INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PACHUCA

INGENIERÍA ELÉCTRICA
REPORTE UNIDAD II “FUNCIONES”

MATERIA: CALCULO DIFERENCIAL

CATEDRÁTICO: ING. GUILLERMO ACOSTA MONTIEL

GRUPO: 1 - A

INTEGRANTES:

Edgar Orozco Cruz

Carlos Alberto Islas Escamilla
Jesús Yair Marroquín Hernández
Raúl Díaz Ortega
Saúl Martínez Vázquez

FECHA DE ENTREGA: 22 DE MARZO DEL 2017

Objetivo General
Analizar el concepto de función, así como también su clasificación, Además
Interpretar de manera gráfica una función, elementos y aplicaciones.

Marco Teórico
Existen diferentes tipos de expresiones algebraicas, sin embargo, algunas de
las expresiones que más nos interesa dentro del cálculo son las funciones.

Una función es una regla de asociación que relaciona dos o más conjuntos
entre sí; generalmente cuando tenemos la asociación dos conjuntos las
funciones se define como una regla de asociación entre un conjunto
llamado dominio con uno llamado codominio, también dominio e imagen
respectivamente o dominio y rango. Esta regla de asociación no permite
relacionar un mismo elemento del dominio con dos elementos del codominio.

Donde se dice que f: A ® B (f es una función de A en B, o f es una función que

toma elementos del dominio A y los aplica sobre otro llamado codominio B)
Se dice que el dominio de una función son todos los valores que puede tomar el
conjunto del dominio y que encuentra correspondencia en el conjunto llamado
codominio, generalmente cuando se habla del plano, el dominio es el intervalo
de valores que están sobre el eje de las X y que nos generan una asociación en
el eje de las Y.

El otro conjunto que interviene en la definición es el conjunto

llamado codominio o rango de la función, en ocasiones llamado imagen, este
conjunto es la gama de valores que puede tomar la función; en el caso del
plano son todos los valores que puede tomar la función o valores en el eje de
las Y.

También, cuando se grafica en el plano cartesiano se tiene una relación de dos

variables, considerando como variable aquella literal que está sujeta a los
valores que puede tomar la otra.

VARIABLES DEPENDIENTES.

Son aquellas variables que como su nombre lo indica, dependen del valor que
toma las otras variables, Por ejemplo: f(x)= x, y o f(x) es la variable
dependiente ya que está sujeta a los valores que se le subministre a x.

VARIABLE INDEPENDIENTE.
Es aquella variable que no depende de ninguna otra variable, en el ejemplo
anterior la x es la variable independiente ya que la y es la que depende de los
valores de x.

VARIABLE CONSTANTE.

Es aquella que no está en función de ninguna variable y siempre tiene el mismo

valor ejemplo:

Y=2, la constante gravitacional, entre otras.

Álgebra de funciones

El desarrollo de las funciones nos lleva a generar una serie de reglas que
permiten tomar decisiones acerca de los dominios y codominios, entre otros,
esta combinación de operaciones algebraicas de las funciones: Sean f y g dos
funciones, definimos las siguientes operaciones:

 Suma: (f + g) (x) = f(x) + g(x)

 Diferencia: (f - g) (x) = f(x) - g(x)

 Producto:(fg) (x) = f(x)g(x)

 Cociente: (f/g) (x) = f(x)/g(x)

Los resultados de las operaciones entre funciones f, g nos conduce a analizar el

dominio de las funciones, así para f + g, f - g y fg el dominio es la intersección
del dominio de f con el dominio de g. En el caso del cociente entre
funciones el dominio de f / g es la intersección del dominio de f con el dominio
de g, para los que g(x) = 0.

Ejemplos: Tomemos las siguientes funciones:

f(x)= x2

g(x)= x

Las operaciones estarían definidas

o Suma (f + g) (x) = x2 + x

o Diferencia (f-g) (x) = x2 - x

o Producto (f g) (x) = (x2) (x) = x3

o Cociente (f/g) (x) = x2 / x = x para x¹0

Nótese que en el caso de cociente el caso de x¹0, en este caso no existe este
valor debido a las raíces de la función g(x).

