Reporte: Practica N°4

Alumno: Miguel Ángel Barrera López

Profesor: QBP Víctor Castro Domínguez

Materia: Fisicoquímica

Grupo: 202 de QBP

Facultad: Ciencias Químicas

 Cuestionario Previo
1. Si en una misma fuente de energía se colocan un gramo de agua y
un gramo de metal y reciben la misma energía térmica, ¿cuál de las
siguientes aseveraciones es correcta?

a) El cambio de temperatura de ambas sustancias es el mismo.

b) El gramo de agua eleva más alto su temperatura.
c) El gramo de metal eleva más alto su temperatura.
La respuesta correcta es el inciso c) El gramo de metal eleva más alto
su temperatura.

2. ¿Qué propiedad de los materiales permite responder la pregunta

anterior?
La capacidad térmica especifica que es característica de cada material
y se define como la cantidad de calor que absorbe una masa de 1g para
incrementar su temperatura 1 grado.

3. ¿Por qué el agua es un excelente refrigerante?

Porque necesita una cantidad de energía térmica elevada para
incrementar su temperatura.

4. ¿Por qué los mares y los lagos permanecen a temperaturas

relativamente constantes?
Porque la energía térmica que pueden recibir estos cuerpos de agua del
ambiente no es suficiente para elevar notablemente su temperatura.
5. ¿Por qué durante el día la arena de una playa quema los pies y el
agua del mar no? Por las noches, ¿cómo es la temperatura del agua
con respecto a la de la arena? ¿Por qué?
Porque el principal componente de la arena son los silicatos, los cuales
tiene un calor específico muy bajo comparado con el agua, por esto
absorben mayor calor.
Por la noche, el calor acumulado durante el día es emitido a la atmosfera
en forma de radiación y por el roce de aire con la superficie de la arena
y del mar (conducción), pero a temperaturas altas como la de la arena,
predomina la radiación. Parte de este calor es absorbido por la
atmosfera y parte es emitido hacia el espacio interestelar. El agua del
mar tiene mucha más energía capturada por la arena, por la gran
cantidad de agua existente, y se homogeniza rápidamente su
temperatura, por lo tanto, es mayor.
 Resultados

AGUA METAL
EVENTO T inicial T final T inicial T final

1 25.1ºC 26ºC 40ºC 26ºC

2 26ºC 28ºC 60ºC 28ºC

3 23.8ºC 25ºC 80ºC 25ºC

4 26ºC 33ºC 100ºC 33ºC

5 24.4ºC 26ºC 40ºC 26ºC

6 34ºC 40.8ºC 60ºC 53ºC

Hoja de calculo

AGUA METAL

EVENTO ∆T H2O Q ganado ∆T metal Q cedido

1 25.1ºC 0.9 40ºC 14

2 26ºC 2 60ºC 32

3 23.8ºC 1.2 80ºC 55

4 26ºC 7 100ºC 67

5 24.4ºC 1.6 40ºC 14

6 34ºC 6.8 60ºC 7

Resolución al problema propuesto (primera etapa)
1. ¿cómo se calcula el calor ganado por el agua?
Para la primera etapa de la práctica se requiere obtener el calor
cedido (Qcedido) por parte del metal y el agua respectivamente para
ello utilizamos la siguiente ecuación: Q= cm ΔT
2. ¿cómo se calcula el calor cedido por los cilindros metálicos?
Se aplica la ley de la conservación de la energía por lo tanto el calor
que haya ganado el agua es el mismo que el metal cedió.

