ESTUDIOS

GENERALES
LETRAS

Nombre del curso HISTORIA DEL SIGLO XX

Código del curso HIS148
Período en que se dicta AÑO 2019 – SEGUNDO SEMESTRE
Créditos CUATRO (4)

Número de horas de teoría TRES HORAS SEMANALES

Número de horas de práctica DOS HORAS SEMANALES

Requisito NO TIENE

Profesores del curso: Horarios:

Eduardo Barriga Altamirano 0101
Gonzalo Carrillo Ureta 0102
Maribel Arrelucea Barrantes 0103
Lizardo Seiner Lizárraga 0104
Carlos Pardo-Figueroa Thays 0105
Victor Torres Laca 0106
Luis Gómez Acuña 0107
María Elena Arce Chávez 0108
Norberto Barreto Velázquez 0109
Jorge Valdez Morgan 0110
Iván Millones Maríñez 0201
Teresa Vergara Ormeño 0202
Teresa Vergara Ormeño 0203
Javier Flores Espinoza 0204

Coordinadora del curso Liliana Pérez Miguel

Área a que pertenece el curso HISTORIA

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SUMILLA
La humanidad en el último siglo ha sufrido transformaciones profundas y aceleradas.
Aspectos como la consolidación de los estados-nación, la expansión del capitalismo, la
industrialización, los totalitarismos, los avances científicos y las nuevas expresiones
artísticas han coexistido con guerras mundiales, revoluciones sociales y crisis
económicas. Todos ellos han tenido influencia en la historia peruana. El objetivo de este
curso es explicar y analizar los procesos históricos más importantes del siglo XX, a partir
de un enfoque temático y comparativo que permita al alumno comprender el periodo en
su totalidad sin perder de vista la ubicación geográfica de dichos procesos ni su
incidencia en la historia peruana.
ENFOQUE TEMÁTICO

Un mundo en constante transformación

El curso busca ofrecer un panorama de los principales procesos históricos ocurridos
durante el siglo XX en el contexto mundial, latinoamericano y peruano. El análisis
histórico de la era contemporánea nos muestra un mundo en constante transformación
donde el pasado sigue siendo un referente en el desarrollo de la sociedad. Por ello, el
acercamiento se realizará de manera temática, de modo que el alumno pueda tener una
mirada coherente sobre lo ocurrido en el último siglo. Al finalizar el curso, el alumno
debe ser capaz de comprender los procesos mundiales así como insertar
adecuadamente, dentro de estos procesos, el desarrollo histórico latinoamericano y
peruano.

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA)

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de lo siguiente

RA1: Analiza diversas interpretaciones acerca de los principales procesos históricos del
siglo XX
RA2: Analiza diversos tipos de fuentes para comprender los procesos históricos.

RA3: Construye una explicación histórica argumentada y sostenida en evidencias.

RA4: Relaciona los principales procesos históricos del siglo XX con los problemas del
mundo actual.
Competencia aprendizaje autónomo

RA5: Establece las tareas o actividades de aprendizaje que debe lograr analizando sus
características.
RA6: Analiza sus fortalezas y debilidades para el logro de sus objetivos de aprendizaje.

RA7: Utiliza estrategias básicas de búsqueda, organización e integración de información

a partir de su participación en actividades individuales o grupales.
RA8: Organiza su tiempo tomando en cuenta sus fortalezas y debilidades para
responder a las exigencias que se le plantean en los distintos cursos en los plazos
establecidos.
RA9: Organiza la producción de sus trabajos y los revisa minuciosamente,
asegurándose de entregar la mejor versión final posible de lo encomendado.
RA10: Analiza su propia producción académica evaluada (exámenes, exposiciones,
prácticas, trabajos, etc.), identificando aciertos y errores, proponiendo alternativas para
resolverlos, en diálogo con sus propios compañeros y profesores.
Competencia comunicación eficaz

R11: Construye información a partir de datos y fuentes con criterios de utilidad y

relevancia para la tarea a ser realizada.
R12: Redacta textos académicos (textos informativos, ensayos, monografías) utilizando
adecuadamente los formatos de cada uno y respetando las normas ortográficas y
gramaticales del español escrito.

