior 0-850 0-50 3-6 años Si No Si Si Si
50 Técnico Superior 851-1500 0-50 1-3 años Si Si No Si Si
52 Primario 0-850 0-50 3-6 años No Si No No Si
53 Secundario 1501-3000 101-150 1-3 años Si Si Si si si
54 Secundario 0-850 0-50 6-9 años No No No si si
55 Universitario 0-850 0-50 3-6 años No Si Si No Si
56 Primario 0-850 0-50 1-3 años No No No No No
57 Secundario 0-850 0-50 1-3 años Si No Si Si No
58 Secundario 0-850 51-100 3-6 años Si No Si No Si
59 Universitario 0-850 0-50 1-3 años No No No No No
61 Secundario 0-850 0-50 1-3 años Si Si Si Si No
62 Técnico Superior 851-1500 101-150 3-6 años Si No Si Si Si
63 Secundario 0-850 51-100 9 años a más No Si No No No
64 Secundario 0-850 51-100 6-9 años Si Si No Si No
65 Primario 0-850 51-100 1-3 años No Si Si No Si
66 Primario 851-1500 51-100 6-9 años Si Si Si Si Si
67 Secundario 0-850 0-50 1-3 años No No No Si No
69 Secundario 0-850 51-100 3-6 años No No No No No
71 Primario 0-850 51-100 3-6 años Si Si Si No No
74 Primario 851-1500 0-50 3-6 años Si Si Si No Si
75 Universitario 0-850 51-100 6-9 años Si No No No No
76 Secundario 0-850 51-100 3-6 años Si Si Si No Si
77 Secundario 1501-3000 51-100 1-3 años Si No No No No
79 Universitario 0-850 101-150 1-3 años No Si Si Si Si
80 Primario 0-850 0-50 6-9 años Si Si Si Si Si
84 Técnico Superior 851-1500 0-50 1-3 años Si Si Si Si No
88 Secundario 0-850 0-50 6-9 años No No No Si No
90 Secundario 0-850 51-100 1-3 años Si Si Si No No
91 Secundario 0-850 51-100 1-3 años No Si No Si Si
92 Secundario 0-850 51-100 6-9 años No No Si Si No
94 Secundario 0-850 51-100 1-3 años No No No Si Si
95 Primario 0-850 0-50 3-6 años Si Si No No No
96 Secundario 0-850 51-100 1-3 años Si No No No No
98 Secundario 0-850 0-50 3-6 años No No Si No No
99 Primario 0-850 0-50 1-3 años Si Si Si No No
100 Universitario 851-1500 151 a más 1-3 años Si No Si No Si
101 Universitario 851-1500 0-50 1-3 años Si No Si No Si
103 Técnico Superior 851-1500 151 a más 6-9 años Si Si Si No Si
105 Técnico Superior 851-1500 151 a más 3-6 años Si No No Si Si
106 Universitario 3000 a más 101-150 9 años a más Si Si Si Si Si
107 Universitario 3000 a más 151 a más 6-9 años Si Si Si Si Si
108 Universitario 851-1500 151 a más 1-3 años No Si Si No Si
111 Técnico Superior 3000 a más 101-150 9 años a más Si Si Si Si Si
112 Técnico Superior 3000 a más 51-100 3-6 años Si Si Si No Si
115 Primario 0-850 151 a más 9 años a más Si Si Si Si No
116 Secundario 851-1500 101-150 3-6 años Si Si No Si No
117 Técnico Superior 851-1500 101-150 3-6 años Si Si No Si No
118 Universitario 1501-3000 51-100 3-6 años Si Si No Si No
119 Universitario 3000 a más 151 a más 6-9 años Si Si No Si No
120 Universitario 1501-3000 101-150 3-6 años No No No Si No
121 Secundario 0-850 151 a más 1-3 años No No No No No
122 Técnico Superior 851-1500 0-50 6-9 años No No No No No
123 Primario 0-850 151 a más 1-3 años No No No No No
124 Secundario 0-850 151 a más 1-3 años Si No No No No
128 Primario 0-850 51-100 1-3 años Si Si No No No
129 Universitario 851-1500 151 a más 1-3 años Si Si No No No
130 Secundario 0-850 101-150 6-9 años Si Si No No No
131 Universitario 851-1500 0-50 3-6 años Si Si No No No
132 Universitario 1501-3000 101-150 9 años a más Si Si Si No No
Grafico N°01
Nivel de instrucción
Primario
Universitario 11%
26%
Secundario
Técnico superior 37%
26%
Fuente: Encuesta realizada a los trabajadores de la empresa pesquera Copeinca S.A.C. por
nosotros. (Estudiantes de tercer ciclo de la Escuela de Ing. Industrial en la UCV)
Grafico N°02
El sueldo que percibe de acuerdo a su área

de trabajo
3000 a más
6%
1501-3000
18%
0-850
51%
851-1500
25%
Grafico N°03
Trabajadores tiene a su cargo
151 a más
0-50
15%
34%
101-150
19%
51-100
32%
Grafico N°04
años tiene laborando en la empresa

