LOGROS DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DEL PLAN LECTOR DE LA LE N" 80608
CHASKA- 2015 NIVEL PRIMARIA
L06ROS
• En la Institución
Educativa 80608 de Chaska
2015 , se logró un
S0% que los estudiantes
practiquen hábitos de lectura
diaria.
. Que utilice? su tiempo
libre revisando diversos
tipos de lectura
(Recreo).
• Diferencia con
facilidad los diferentes
tipos de textos que Leen.
• Que compartan
cuentos, leyendas, rimas y
adivinanzas.
DIFICULTADES
Desinterés por practicar la
lectura por parte de los
\estudiantes. j
Escases de libros en la
biblioteca.
En la Institución
Educativa no contamos
con una biblioteca
implementada- Los padres de
familia no apoyan a los
estudiantes en !a práctica de
lectura en casa.
Chaska, 10 de diciembre del 2015
SUGERENCIAS
Realizar gestión para obtener
diferentes libros de lectura.
Instalar una biblioteca en bien
de fa Institución Educativa de
tal manera que los estudiantes
lean en su hora de libre.
Que los padres de familia
cumplan su responsabilidad de
apoyar a los estudiantes a
Practicar la lectura encasa.
Promover diferentes
actividades para desarrollar la
capacidad lectora. Realizar
concursos de
Compresión lectora para
activar el interés en los
estudiantes y padres de
familia.
La UGEL debe proporcionar
lecturas del
plan lector adecuadas a la
edad cronológica de los
estudiantes