“2019.

Año Del Centésimo Aniversario Luctuoso De Emiliano Zapata Salazar El Caudillo Del Sur”

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0792 “CUITLÁHUAC”

CCT: 15EES1181Y

AVANCE PROGRAMÁTICO

Docente: MIGUEL ANGEL MEJIA GOMEZ Asignatura: TUTORIA Y EDUCACION

SOCIOEMOCIONAL

Componente curricular: Campo formativo: Grado y grupo: 2° B Periodo: Primer trimestre

Desarrollo personal y social Área: EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

Propósitos: Lograr el autoconocimiento a partir de la Enfoque pedagógico: Convivencia en el aula y en la escuela

exploración de las motivaciones, necesidades, Autogeneración de emociones para el bienestar, expresión de las
pensamientos y emociones propias, así como el afecto en la emociones.
conducta y en los vínculos que se establecen con otros y
con el entorno.
Actividades permanentes
Mejora de los aprendizajes Actividades de educación socioemocional:
Lectura: Compartir con el grupo lo que escribieron Pase de asistencia
Escritura: Escribir un día del futuro, como se imaginan en un año Desarrollar sus habilidades cognitivas
Matemáticas:
Organización
Modalidad Ámbito (EJE) Indicador de logro Instrumento de Fecha
evaluación:
 Dinámica de Integración de los Comente sobre los beneficios Guía de observación 26-30 DE AGOSTO DE
intervención estudiantes a la del buen humor en el 2019
grupal (fantasía dinámica de la escuela. afrontamiento de los
del futuro) Comunicación problemas para una solución
intergrupal. beneficiosa. Trate de guiar
las respuestas de los
alumnos para considerar las
ventajas del estilo activo de
afrontamiento.
Colaboración, inclusión y
relación grupal

_______________________________ _______________________________ ______________________________

DIRECTOR ESCOLAR SUBDIRECTORA ESCOLAR ORIENTADOR ESCOLAR

ALEJANDRO CHAVARRIA FUERTES JOSEFINA OLIVARES PACHECO MIGUEL ANGEL MEJIA GOMEZ
 “2019. Año Del Centésimo Aniversario Luctuoso De Emiliano Zapata Salazar El Caudillo Del Sur”

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0792 “CUITLÁHUAC”

CCT: 15EES1181Y

AVANCE PROGRAMÁTICO

Docente: MIGUEL ANGEL MEJIA GOMEZ Asignatura: TUTORIA Y EDUCACION

SOCIOEMOCIONAL

Componente curricular: Campo formativo: Grado y grupo: 3° A y B Periodo: Primer trimestre

Desarrollo personal y social Área: EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

Propósitos: Lograr el autoconocimiento a partir de la Enfoque pedagógico: Convivencia en el aula y en la escuela

exploración de las motivaciones, necesidades, Autogeneración de emociones para el bienestar, expresión de las
pensamientos y emociones propias, así como el afecto en la emociones.
conducta y en los vínculos que se establecen con otros y
con el entorno.
Actividades permanentes
Mejora de los aprendizajes Actividades de educación socioemocional:
Lectura: Compartir con el grupo lo que escribieron Pase de asistencia
Escritura: Escribir un día del futuro, como se imaginan en un año Desarrollar sus habilidades cognitivas
Matemáticas:
Organización
Modalidad Ámbito (EJE) Indicador de logro Instrumento de Fecha
evaluación:
 Dinámica de intervención Comente sobre los beneficios Guía de observación 26-30 DE AGOSTO DE
grupal (fantasía del del buen humor en el 2019
futuro) afrontamiento de los
Integración de los
problemas para una solución
estudiantes a la
beneficiosa. Trate de guiar
dinámica de la
las respuestas de los
escuela.
alumnos para considerar las
Comunicación
ventajas del estilo activo de
intergrupal.
afrontamiento.
Colaboración, inclusión y
relación grupal

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DIRECTOR ESCOLAR SUBDIRECTORA ESCOLAR ORIENTADOR ESCOLAR

ALEJANDRO CHAVARRIA FUERTES JOSEFINA OLIVARES PACHECO MIGUEL ANGEL MEJIA GOMEZ