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PROGRAMA

1. El mundo hacia 1900

 Industrialización y globalización
 Cambios político-sociales
 Colonialismo e Imperialismo

2. Guerra y Revolución
 La Primera Guerra Mundial: Causas.
 La Revolución Rusa
 El impacto en América Latina y el Perú

3. El mundo entreguerras
 Las consecuencias de la primera Guerra Mundial
 La Gran Depresión y sus consecuencias mundiales
 El populismo en América Latina: México y el Perú

4. Totalitarismos y Segunda Guerra Mundial

 Crisis política internacional
 Fascismo y Nazismo
 Estalinismo
 La Segunda Guerra Mundial. Causas, desarrollo y principales
consecuencias

5. Guerra Fría
 Causas del conflicto y principales etapas.
 Un conflicto global: China, el Tercer Mundo y la descolonización
 América Latina durante la Guerra Fría.
 El colapso del socialismo real

6. El mundo hacia el 2000

 La cuestión del Próximo Oriente.
 Iberoamérica en el siglo XX
 Los centros del poder mundial y la configuración geopolítica del mundo.
 El impacto científico y tecnológico y los nuevos retos de la era de la
globalización.

MÉTODO DE TRABAJO

El curso se divide en 3 horas de teoría y 2 horas de sesiones de prácticas

semanales. En las clases teóricas se presentarán y contextualizarán los temas a
tratar, planteándose los puntos principales para la discusión. En las horas de
práctica, el jefe de práctica brindará las herramientas necesarias para la
comprensión y análisis del proceso histórico y de fuentes históricas. Para ello, el
alumno, a lo largo de las sesiones, se ejercitará en la lectura crítica de fuentes y
en la construcción de argumentos para la formación de un pensamiento crítico.
Igualmente, realizará algunas actividades orientadas a la reflexión sobre su
propia organización y estrategias de estudio con el fin de optimizar su
aprendizaje y comprensión de los temas. De esta manera, el alumno trabajará
las capacidades necesarias para el desarrollo de un conocimiento histórico.

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 EVALUACIÓN

 Examen parcial 30%

 Examen final 40%
 Prácticas calificadas 30%

La nota de las prácticas calificadas se distribuye de la siguiente manera:

A los diez minutos de iniciadas las prácticas dirigidas dos, tres, cinco, seis, nueve
y diez, se tomará un control de lectura de 20 minutos de duración en base a las
lecturas asignadas. Dicho CL tiene un valor de 4 puntos.
Antes de cada Control de Lectura (CL) se solicitará un organizador de
información de la lectura que va a ser evaluada. Si el estudiante no lo entrega
se le restará un punto de su CL. Asimismo, si el organizador de información no
cumple con los requisitos requeridos, podrá descontarse bien un punto o medio,
según evalúe el Jefe de Práctica.

En la última hora de las prácticas dirigidas cuatro, siete y once, se tomará una
práctica calificada de una hora de duración, que medirá el desarrollo de una
competencia específica trabajada a lo largo de las prácticas anteriores.

Las notas de estos controles y prácticas calificadas serán sumadas de la

siguiente manera:

PRÁCTICA PUNTAJE TOTAL

SESIÓN DE PRÁCTICA CALIFICADAS (CL +PC)
DIRIGIDA (PD) PUNTAJE (PC)

PD2(CL1) 4puntos PD4 (PC1) 12 puntos 20 puntos

PD3 (CL2) 4puntos

PD5 (CL3) 4 puntos

PD7 (PC2) 12 puntos 20 puntos
PD6 (CL4) 4puntos

PD9 (CL5) 4 puntos

PD11 (PC3) 12 puntos 20 puntos
PD10 (CL6) 4puntos

CL= Control de Lectura

PD= Práctica Dirigida
PC= Práctica Calificada

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Aspectos importantes:

- De acuerdo con el reglamento de Estudios Generales Letras, el alumno

tiene 20 minutos de tolerancia para llegar a las prácticas dirigidas y ser
considerado como presente. Asimismo, si un alumno se retira antes de
que culmine la práctica dirigida será considerado como ausente.

- En las prácticas dirigidas con controles de lectura, el alumno que llegue

después del minuto 20, será considerado ausente en la sesión dirigida,
pero podrá rendir su control en el tiempo que reste.

- El alumno que falte o que llegue tarde a CUATRO (4) PRÁCTICAS

DIRIGIDAS obtendrá la nota de 00 en el promedio de prácticas del curso,
que equivale al 30 % de la nota final.

- En las PRÁCTICAS CALIFICADAS y EXÁMENES, el alumno cuenta con

30 minutos de tolerancia para ingresar al salón a partir de la hora
programada. Si llega después del minuto 30, ya no podrá ingresar ni
rendir la evaluación.

- El alumno que rinda su Práctica Calificada sin haber asistido o habiendo

llegado tarde a la práctica dirigida del mismo día, será considerado
ausente en la sesión dirigida.