Funcionamiento del Capacitor o condensador eléctrico

Un capacitor o condensador eléctrico, es un dispositivo que se utiliza para

almacenar energía y liberarla rápidamente.

Funciona con un campo eléctrico, que almacena energía lentamente en sus

placas, alimentado por su batería durante algunos segundos, para descargarlo
rápidamente, en solo algunos milisegundos, como un golpe de látigo (impulso
eléctrico).

Los capacitores o condensador de energía eléctrica, se emplean para proveer

intensas pulsaciones eléctricas, de láser, como también para producir campos
eléctricos como es el caso del dispositivo de placas paralelas que desvía los
haces de partículas cargadas.

En los circuitos electrónicos, los capacitores

se usan para manipular voltajes y corrientes
variables con el tiempo.
Un capacitor está cargado, cuando existe una
carga eléctrica en sus placas o cuando
existe una diferencia de potencial entre ellas.
Se cargan mediante una fuente de fuerza
electromotriz (FEM).

Después de un tiempo relativamente corto de carga, el capacitor adquiere una

carga eléctrica y por lo mismo tendrá una diferencia de potencial entre sus
placas.
 Materiales
 Protoboard

 1 Fuente (5v)

 1 Resistencia (10KΩ)

 1 Condensador (1000 μF)

 1 Multímetro

 Cable para Protoboard

Desarrollo

Primeramente, revisamos el voltaje de nuestra fuente el cual fue de ( Vin =

5.14v), así como también en nuestro capacitor que fue de Vc= 0.1v y
checamos nuestra resistencia aproximadamente R1=10KΩ.
Después de haber obtenido estas mediciones pasamos a conectar nuestro
circuito el cual fue en serie,
primeramente, colocamos la
resistencia y
posteriormente el
capacitor llevándolo a neutro,
con esto cerramos el circuito.
Para esto se colocaron dos cables
de proto en los cuales
conectamos las puntas del
multímetro para ir
midiendo el voltaje en el
capacitor. Ya teniendo esto,
conectamos nuestra fuente y
recolectamos los datos
necesarios.
Después de un cierto tiempo
el voltaje en el capacitor fue el
mismo que el voltaje proporcionado por la fuente, como a continuación lo
podemos ver.
Datos obtenidos

Tiempo(s Voltaje Tiempo(s Voltaje Tiempo(s Voltaje

) (V) ) (V) ) (V)
0 0.1 80 5.11 160 5.12
10 3.2 90 5.11 170 5.12
20 4.4 100 5.11 180 5.12
30 4.87 110 5.11 190 5.12
40 5.02 120 5.12 200 5.12
50 5.07 130 5.12 210 5.12
60 5.10 140 5.12 220 5.13
70 5.10 150 5.12
 CARGA DE UN CONDENSADOR
5.5
5
4.5
4
3.5
Voltaje (v)

3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230

Tiempo (s)
Con los
datos obtenidos obtuvimos una gráfica de esta manera:

Como se puede apreciar el voltaje en el capacitor en un comienzo aumenta

demasiado, pero con forme avanza el tiempo el voltaje aumenta con menos
intensidad. Al final llega un tiempo en el cual el voltaje del capacitor es el
mismo que el de la fuente.

Así podemos deducir que a cada instante de tiempo le corresponde solo y

únicamente un valor de voltaje. Como una función Inyectiva.

La función de ese voltaje del capacitor está dada por:

V c ( t )=E (1−e−t / Rc )

Donde:
 E= Fuente

 R= Resistencia

 C= Capacitor

 T= Tiempo

 Vc= Voltaje en el capacitor

Por ejemplo, si queremos saber el voltaje que existe en un instante de tiempo

de 50 segundos ¿Qué voltaje obtendremos? Prácticamente no salió un
voltaje de 5.07v
Sustitución en (t = 50s)
Rc= ( 10 k Ω )( 1000 μF )=10 s

−t −50 s
= =−5
Rc 10 s

V c ( 50 )=5.14 v ( 1−e−5 )

V c ( 50 ) ≅ 5.105 v

Como observamos haciéndolo teóricamente nos da un voltaje aproximado de

5.105 V. Esto quiere decir que tuvimos una diferencia de 5.105v – 5.07v =
0.035v Esto se debe a la tolerancia del resistor y capacitor.

