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DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 25-02-2019
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FACULTAD DE…
ESCUELA PROFESIONAL DE…

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Formación

General
2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Competencia
comunicativa
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2019-1
4. CICLO/SECCIÓN: 1er ciclo
5. SESIÓN: 01
6. FECHA: del 8 al 12 de abril
7. DOCENTE: Mg. María Graciela Mendoza Amasifuén

II) PROGRAMACIÓN

RESULTADO DE CONTENIDOS/TE EVIDENCIAS DE INSTRUMENT

APRENDIZAJE MÁTICA APRENDIZAJE O
-Identifica la
macro estructura y Descripción ícono-
la microestructura Habilidades verbal de un
textual para comunicativas de familiar Rúbrica
contribuir en el un emprendedor emprendedor,
análisis de su
considerando
propuesta
como eje la
emprendedora.
identificación de
-Produce textos
las habilidades
expositivos y
comunicativas.
argumentativos
(PC)
con coherencia y
cohesión,
adecuándolos al
uso formal de la
lengua.

III) SECUENCIA METODOLÓGICA

ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y TIEMP

MATERIAL O
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ES
Experiencia vivencial, concreta
 En esta etapa de inicio del semestre 2019-1, la
docente procede a familiarizarse con los nuevos
estudiantes, en primer lugar, a través de la lista
(física y virtual)
 Se aplicará una prueba de entrada.
Computador
 Se procederá a la socialización del silabo
a
virtual. Se hará hincapié en que el silabo se
Plataforma
encuentra en la plataforma trilce, y que cada
trilce
estudiante deberá bajarlo personalmente.
Lista de
 Se dará inicio a la sesión de aprendizaje con el 1h 30 “
asistencia
tema: Habilidades comunicativas de un Examen de
emprendedor, a través de un conversatorio entrada
sobre: el emprendedorismo, ¿a quién se le Silabo
llama un emprendedor?,¿conoce usted alguna proyector
persona emprendedora?, ¿qué características
debe tener un emprendedor?,¿tener
habilidades comunicativas será la clave para
emprender?, ¿qué habilidades comunicativas
crees que son importantes y necesarias en un
emprendedor?, explique.
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE PROCESO MATERIAL
O
ES
Reflexiona, comparte
Los estudiantes proceden a discutir y a
reflexionar sobre lo cuestionado; a continuación,
vierten sus opiniones, en forma grupal, a través
de una exposición grupal.
Papelotes
Conceptualiza, generaliza
Plumones
Se extrae las ideas finales a modo de conceptos 1h 30”
Cinta
generales de cada una de las preguntas: el
maskintape
emprendedor, modelos o ejemplos de personas
emprendedoras, características de un
emprendedor, habilidades comunicativas de un
emprendedor, otros.

MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES FINALES MATERIAL
O
ES
Aplica los nuevos conocimientos
Informe
Escrito
De manera individual, busca un modelo 1h
Práctica
emprendedor de un familiar, describe sus
calificada
características, sus habilidades comunicativas,
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los beneficios que le ha dado cada una de esas

habilidades, ventajas de las habilidades
comunicativas en un proyecto emprendedor.

Evalúa

Se realiza la meta cognición : ¿qué aprendí? ,

¿cómo aprendí?, ¿para qué me sirve lo que
apredí?

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IV) BIBLIOGRAFÍA

Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS

biblioteca WEB.
Beros M. (2016). 7 habilidades de comunicación que todo
emprendedor debe desarrollar.
https://hablarenpublicocurso.com/habilidades-de-comunicacion-
emprendedores/

302.2/V-48 Verderber, R. Comunicación oral efectiva. 11ª ed.

Las 10 habilidades comunicativas que un emprendedor debe dominar

http://gestionpyme.com/las-10-habilidades-comunicativas-

que-un-emprendedor-debe-dominar/

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