- Los controles de lectura y las prácticas calificadas no son recuperables

ni cancelatorios. En caso el alumno falte a alguno de estos, no los podrá
reemplazar.

- Será anulada la nota más baja de las tres prácticas calificadas o aquella
que el alumno no haya rendido.

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 DESARROLLO DEL CURSO POR SEMANAS

SEM RA ACTIVIDADES Y TAREAS CONTENIDO DE PRÁCTICAS TAREAS DE

ANA TEMAS SECUENCIA DE PRÁCTICAS OBSERVACION
CLASES TEORÍA DIRIGIDAS PRÁCTICAS ES
(LUNES A JUEVES) (VIERNES-
SABADO)
RA4 El mundo Tarea: construcción de un
RA5 hacia 1900 calendario en GOOGLE
RA8 Industrializació CALENDAR u otra plataforma
19 – 24 n, globalización similar. Deben identificar en el
01 y cambios evaluaciones del curso y otras
agosto político tareas y actividades para
sociales. resultados efectivos.
Materiales: PREZI:
estrategias para aprender
RA4 El mundo Tarea: Entregar el calendario
26 – 31 RA5 hacia 1900 Feriado:
solicitado al docente con
02 Viernes 30 de
agosto RA8 Colonialismo e evaluaciones, tareas y
agosto
Imperialismo: actividades.
RA1 Guerra total BLOQUE 1 PRÁCTICA DIRIGIDA 1
RA4 La Primera 1ª Sesión de Práctica Dirigida (1 hora 50 min)
RA7 Guerra Tema: Imperialismo-Colonialismo
RA11 Mundial- - Explicación prácticas -10 Inicio de
02 – 07 Causas, -FUENTES HISTÓRICAS min
pruebas de
03 setiemb desarrollo y Ejercicios identificación de las - Ficha de autoevaluación on-
evaluación
re consecuencias diversas fuentes históricas -primarias line y discusión-10 min
y secundarias. continua
HABILIDAD HISTÓRICA: Identificar
y diferenciar fuentes primarias y
secundarias
BLOQUE 1 TAREA PRÁCTICA DIRIGIDA 2
2ª Sesión de Práctica Dirigida Práctica: (1 hora 50 min)
RA1 Guerra total Tema: Imperialismo-Colonialismo
09 – 14 RA2 La Revolución -Entrega del -Control de Lectura 1
04 setiemb RA4 Rusa: del -FUENTES PRIMARIAS organizador de (20 min)
re RA6 zarismo al Análisis de fuentes primarias información
RA7 socialismo (visuales). (resumen) de la - Práctica Dirigida
RA11 HABILIDAD HISTÓRICA: lectura 1 al JP (1 hora 30 min)
Interpretación de fuentes primarias
 Época de Ejercicios de relación de BLOQUE 1 TAREA PRÁCTICA DIRIGIDA 3
entreguerras situaciones actuales con los 3ª Sesión de Práctica Dirigida. Práctica: (1 hora 50 min)
Economía: La procesos históricos trabajados Tema: 1ª Guerra Mundial
16 – 21 Gran en el curso. -Entrega del -Control de Lectura 2
05 setiemb depresión. FUENTES PRIMARIAS organizador de (20 min)
re Causas y Análisis de fuentes primarias. información
consecuencias (resumen) de la - Práctica Dirigida
HABILIDAD HISTÓRICA:: lectura 2 al JP (1 hora 30 min)
Interpretación de fuentes primarias
RA1 Época de BLOQUE 1 PRÁCTICA DIRIGIDA 4
RA2 entreguerras 4ª Sesión de Práctica (1 hora 50 min)
RA4 Política. Crisis Temas: Imperialismo y
RA7 internacional Colonialismo, 1ª Guerra Mundial - Práctica Dirigida
23 – 28 RA11 (50 min)
06 setiemb FUENTES PRIMARIAS
re Análisis de fuentes primarias. - Práctica Calificada 1
(1 hora)
HABILIDAD HISTÓRICA:
Interpretación de fuentes
primarias
RA1 Totalitarismos BLOQUE 2 TAREA PRÁCTICA DIRIGIDA 5
RA2 Fascismo, 5ª Sesión de Práctica Dirigida. Práctica: (1 hora 50 min)
RA4 Nazismo y Tema: Totalitarismos
30 RA11 Estalinismo -Entrega del - Control de Lectura 3
setiemb FUENTES SECUNDARIAS organizador de (20 min)
07
re – 05 Análisis de fuentes secundarias. información
(mapa mental o - Práctica Dirigida (1 hora 30
octubre
HABILIDAD: Identificación de ideas conceptual) de min)
principales en fuentes secundarias la lectura 3 al
JP
RA1 Totalitarismos BLOQUE 2 TAREA PRÁCTICA DIRIGIDA 6
RA4 La Segunda 6ª Sesión de Práctica Dirigida. Práctica: (1 hora 50 min)
RA7 Guerra Mundial Tema: Holocausto
RA11 -Entrega del -Control de Lectura 4
FUENTES SECUNDARIAS organizador de (20 min)
07 – 12 información Feriado:
Análisis de fuentes secundarias.
08 Martes 08 de
octubre (mapa mental o - Práctica Dirigida
HABILIDAD: conceptual) de (1 hora 30 min) octubre
-Identificación de ideas principales en la lectura 4 al
fuentes secundarias. JP
-Comparación de posturas en
fuentes secundarias.