Entonces esa es la ecuación de la función del voltaje en un condensador.

Simulación del Circuito (Multisim) Las mismas conexiones realizadas en la

Protoboard lo simulamos en este programa para ver si estábamos en lo
correcto, quedando de la
siguiente manera.

Y efectivamente el capacitor va
aumentando, para esto
colocamos un multímetro y
también un osciloscopio
para observar gráficamente
como aumenta el voltaje en
el capacitor quedando de
la siguiente manera.
Y conforme transcurría el tiempo, el voltaje aumentaba eso lo podemos ver
tanto en el multímetro como en el osciloscopio (Channel_A).

AUMENTA

Como
se
observa
coinciden los voltajes tanto en el Osciloscopio como en el multímetro y cambie
la escala a 2v para que se pudiese apreciar bien la recta, para esto el voltaje
(Línea naranja) empezó desde el eje x (Línea blanca) y poco a poco sube.

AUMENTO, COMO ESTA POR ARRIBA DEL

SEGUNDO RENGLON ES MAS DE 4V

El capacitor
almaceno el
voltaje de
5.14v como
se puede
observar.
Además,
como la
escala está
AUMENTE LA ESCALA A 2V (CADA RENGLÓN
en (2v),
EQUIVALE A 2V)
claramente
en el
osciloscopio
podemos observar que el voltaje (Línea naranja) está en 2 y medio “Renglones”
equivalente a los 5.14V

MAQUETA DE
CONDENSADORES

Materiales
 Pegamento
 2 Conectores
 1m de PVC de ½
 Una llave de paso
 Botellas

Se realizó una perforación en cada una de las botellas para conectar el tubo y
la llave de paso.
 Al finalizar
obtuvimos esta
maqueta, donde
nuestra llave de
paso funciona
como una
resistencia, ya
que si abrimos
muy poca la
llave entonces
será una
resistencia muy
alta, en cambio
si abrimos toda la llave de paso simulará una resistencia muy pequeña.
Anexaremos el video del funcionamiento de nuestra maqueta.
Costos de la maqueta
Material Costo
Pegamento $29.00
2 Conectores $11.50
1 m de PVC de 1/2 $15.00
1 Llave de paso $38.00
2 Botellas $5.00
Total $98.50

Conclusiones
Yair: Puede entender lo
que es una relación
entre voltaje vs tiempo,
porque se hace una
función. Aprendí a
Cómo llenar un
capacitor.
Raúl: Tras el estudio de
las nombradas funciones
matemáticas, podemos
concluir en que son muy importantes tanto para las matemáticas como para
muchas otras ciencias.
Pudimos observar a lo largo del desarrollo los diferentes usos de las funciones
en la vida diaria y, al haber también estudiado las ecuaciones matemáticas,
nos queda un modelo que podemos aplicar frente a cierta problemática.
Creo que el resultado obtenido tras el trabajo de investigación fue positivo, ya
que se cumple la consiga en cuanto a la información teórica.
Carlos: Como conclusión, en esta unidad usando el cálculo se aprendió a
calcular el tiempo promedio que tarda en llenar un capacitador, para ello se
representa con botellas como capacitador y el agua como energía.
Saúl: Es un buen proyecto, entiende uno el funcionamiento de los capacitores,
para que sirven, y que hay formas de utilizar las matemáticas para saber cómo
se van a comportar.
Edgar: Esta unidad fue sobre Funciones las cuales las tenemos presente día a
día, ya que una función es una relación de 2 conjuntos, velocidad respecto al
tiempo, numero de control de cada alumno, todo eso son ejemplos de
relaciones que a su vez se forma una función.
En esta práctica lo aplicamos en un condensador en donde observé el
funcionamiento del capacitor, el cual es, almacenar energía en este caso esa
energía dependía del tiempo (s) y al mismo tiempo de la resistencia
proporcionada, y con esto me di cuenta que hay una relación ya que en cada
instante de tiempo le corresponde un voltaje el cual define exactamente una
función inyectiva.