3. Trazar un gráfico del calor cedido por el metal contra el cambio de

temperatura del mismo. ¿qué tipo de comportamiento se observa?
¿qué información proporciona el grafico?
Se observa cómo avanza la variación de la temperatura.
Nos proporciona una información sobre la capacidad térmica
especifica es la cantidad de calor que se requiere para cambiar el
grado de la temperatura.

calor cedido del metal

80
70
60
CALOR CEDIDO

50
40
30
20
10
0
40 60 80 100

TEMPERATURA

Serie 1 Columna2 Columna1

 DATOS EXPERIMENTALES
Núm. Masa de Temp. Temp. Temp. Final
Cilindros metal Inicial del Inicial del
metal agua
1 7g 70 26º 27º

2 14g 70 26º 28º

3 21g 70 26º 29º

4 28g 70 26º 31º

5 35g 70 26º 32º

RESOLUCION AL PROBLEMA PROPUESTO (SEGUNDA ETAPA)

1- Calcular la capacidad térmica para cada caso a partir de los datos
experimentales obtenidos.
2- Elaborar un gráfico de la capacidad térmica contra la masa del
metal ¿Qué tipo de comportamiento se observa? ¿Qué tipo de
información proporciona este gráfico?
HOJA DE CALCULO
1400

1200

1000
AT metal

800

600

400

200

0
0.9 2 1.2 7 1.6
Q ganado

Serie 1 Columna1 Columna2

Reflexionar y responder
1. ¿Cómo es la capacidad calorífica específica de las sustancias
cuyo aumento de temperatura es mayor: grande o pequeña?
Para los cuerpos que aumentan sus temperaturas rápidamente, sus
capacidades caloríficas son pequeñas
2. En los viejos tiempos era común llevarse objetos calientes a la
cama en las noches frías de invierno. ¿Cuál de estos objetos sería
más eficaz: un bloque de hierro de 10 kg o una botella con 10 kg de
agua caliente a la misma temperatura? Explicar la respuesta.
El bloque de hierro debido a sus propiedades de transferencia de
calor, son mejores que las de la botella, por tanto, por convección se
calienta mejor
3. Dentro de un recipiente adiabático se ponen en contacto 100 g de
oro a 100 °C con 12 g de cobre a 0 °C. Si la temperatura de equilibrio
es de 73.5 °C y la capacidad térmica específica del oro es 6.147
cal/mol°C, ¿cuál es el valor de la capacidad térmica específica del
cobre en cal/g°C?
Se plantea un balance del flujo de calor, como el recipiente es
adiabático, entonces el flujo de calor es cero, que es igual al calor
que el oro le transfiere al cobre, es decir, el calor perdido por el oro
es igual al calor ganado por el cobre.

Aplicación del lenguaje termodinámico

1. Al sumergir las piezas del metal en el baño de agua maría, ¿qué
materiales alcanzan el equilibrio térmico?
Los cilindros y el agua.
2. ¿Cómo son las paredes o fronteras de las piezas de metal
empleadas?
Diatérmicas, rígidas y es un sistema abierto.
3. ¿Qué parámetros experimentales se modifican durante cada una
de las etapas de la práctica?
La temperatura en equilibrio y la masa de los cilindros.
4. ¿Qué parámetros experimentales se mantienen durante cada una
de las etapas de la práctica?
Temperatura inicial del agua y de los cilindros.
5. En esta práctica no se toma en cuenta el calorímetro (vaso,
termómetro, tapa) al plantear los balances energéticos. ¿Cómo
afecta esto a los resultados?
A una transferencia de calor con las paredes del vaso ya que no son
completamente diatérmica y el sistema es abierto, además el calor
transferido por el hilo de nylon que es casi insignificante.
6. Explicar cuál es la diferencia entre capacidad térmica y capacidad
térmica especifica.
La capacidad térmica es la energía necesaria para aumentar la
temperatura en una unidad, y la capacidad específica es la cantidad
de calor necesario para aumentar un grado la temperatura por unidad
de masa.
 Discusión
La práctica se desarrolló con base en observar el
comportamiento del metal (tornillos) al absorber calor de una
cierta cantidad de agua, trabajando así con diferentes
cantidades de masa para el metal y diferentes temperaturas
para el agua. Pudimos observar como el metal, al contacto con
el agua, adquiría la temperatura en que esta se encontrara,
realizando un equilibrio térmico, posteriormente al introducir
este metal a un recipiente con agua a temperatura ambiente
esta absorbía calor e incrementaba la temperatura.