LA MATERIA

En física, se llama materia a cualquier tipo de entidad física que es parte del universo
observable, tiene energía asociada, es capaz de interaccionar, es decir, es medible y tiene
una localización espaciotemporal compatible con las leyes de la física.

Clásicamente se consideraba que la materia tiene tres propiedades que juntas la

caracterizan: que ocupa un lugar en el espacio y que tiene masa y duración en el tiempo.

En el contexto de la física moderna se entiende por materia cualquier campo, entidad, o

discontinuidad traducible a fenómeno perceptible que se propaga a través del espacio-
tiempo a una velocidad igual o inferior a la de la luz y a la que se pueda asociar energía. Así
todas las formas de materia tienen asociadas una cierta energía pero sólo algunas formas
de materia tienen masa.

Materia másica
Los constituyentes básicos de la materia másica conocida son los fermiones como los
"quarks" (púrpura) y "leptones" (verde). Los bosones (rojo) son "materia no-másica".

La materia másica está jerárquicamente organizada en varios niveles y subniveles. La

materia másica puede ser estudiada desde los puntos de vista macroscópico y
microscópico. Según el nivel de descripción adoptado debemos adoptar descripciones
clásicas o descripciones cuánticas. Una parte de la materia másica, concretamente la que
compone los astros subenfriados y las estrellas, está constituida por moléculas, átomos, e
iones. Cuando las condiciones de temperatura lo permite la materia se encuentra
condensada.

Nivel microscópico

El nivel microscópico de la materia másica puede entenderse como un agregado de

moléculas. Éstas a su vez son agrupaciones de átomos que forman parte del nivel
microscópico. A su vez existen niveles microscópicos que permiten descomponer los
átomos en constituyentes aún más elementales, que sería el siguiente nivel son:

 Electrones: partículas leptónicas con carga eléctrica negativa.

 Protones: partículas bariónicas con carga eléctrica positiva.

 Neutrones: partículas bariónicas sin carga eléctrica (pero con momento

magnético).

A partir de aquí hay todo un conjunto de partículas subatómicas que acaban finalmente en
los constituyentes últimos de la materia. Así por ejemplo virtualmente los bariones del
núcleo (protones y neutrones) se mantienen unidos gracias a un campo escalar formado
por piones (bosones de espín cero). E igualmente los protones y neutrones, sabemos que
no son partículas elementales, sino que tienen constituyentes de menor nivel que
llamamos quarks (que a su vez se mantienen unidos mediante el intercambio de gluones
virtuales).

Nivel macroscópico

Macroscópicamente, la materia másica se presenta en las condiciones imperantes en el

sistema solar, en uno de cuatro estados de agregación molecular: sólido, líquido, gaseoso y
plasma. De acuerdo con la teoría cinética molecular la materia se encuentra formada por
moléculas y éstas se encuentran animadas de movimiento, el cual cambia constantemente
de dirección y velocidad cuando chocan o bajo el influjo de otras interacciones físicas.
Debido a este movimiento presentan energía cinética que tiende a separarlas, pero
también tienen una energía potencial que tiende a juntarlas. Por lo tanto el estado físico
de una sustancia puede ser:

 Sólido: si la energía cinética es menor que la potencial.

 Líquido: si la energía cinética y potencial son aproximadamente iguales.

 Gaseoso: si la energía cinética es mayor que la potencial.

 Plasma: si la energía cinética es tal que los electrones tienen una energía total
positiva.

Bajo ciertas condiciones puede encontrarse materia másica en otros estados físicos, como
el condensado de Bose-Einstein o el condensado fermiónico.

La manera más adecuada de definir materia másica es describiendo sus cualidades:

 Presenta dimensiones, es decir, ocupa un lugar en un espacio-tiempo determinado.

 Presenta inercia: la inercia se define como la resistencia que opone la materia a

modificar su estado de reposo o movimiento.

 La materia es la causa de la gravedad o gravitación, que consiste en la atracción

que actúa siempre entre objetos materiales aunque estén separados por grandes
distancias.

