Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y Rúbrica de evaluación
Tarea 1 - Reconocimiento

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Posproducción digital de video
Código del curso 408031
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número de
Tipo de actividad: Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: 23 Fecha de cierre de la actividad: 5 de
de agosto de 2019 septiembre de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante analiza producciones audiovisuales y revisa tipos de procesos de
postproducción realizados en cada caso.
Temáticas a desarrollar:
Historia y contextualización del video.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Tarea 1 – Reconocimiento.
Actividades a desarrollar

Actividad Individual
1. Realice una exploración por los entornos de aprendizaje del curso
2. Lea de forma analítica el syllabus del curso.
3. En esta actividad de reconocimiento debe indagar acerca de qué software
de edición instalar y de diferentes procesos de postproducción digital de
video que haya tenido la oportunidad de revisar.
4. Para iniciar debe dirigirse al Entorno de Aprendizaje práctico, allí encontrará
una Guía para el uso de recursos educativos, debe revisar dicha guía para
determinar cuál será el software que utilizará durante el curso.
 5. Debe tener en cuenta que hay algunas opciones de pago y otras gratuitas,
para poder elegir el que más le convenga.
6. Se recomienda que instale el software extra que funciona de apoyo, se trata
de los reproductores y conversores, como es el caso de VLC, Handbrake o
Audacity. Todos estos son gratuitos.
7. Después de esto debe compartir en el foro la elección realizada, junto con
una corta presentación personal y objetivos que lo guiaron a tomar este
curso.
8. Paralelo a esto debe realizar una búsqueda alrededor de la temática del
curso, debe plantear en una cuartilla lo que entiende por postproducción
digital de video y dar dos ejemplos de obras o artistas/directores, que
correspondan a la categoría de la postproducción en las artes visuales,
tenga en cuenta que se trata de revisión de artistas.

(Entorno de Aprendizaje Colaborativo)

Actividad Colaborativa
No aplica

Entornos
para su Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:

El estudiante debe incluir en el Entorno de Aprendizaje colaborativo

dentro del foro respectivo:
1. Texto planteando su explicación acerca de qué es la
postproducción digital de video junto con la explicación de los dos
ejemplos seleccionados.
Productos a 2. Enlaces o imágenes donde se pueda ver el material de los
entregar por ejemplos seleccionados.
el estudiante 3. Imágenes de evidencia del software instalado.

Ponderación 25

Colaborativos:

No aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la
actividad

Planeación de
Se sugiere que el estudiante comparta sus aportes en el foro de
actividades
trabajo, y comentar los aportes realizados por los compañeros.
para el
De esa manera crear discusión alrededor del contexto del video
desarrollo del
en Colombia y su relación con la producción de obras en otras
trabajo
latitudes.
colaborativo
Roles a
desarrollar por
el estudiante
No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidad
es para la
No aplica
producción de
entregables por
los estudiantes
Para la citación de referencias se utilizarán normas APA. Las
Normas APA son el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al
alcance las formas en que se debe presentar un artículo
científico.
Uso de
referencias
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
Políticas de
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona.
plagio
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer
citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y
liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante

son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de
la sanción disciplinaria correspondiente.
Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
x
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Punt
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja aje
Presentaci Realizó en forma
ón completa y
personal. satisfactoria la Solo realiza parte de la El estudiante no
Comentari participación participación inicial: presentó ninguna
os acerca individual en el Solo hace su imagen, tampoco
del foro, es decir, presentación personal realizó la ficha
5
software presentó los datos / Solo analiza los técnica.
elegido y personales y aportes de sus
del comentó los compañeros.
proceso aportes de los
de la compañeros.
actividad. (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
realizó una
indagación acerca Realiza la selección de
de la manera incompleta:
No seleccionó
Selección postproducción de Elige solo una de las
ninguna obra
y análisis video, e investigó dos obras necesarias /
audiovisual / No
de la acerca de / No realiza el análisis 15
presentó su trabajo.
temática y producciones completo de la
las obras. audiovisuales que temática.
corresponden a
dicha categoría.
(Hasta 15
(Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Imágenes Hace entrega de No hace entrega de
de las imágenes que su trabajo en el
evidencia dan cuenta del espacio
del proceso de determinado en el
proceso selección e Entorno de 5
de instalación de los seguimiento y
instalación programas. evaluación.
de
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
software
Calificación final 25