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NOMBRE DE LA TEORIA NOMBRE DEL TEORICO PROPUESTAS CARACTERISTICAS DE LA TEORIA

1.- Lo esencial en la teoría es que 1.- Esta perspectiva general del


existen varias inteligencias y que intelecto no era sostenible,
Teoría de las Inteligencias Gardner cada una de ellas es relativamente postulando que los individuos
independiente de las otras. poseen diversas fortalezas y
Múltiples (MI)
2.- Facilitan la elaboración de debilidades
perfiles relacionados con las 2.- Expresó que las inteligencias
inteligencias múltiples y son útiles son un conjunto de computadores
en algunos contextos aplicados. relativamente independientes, que
3.- Gardner comentó que los operan con el lenguaje, la
individuos deberían ser muy información espacial o la
destacados en inteligencia información sobre otras personas.
intrapersonal, para que su perfil
reflejara sus debilidades y
fortalezas.
1.- Medir los constructos de esta 1.- Surge de una teoría previa, sino
teoría, las aptitudes medidas por que fue empíricamente derivado a
Teoría de los Tres Estratos (CHC Carroll este test son: velocidad de partir del Análisis Factorial
procesamiento, procesamiento Exploratorio como metodología
visual, procesamiento auditivo, fundamental.
memoria, comprensión- 2.- Este modelo integrado
conocimiento, razonamiento, contempla un factor general de
lectura y aptitudes. inteligencia.

1.- Como un modelo alternativo de 1.- Constituye una expansión de la


Teoría de la Inteligencia Exitosa inteligencia que ha recibido Teoría Triárquica de la inteligencia
(SIT) considerable interés sobre todo humana y supone una alternativa a
por parte de educadores. los modelos de inteligencia
Sternberg
2.- Se centro en las diferencias y tradicionales provenientes de la
variaciones entre los individuos. psicometría.
3.- Se plantea la existencia de 2.- Evaluar los mecanismos
componentes necesarios para la subyacentes a la inteligencia
solución de problemas. mediante un método estructural,
4.- Incluyó un nuevo componente centrándose en las diferencias y
“la sabiduría” variaciones entre los individuos.
5.- Separa los componentes de la 3.- Formula un modelo alternativo
inteligencia de los problemas a los de inteligencia
cuales se enfrentan las personas. 4.- inteligencia analítica,
creatividad, inteligencia práctica y
sabiduría
1.- Propusieron construir 1.- Comparo tres modelos teóricos
conexiones neuronales especiales sobresalientes de la inteligencia.
Teoría Verbal-Perceptual- Johnson y Bouchard bajo estímulos ambientales cuando 2.- El modelo posee un factor
se desarrollen los conocimientos y general de inteligencia, tres
Rotación de imágenes (VPR)
habilidades de las personas, aptitudes de segundo orden:
comparando tres modelos teóricos Verbal, Perceptual y Rotación de
sobresalientes de la inteligencia. Imágenes.
3.- Habilidades especificas
medidas por subtests y asociadas a
las aptitudes.

Bibliografías

http://www.redalyc.org/pdf/3331/333129928007.pdf
https://psicologiaymente.com/inteligencia/teorias-inteligencia-humana