Ley de la conservación de la materia

Como hecho científico la idea de que la masa se conserva se remonta al químico

Lavoisier, el científico francés considerado padre de la Química moderna que midió
cuidadosamente la masa de las sustancias antes y después de intervenir en una
reacción química, y llegó a la conclusión de que la materia, medida por la masa, no
se crea ni destruye, sino que sólo se transforma en el curso de las reacciones. Sus
conclusiones se resumen en el siguiente enunciado: En una reacción química, la
materia no se crea ni se destruye, solo se transforma. El mismo principio fue
descubierto antes por Mijaíl Lomonosov, de manera que es a veces citado como ley
de Lomonosov-Lavoisier, más o menos en los siguientes términos: La masa de un
sistema de sustancias es constante, con independencia de los procesos internos que
puedan afectarle, es decir, "La suma de los productos, es igual a la suma de los
reactivos, manteniéndose constante la masa". Sin embargo, tanto las técnicas
modernas como el mejoramiento de la precisión de las medidas han permitido
establecer que la ley de Lomonosov-Lavoisier, se cumple sólo aproximadamente.
La equivalencia entre masa y energía descubierta por Einstein obliga a rechazar la
afirmación de que la masa convencional se conserva, porque masa y energía son
mutuamente convertibles. De esta manera se puede afirmar que la masa relativista
equivalente (el total de masa material y energía) se conserva, pero la masa en
reposo puede cambiar, como ocurre en aquellos procesos relativísticos en que una
parte de la materia se convierte en fotones. La conversión en reaccione nucleares
de una parte de la materia en energía radiante, con disminución de la masa en
reposo; se observa por ejemplo en procesos de fisión como la explosión de una
bomba atómica, o en procesos de fusión como la emisión constante de energía que
realizan las estrellas.

CUESTIONARIOS

La materia que nos rodea es todo: la silla, el plato, el gel, ¡todo es materia! Hasta el
aire que respiramos… Pero… ¿cómo se clasifica? ¿Es la misma materia el agua
sólida que el agua líquida? ¡Vamos a verlo!

1.-Una sustancia pura se puede descomponer en otras sustancias más sencillas

utilizando solamente procedimientos físicos.

A) Verdadero.

B) Falso.

2.-¿A qué término le corresponde la siguiente definición: “Sustancias puras que

no se pueden descomponer en otras más simples por ningún procedimiento”?

A) Compuesto.

B) Elemento.

C) A ninguno de los dos.

3.-La mayonesa, ¿qué es, una mezcla heterogénea o una mezcla homogénea?

A) Heterogénea.

B) Homogénea.

C) Coloide.

4.-¿Para qué es adecuado el procedimiento de la cristalización?

 A) Para separar un sólido disuelto en un líquido.

B) Para separar dos líquidos inmiscibles con distinta densidad.

C) Para separar un sólido insoluble del líquido con el que está en contacto.

5.-¿Qué es una disolución saturada?

A) Aquella en la que hay mucho soluto con relación al disolvente.

B) Aquella en la que hay poco soluto con relación al disolvente.

C) Aquella que ya no admite más cantidad de soluto.

6.-De las siguientes expresiones, ¿cuál es correcta?

A) El latón es una mezcla homogénea.

B) El humo es una sustancia pura.

C) El agua destilada es una disolución.

7.-¿Qué es la sangre, una mezcla homogénea o heterogénea?

A) Homogénea.

B) Heterogénea.

C) Mezcla de ambas.

RESPUESTAS

1) B 2) B 3) C 4) A 5) C 6) A 7) C

LA MATERIA: PROPIEDADES ELÉCTRICAS Y EL ÁTOMO

Nos adentraremos en la estructura de la materia, veremos que tiene propiedades
eléctricas y cómo estas nos han ayudado a establecer el concepto de átomo y partículas
que lo forman: protón, neutrón y electrón.

1.-¿Qué ocurre cuando acercamos dos cuerpos con electricidad del mismo signo?

A) Se repelen.

B) Se atraen.

C) Ni se repelen ni se atraen.

2.-¿En honor de quién la unidad de carga eléctrica se llama culombio?

A) Antoine Coulomb.

B) Charles Coulomb.

C) Charles-Agustín de Coulomb.

3.-¿Cómo se llaman las partículas cargadas negativamente que se encuentran en el

interior de los átomos?

A) Neutrones.

B) Electrones.

C) Protones.

4.-¿Quién estableció el modelo atómico actual?