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 RA1 EXAMEN Examen
RA2 PARCIAL parcial
14 – 19 RA4
09 (SUSPENSIÓN (suspensión
octubre RA11 DE CLASES Y de clases y
PRÁCTICAS) prácticas)
RA1 Guerra Fría Ficha de autoevaluación BLOQUE 2 PRÁCTICA DIRIGIDA 7
RA4 Causas del sobre desempeño en 7ª Sesión de PrácticaDirigida (1 hora 50 min)
RA6 conflicto evaluaciones (física o Tema: Totalitarismos y Holocausto - Práctica Dirigida
RA7 virtual) (50 min)
RA10 FUENTES SECUNDARIAS
21 – 26 RA11 Análisis de fuentes secundarias. - Práctica Calificada 2
10
octubre (1 hora)
HABILIDAD:
-Identificación ideas principales
en fuentes secundarias.
-Comparación de posturas en
fuentes secundarias.
RA1 Guerra Fría BLOQUE 3 PRÁCTICA DIRIGIDA 8
28 oct – RA3 Principales 8ª Sesión de Práctica Dirigida. (1 hora 50 min) Feriado:
11 RA4 etapas y Viernes 01 de
02 nov RA11 conflictos noviembre

RA3 Guerra Fría BLOQUE 3 TAREA PRÁCTICA DIRIGIDA 9

RA4 Evolución 9ª Sesión de Práctica Dirigida. Práctica: (1 hora 50 min)
RA7 política Tema: Guerra Fría
RA11 Procesos de -Entrega del - Control de Lectura 5
04 – 09 RA12 descolonizació organizador de (20 min)
12 ANALISIS DE FUENTES
nov n HISTÓRICAS información
(esquema) de - Práctica dirigida (1 hora 30
lectura 5 al JP min)
Habilidad: Argumentación en base
a fuentes históricas
RA3 Guerra Fría BLOQUE 3 PRÁCTICA DIRIGIDA 10
RA4 La revolución 10ª Sesión de PrácticaDirigida Práctica: (1 hora 50 min)
RA6 cultural Tema: Revolución cultural/Social Última
RA7 El colapso del años 60-70 -Entrega del Control de Lectura 6 semana para
11 – 16
RA11 socialismo real organizador de (20 min) tomar
13 noviem RA12 ANALISIS DE FUENTES información pruebas de
bre HISTÓRICAS (esquema) de - Práctica dirigida (1 hora 30 evaluación
lectura 6 al JP min) continua
Habilidad: Argumentación en base
a fuentes históricas

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 RA3 BLOQUE 3 PRÁCTICA DIRIGIDA 11
RA4 11ª Sesión de PrácticaDirigida (1 hora 50 min)
RA7 ANALISIS DE FUENTES - Práctica Dirigida (50 min)
RA9 HISTÓRICAS -Explicación lista chequeo:
18 – 23 RA11 El mundo “¿Cómo entrego mis trabajos?”
hacia el 2000
14 noviem RA12
Iberoamérica Tema: Guerra Fría y Revolución
bre cultural/Social años 60-70 - Práctica Calificada 3 (1 hora)
Contemporanea
Habilidad: Argumentación en
base a fuentes históricas
-Resolución de la ficha
25 – 30 RA4 El mundo 12ª Sesión de PrácticaDirigida PRÁCTICA DIRIGIDA 12
Última
hacia el 2000 CIERRE DE CURSO
15 noviem Una década Actividad con JP
semana de
bre clases
convulsa
RA1
02 – RA2
EXAMEN FINAL
16 07 RA3 (de lunes a sábado)
a RA4
17 diciemb R11
re RA12
RA1
09 – 12 RA2
EXAMEN DE REZAGADOS
diciemb
RA3 (de lunes a jueves)
RA4
re R11
RA12

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BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía general. La bibliografía especializada por temas será proporcionada al

alumno en cada sesión.

