UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02

I. DATOS INFORMATIVOS:
IE “NUESTRA SRA: DE FATIMA N° 2033
DIRECTORA : Jessica Lourdes Pacco Chumbimuni
SUB-DI RECTOR A : Magri Arce Leiva

GRADO Y SECCIÓN: 2º “A”

Prof. Magda Rios Lizondro

FECHA : Del 02/05/17 al 31/05/2017

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

“TRABAJAMOS EN EQUIPOPARA FORTALECER NUESTRA FAMILIA”

En el mes de MAYO….En la I.E. existe resistencia para socializarse y trabajar en equipo en el aula y fuera
de ella, es por eso que necesitamos establecer las normas apropiadas para el desarrollo del valor de la responsabilidad para
organizar los sectores , conocer las reglas de convivencia y practicarlas dentro de un respeto mutuo e integración de las áreas a
desarrollar tanto por aniversario de la institución y del día de la madre.(cada maestro pondrá sus actividades proyectadas)

III. APRENDIZAJES ESPERADOS - ENFOQUE COMUNICATIVO

IV. Productos :
Álbum de producciones
Portafolio de problemas
Línea de tiempo personal
Árbol genealógico
Afiches

v. Aprendizajes :propósitos y evidencias de aprendizaje

¿Qué nos dará Instrumento

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS evidencia de de evaluación
aprendizaje ?
COMUNICA 1.SE COMUNICA 1.1.1 recupera explicita de los textos - Identifica frases y Lista de
CIÓN ORALMENTE 1.1 Obtiene
información del texto orales que escucha ( nombres de palabras en los textos cotejo
oral. personas personajes. hechos lugares) y que lee.
1.2 Infiere e que presentan vocabulario de uso Escala de
interpreta presente . valoración
informaci 1.2.1
ón del Hoja de
texto oral
aplicación
1.3
Adecua , organiza y
desarrolla ideas de
forma coherente y
cohesionada

1.4 Utiliza recursos

no verbales y
paraverbales de
forma estratégica.
 1.5. Interactúa
estratégicamente
con distintos
interlocutores.
1.6 Reflexiona y
evalúa el contenido
y contexto del texto
oral.
2. LEE 2.1.1 lee diversos tipos de texto:
DIVERSOS 2.1 Obtiene
TIPOS DE informaci adivinanzas, cuentos de estructura
TEXTOS ón del simple en los que predominan palabras
ESCRITOS EN
SU LENGUA
texto conocida .e ilustraciones que apoyan la
MATERNA escrito
idea central.
2.2 infier 2.1,2 Lee textos instructivos con
e e interpreta estructura simple…….
información del
texto. 2.1.3 predice de que tratara el texto y
deduce el propósito.
2.3 Refle
2.1.4 Explica el tema y el propósito de
xiona y evalua la
forma , el los textos instructivo, informativo que
contenido y lee.
contexto del
texto.
3. ESCRIBE 3.1.Adecua el texto a la 3.1.1.Adecua el texto informativo a la
DIVERSOS
situación comunicativa. situación comunicativa considerando el
TIPOS DE
TEXTOS EN propósito comunicativo y el destinatario
SU LENGUA 3.2Organiza y
MATERNA desarrolla las ideas de , recurriendo a su experiencia para
forma coherente y escribir
cohesionada. .3.1.2 Escribe textos informativos e
3.3 Utiliza instructivos agrupándolas ideas para
convenciones del
lenguaje escrito de
formar oraciones.
forma pertinente . 3.3.1 Utiliza recursos gramaticales y
3.4 . Reflexiona y ortográficos ( uso de las mayúsculas y
evalúa la forma , el del punto final.
 contenido y contexto 3.3.2 Revisa el texto con la ayuda del
del texto escrito. docente para darle coherencia usando
conectores.

TUTORÍA

Capacidad Aprendizajes esperado Áreas de tutoría

ENFOQUE :

Enfoques transversales Acciones o actitudes observables

- Enfoque de derechos - Docentes y estudiantes ponen en practica:…….
-

EVALUACIÓN:
Situación de competencia Capacidad Desempeño evidencia
evaluación

SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE:

 Sesión n° 1 : Representamos números Sesión n° 2: Ambientamos el aula por
aniversario
En esta sesión…….. En esta sesión

Reflexiones sobre los aprendizajes :

1 . ¿ Qué avances y dificultades tuvieron los estudiantes?
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2.¿Qué aprendizajes debo reforzar la siguiente unidad ?

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3¿que actividades , estrategias materiales funcionaron y cuales no ?

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RECURSOS Y MATERIALES :
Libro de matemática 2
Cuaderno de trabajo
Material base 10
Tablero posicional
Monedas , billetes ,y otros materiales según necesidad
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BIBLIOGRAFÍA:
Ministerio de educación del Perú (2015) Rutas del aprendizaje.
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Subdirectora PROFESORA DE AULA