9 años a más
13%
1-3 años
35%
6-9 años
23%
3-6 años
29%
Grafico N°05
La manera como se dirigen a usted su jefe
No
30%
Si
70%
Grafico N°06
Comodidad en su Trabajo
No
38%
Si
62%
Grafico N°07
Se siente valorado por sus superiores
No
36%
Si
64%
Grafico N°08
El pago que recibe compensa el trabajo que

realiza
Si
48%
No
52%
Grafico N°09
Sus opiniones son consideradas para la toma

de decisiones
Si
No
Gráfico de Barras N°01
Nivel de instrucción
60
50
49
40
30 34 34
nivel de instrucción
20
10 15
0
Primario Secundario Técnico superior Universitario
Ingresos que percibe de acuerdo a su área

de trabajo
80
70
60 67
50
40 el sueldo que percibe de
acuerdo a su área de trabajo
30
33
20 24
10
0 8
0-850 851-1500 1501-3000 3000 a más
Trabajadores a su cargo
50
45
45
40 42
35
30
25
25 trabajadores tiene a su cargo
20
20
15
10
5
0
0-50 51-100 101-150 151 a más
Años laborando en la empresa

50
45 47
40
35 38
30
30
25 años tiene laborando en la
20 empresa
15 17
10
5
0
1-3 años 3-6 años 6-9 años 9 años a más
Manera como se dirigen a usted

100
90
93
80
70
60
50 La manera como se dirigen a
40 usted su jefe
39
30
20
10
0
Si No
Comodidad en su Trabajo
90
80
82
70
60
50
50
40 Comonidad en su Trabajo
30
20
10
0
Si No
Se siente valorado por sus superiores

90
80 84
70
60
50
48 Se siente valorado por sus
40 superiores
30
20
10
0
Si No
Pago que recibe compensa el trabajo que

realiza
70
69
68 69
67
66
65 El pago que recibe compensa el
64 trabajo que realiza
63
62 63
61
60
Si No
Sus opiniones son consideradas para la toma

de decisiones
80
70 75
60
50 57
40 sus opiniones son consideradas

para la toma de decisiones
30
20
10
0
Si No

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FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

“Retribuciones salariales a los trabajadores de la empresa pesquera Copeinca S.A.C. y su

 Malásquez Gerónimo Henry - (77229072)

Jaime Paredes Sánchez

NUEVO CHIMBOTE – PERÚ

En cuestiones de Economía, el precio pagado por el trabajo realizado, las remuneraciones

A modo de conocimiento y con ganas de enriquecer este trabajo de investigación,

☆ La oferta de trabajo: Cuando la oferta de mano de obra es escaza en relación al capital, la

☆ La productividad: Los salarios tienden a aumentar cuando crece la productividad. Esta

¿Cuál es la influencia de las retribuciones salariales a los trabajadores en la producción de la

II. OBJETIVO GENERAL:

Determinar la influencia de las retribuciones salariales de los trabajadores en la producción de

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

☆ Destacar el ingreso de cada empleado y observar la conformidad , y su influencia en la

☆ Determinar el número de trabajadores en cada sector y su influencia en la producción.

☆Determinar el número de años de servicio de cada trabajador y su influencia en la

☆ Analizar posibles mecanismos de incentivo salarial, motivación y comodidad de los

☆ Determinar el nivel de instrucción de cada trabajador y su influencia en la producción.

b.1) Identificación de la variable

- Definición Conceptual: El nivel de instrucción académica hace referencia a

Para la investigación científica utilizaremos distintas variables que harán posible

Como segundo punto analizaremos el nivel de instrucción de cada trabajador, proceso

Investigación no experimental: observar fenómenos tal y como se dan en su contexto, para

O1 = Ingresos de los trabajadores

r = Relación de las variables de estudio

Reemplazando los datos obtenidos:

Se han considerado para nuestra investigación diversas áreas representativas de la empresa;

X. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Utilizaremos: La técnica de la encuesta, por ende el instrumento del cuestionario.

En este caso encuestaremos a los trabajadores de la empresa Copeinca.

XI. Validez y confiabilidad del instrumento

Calcularemos el índice de validez de contenido de cada ítem y del instrumento

Total “V” Aiken

N= 9 Promedio “v” 𝟗. 𝟑𝟑 Validez

En una muestra de 132, entre trabajadores en su mayoría y jefes de área en su minoría,

El respeto, la comodidad ,sentirse valorado en tu centro laboral, influye de una manera

XIII. Referencias bibliográficas

 [DeVore, J. L. (2004)] DeVore, J. L. (2004). Probabilidad y estadística para ingeniería y

Son los estímulos

1. ¿Cuál es su nivel de instrucción?

3.2. Dirigido al empleado: ¿Con cuántas personas trabaja actualmente en su área?

4. ¿Cuántos años tiene laborando en la empresa?

El sueldo que percibe de acuerdo a su área

Trabajadores tiene a su cargo

años tiene laborando en la empresa

La manera como se dirigen a usted su jefe

Se siente valorado por sus superiores

El pago que recibe compensa el trabajo que

Sus opiniones son consideradas para la toma

Gráfico de Barras N°02

Ingresos que percibe de acuerdo a su área

Gráfico de Barras N°04

Años laborando en la empresa

Manera como se dirigen a usted

Gráfico de Barras N°06

Se siente valorado por sus superiores

Gráfico de Barras N°08

Pago que recibe compensa el trabajo que

Sus opiniones son consideradas para la toma

40 sus opiniones son consideradas

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