ARNOLD, John. Una brevísima introducción a la historia. México, D.F.: Océano, 2000.

ARRIGHI, Giovanni. Adam Smith en Pekín. Orígenes y fundamentos del siglo XXI.
Madrid: Akal, 2007.

BETHELL, Leslie, ed., Historia de América Latina. Barcelona: Crítica, 1990.

BRIGGS, Asa y Patricia CLAVIN. Historia contemporánea de Europa, 1789-1989.

Barcelona: Crítica, 1997.

BULMER-THOMAS, Víctor. La historia económica de América Latina. México, D.F.:

Fondo de Cultura Económica, 1998

CASANOVA, Julián. Europa contra Europa, 1914-1945. Madrid, Crítica. 2011.

CONTRERAS, Carlos y Marcos CUETO. Historia del Perú contemporáneo: desde las
luchas por la Independencia hasta el presente. Tercera edición. Lima: PUCP,
Universidad del Pacífico e IEP, 2004.

FITZPATRICK, Sheila. La revolución rusa. Buenos Aires: Siglo XXI, 2005.

FUENTES, Juan Francisco. Historia universal del siglo XX: de la Primera Guerra
Mundial al ataque de las Torres Gemelas. Madrid: Síntesis, 2001.

FRIEDEN, Jeffry. Capitalismo global: el trasfondo económico de la historia del siglo

XX. Barcelona: Crítica, 2006.

FULBROOK, Mary (ed.). Europa desde 1945. Barcelona: Crítica, 2002.

GADDIS, John. Nueva historia de la Guerra Fría. México: FCE, 2011.

GUERRERO, Cristián y Cristián GUERRERO. Breve historia de los Estados Unidos

de América. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 1998.

HAMNETT, Brian. Historia de México. Cambridge: Cambridge University Press, 2001.

HINRICHS, Ernst. Introducción a la historia moderna. Madrid: Akal ediciones, 2001.

HOBSBAWM, Eric. Historia del siglo XX: 1914-1991. Barcelona: Crítica. Varias
ediciones.

JACKSON, Julian. Europa, 1900-1945. Barcelona: Crítica, 2003.

JOHNSON, Paul. Tiempos Modernos. La historia del siglo XX desde 1917 hasta la
década de los 90. Buenos Aires: Javier Vergara, 1998.
JONES, Maldwyn Allen. Historia de Estados Unidos, 1607-1992. Madrid: Cátedra,
2001.

JUDT, Tony. Posguerra. Una historia de Europa desde 1945. Madrid: Taurus, 2006.

KLARÉN, Peter. Nación y sociedad en la historia del Perú. Lima: IEP, 2004.

MANRIQUE, Nelson. Historia de la República. Lima: COFIDE, 1995

PEASE, Franklin. Breve historia contemporánea del Perú. México, D.F.: FCE, 1995

PEREYRA, Carlos y otros. Historia ¿para qué? México: Siglo XXI editores, 1998.

PÉREZ-STABLE, Marifeli. La revolución cubana: orígenes, desarrollo y legado.

Madrid: Colibrí, 1998

PIPES, Richard. Historia del comunismo. Barcelona: Mondadori, 2002

POWASKI, Ronald. La guerra fría: Estados Unidos y la Unión Soviética, 1917-1991.

Barcelona: Crítica, 2000

PRIESTLAND, David. Bandera roja. Historia política y cultural del comunismo.

Barcelona: Crítica, 2010

PROCACCI, Giuliano. Historia del siglo XX. Barcelona: Crítica, 2001.

SALVADORI, Massimo. Breve historia del siglo XX. Segunda edición. Madrid: Alianza
Editorial, 2013

SERVICE, Robert. Historia de Rusia en el siglo XX. Barcelona, Crítica, 2000

SPENCE, Jonathan. En busca de la China moderna. México, D.F.: Tusquets, 2011.

SPIELVOGEL, Jackson. Historia universal. Civilización de Occidente. Séptima

edición. Dos volúmenes. México, D.F.: Cengage Learning, 2010.

STEINERT, Marlis. Hitler y el universo hitleriano. Barcelona: Vergara, 2004.

VILLARES, Ramón; BAHAMONDE, Ángel. El mundo contemporáneo: Del siglo XIX al

XXI; Taurus; 2012.

ZAPATA Antonio. Un mundo incierto. Historia universal contemporánea. Lima:

Fondo Editorial PUCP – EEGGLL, 2014.

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