A) Edwin Scrödinger.

B) Henri Becquerel.

C) Niels Bohr.

5.-¿Qué otro nombre recibe el ión positivo?

A) Catión.

B) Radión.

C) Anión.

6.-¿Cuál de estas definiciones se corresponde con el término fisión nuclear?

A) Pérdida o ganancia de algunas partículas.

B) Unión del núcleo de dos átomos pequeños para dar un núcleo mayor.

C) Rotura de su núcleo para dar otros núcleos más pequeños.

7.-Elige la respuesta adecuada. Un cuerpo es neutro cuando:

A) No tiene cargas eléctricas.

B) Tiene el mismo número de electrones que de protones.

C) Tiene mayor número de neutrones.

RESPUESTAS

1) A 2) C 3) B 4) A 5) A 6) C 7) B

LA CIENCIA: LA MATERIA Y SU MEDIDA

La medida es fundamental al realizar experiencias, pero en ocasiones la medida no puede

ser directa y tenemos que recurrir a conceptos físicos o matemáticos para medir.

1.-Las propiedades de la materia son aquellas que podemos medir.

A) Verdadero.

B) Falso.

2.-¿Qué unidad es la que se utiliza para medir la intensidad luminosa?

A) Amperio.

B) Kelvin.

C) Candela.

3.-¿Cuál es el símbolo de volumen?

A) V.

B) v.

C) Ninguno de los dos.

4.-¿Qué mujer es considerada la primera matemática?

A) Lady Ada Lovelace.

B) Marie Curie.

C) Hipatia de Alejandría.

5.-Deseas comprobar la siguiente hipótesis: “La sal se disuelve más rápidamente en agua
caliente que en agua fría”. ¿Qué experiencia te parece más adecuada?

A) Añadir una cantidad de sal a un vaso con agua y calentar. Observar lo que sucede.

B) Añadir la misma cantidad de sal en cuatro vasos con agua a distinta temperatura.
Observar lo que sucede.

C) Añadir cantidades diferentes de sal en cuatro vasos con agua a diferente temperatura.
Observar lo que sucede.

6.-Necesitas medir 45 ml de agua con precisión. ¿Cuál de los siguientes instrumentos

utilizarías?

A) Una probeta de 100 ml.

B) Una pipeta de 20 ml.

C) Una bureta de 50 ml.

RESPUESTAS

1) A 2) C 3) A 4) C 5) B 6) C

LA MATERIA: ESTADOS FÍSICOS

¿Conoces el comportamiento de los gases y las leyes por las que se rigen? ¿Sabes cuáles
son los estados de la materia y sus propiedades?

1.-¿Qué aparato utilizamos para medir la presión?

A) Nanómetro.

B) Barómetro.

C) Manómetro.

2.-¿Qué dice la teoría cinética acerca de las partículas que forman los gases?
A) Que son muy pequeñas, separadas unas de otras y en continuo movimiento.

B) Que son de gran tamaño, juntas unas a las otras y sin apenas movimiento.

C) Que son muy pequeñas, separadas unas de otras y sin apenas movimiento.

3.-En la escala Kelvin, ¿a cuántos grados centígrados corresponde el cero absoluto?

A) 0 ºC.

B) – 273,15 ºC.

C) 13 ºC.

4.-¿A qué ley de los gases corresponde el análisis de las variaciones que experimentaba
la presión de un gas al modificar el volumen manteniendo la temperatura constante?

A) Ley de Boyle-Mariotte.

B) Ley de Gay-Lussac.

C) Ley de Charles.

5.-¿En cuál de estos estados se dan estas características: forma variable, volumen
constante, no se expande y se comprime con dificultad?

A) Sólido.

B) Líquido.

C) Gaseoso.

6.-¿Coincide el punto de fusión con el de solidificación?

A) Si

B) No

7.-¿Cuál de estas definiciones se correspondería con ebullición?

A) Cambio de estado de líquido a gas que se produce sólo en la superficie de un líquido.

B) Cambio de estado de líquido a gas que se produce sólo en una parte de un líquido.

C) Cambio de estado de líquido a gas que tiene lugar en toda la masa del líquido.

RESPUESTAS
1) C 2) A 3) B 4) A 5) B 6) A 7) C