Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1 –
Descripción del trabajo de grado - Fase 3 – Descripción de
trabajo del grado

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Trabajo de Grado (Tecnología Industrial)
curso
Código del curso 204011
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 115/500 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 22 de septiembre
13 de octubre de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica las diferentes opciones de grado, las líneas y
áreas de investigación de la cadena de formación en Industrial para dar
solución a un problema utilizando las diferentes opciones de trabajo de
grado.

Temáticas a desarrollar:
Opciones de grado,
Líneas y áreas de investigación
Revisión Académica
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Proceder al diligenciamiento y la consolidación de la matriz de revisión

que se encuentra en el Entorno Práctico: Portada, Opciones de Grado,
Revisión Académica, Identificación de proyectos.

Entorno de aprendizaje colaborativo: En el cual se

encuentra el foro para el desarrollo de la actividad
colaborativa, para la discusión y aportes en el desarrollo
Entornos de la actividad.
para su Entorno práctico, en el cual se encuentra la Matriz de
desarrollo Revisión.
Entorno de evaluación y seguimiento: en el cual se
coloca el producto desarrollado en el entorno de
aprendizaje colaborativo
.Colaborativos
Productos Documento excel diligenciado en el formato presentado
a entregar en el Entorno Práctico.
por el
estudiante Puntaje: ciento quince (115) puntos

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
Los estudiantes diligencian el documento Matriz de
actividades
Revisión que se encuentra en el Entorno Práctico
para el
(portada, matriz opciones de grado, matriz revisión
desarrollo
académica, identificación de los proyectos)
del trabajo
colaborativo
Roles a No se requiere el desarrollo de roles específicos, sin
desarrollar embargo, se debe trabajar en equipo para el desarrollo
por el del trabajo colaborativo
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo
1. Compilador: Consolida el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
Roles y que se hayan incluido los aportes de todos los
responsabili participantes y publica el documento una vez haya sido
dades para revisado y evaluado.
la 2. Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las
producción normas de presentación de trabajos exigidas por el
de docente y a la vez que el compilador haya incluido
entregables todos los aportes propuestos por los compañeros
por los 3. Evaluador: Asegura que el documento contenga
estudiantes los criterios presentes en la rúbrica y comunica a la a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrá encontrar los aspectos más
Uso de relevantes de la sexta edición del Manual de las
referencias Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas, revisando las referencias
complementarias del Syllabus y de las Unidades 1 y 2
en el Entorno de conocimiento – Fuentes
documentales.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
Políticas de
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
plagio
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación TRABAJO COLABORATIVO FASE 3

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluación Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaj
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja e
El estudiante El estudiante no
El estudiante participa
participa, con participa o lo hace
con anticipación entre
Participación anticipación, más de dos (2) días antes
una (1) y cuatro veces 10
en el foro. cinco (5) veces en el de terminar la
(4)
foro colaborativo actividad
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
diligencia El estudiante no
El estudiante no
adecuada y diligencia adecuada
Estructuración diligencia la matriz
completamente y/o completamente la
Matriz de opciones de
la matriz de matriz de opciones de 35
Opciones de grado del entorno
opciones de grado del entorno
Grado práctico
grado del práctico
entorno práctico
(Hasta 35 puntos) (Hasta 18 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante no
diligencia El estudiante no
diligencia adecuada
adecuada y diligencia la matriz
Estructuración y/o completamente la
completamente de revisión
Matriz Revisión matriz de revisión 35
la matriz revisión académica del
Académica académica del
académica del entorno práctico
entorno práctico
entorno práctico
(Hasta 35 puntos) (Hasta 18 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante no
El estudiante no
Estructuración diligencia diligencia adecuada
diligencia la matriz
Matriz adecuada y y/o completamente la
de identificación 35
identificación completamente matriz de
del proyecto del
del proyecto la matriz identificación del
entorno práctico
identificación del proyecto del entorno
proyecto a del práctico
entorno práctico
(Hasta 35 puntos) (Hasta 18 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 115