RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LOS INFORMES DESCRIPTIVOS Y/O

EVALUACIÓN.

Cuando se redacte el informe de los resultados (de periodo o final) deben tomarse en cuenta
los alcances de las competencias trabajadas, los criterios e indicadores de evaluación. Es una
organización de la información contenida en el informe que se entrega al representante al
concluir el P.A. La redacción debe ser coherente, tener sentido y bien explicita. SE SUGIERE
elaborar los informes llevando la siguiente secuencia descriptiva:

LECTOESCRITURA. Fortalezas y debilidades del alumno(a) para la comprensión, producción y

comunicación de textos orales y escritos.

CALCULO. Destrezas y habilidades cognitivas para contar, resolver ejercicios y problemas,

trazar, medir, dibujar, pintar, construir formas y resolver operaciones de cálculo.

CONOCIMIENTO. Capacidad para observar, explorar, identificar, escribir, localizar, investigar,

analizar, procesar datos, experimentar, reflexionar, criticar y valorar para la consolidación de
sus procesos cognitivos.

APTITUDES. Participación en el, proceso socio-educativo, trato a sus compañeros, expresiones

de sus valores en el amor, comprensión, respeto, solidaridad, amistad, cooperación, ayuda
mutua entre otros.

NO SON CONSIDERADOS INDICADORES DE EVALUACIÓN. a) Situaciones que describan la

conducta. Estos son juicios y los mismos deben ser considerados en entrevista personal con el
representante a través del aula integrada y/o la dirección del plantel b) Aspectos que
describan la apariencia física o estados de salud y c) situaciones que reflejen el ritmo o
velocidad de trabajo

El informe debe redactarse en tercera persona, los tiempos verbales en presente y usar sólo el
infinitivo cuando se recomienda aspectos específicos a mejorar que incidirán en su
rendimiento.
 RECOMENDACIONES PARA REDACTAR SUGERENCIAS.

1. “ Se está iniciando en el proceso de (lectura, escritura, suma, resta, multiplicación,

otros)
es por ello que es importante el apoyo en el hogar”.
2. “Es importante apoyarlo(a) con ejercicios de ortografía, específicamente en…”
3. “ Es importante apoyar en el hogar para facilitar la consolidación de los hábitos de
trabajo, orden y limpieza ”
4. “ Se sugiere practicar (o realizar) lecturas diarias en el hogar para mejorar … la fluidez,
comprensión lectora… la habilidad” “Se sugiere realizar ejercicios de … apresto …
caligrafía para … agilizar …mejorar” la escritura”
5. “ Se sugiere conversar sobre la importancia de la conservación, mantenimiento y cuido
de recursos naturales… didácticos… útiles escolares”
6. “Se sugiere practicar deportes para mejorar sus habilidades motoras… facilitar el
cumplimiento de normas, la cooperación, la solidaridad entre otros”

Mensajes de estimulo.

“Mostraste buen desempeño durante el desarrollo del proyecto” “Felicitaciones por

los logros alcanzados” “Con un poco mas de empeño podrás hacerlo mejor”
“Demostraste interés” “Tus hábitos de trabajo son excelentes” “Demostraste
responsabilidad en el cumplimiento de los deberes en el hogar y la escuela”