Colegio: ___________________

Hoja orientativa para realizar un acercamiento a un texto poético

Deberá completar los espacios. En otros casos, solo circular la opción escogida.

Fecha: __ / __ / 2018 – Curso: ____ - Apellido y nombre __________________ Calificación: _________

El texto que analizo se llama _______________________________________________

y fue escrita por ________________________________ nacido el _________________
en ____________________, País: _________________- Entre muchos otros textos,
también escribió los siguientes títulos –mencione si es poesía, cuento, novela, etc.

 ________________________________________ tipo: ____________________

 ________________________________________ tipo: ____________________
 ________________________________________ tipo: ____________________
 ________________________________________ tipo: ____________________

Por la forma – contenido – propósito, el texto puede ser considerado como Canto épico –
Epopeya – Balada – Himno –Leyenda – Romance// Poema satírico – Apólogo – Epigrama –
Epístola – Parábola – Fábula//Poesía

¿Qué relación existe entre el título y el contenido? ___________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
El yo poético -voz que habla en el texto- se dirige a sí mismo – a un lector en general - a
cualquiera – a un lector en particular. En este último caso, identifíquelo-s : ________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Comente cuál es la historia _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Escriba cuál es el tema __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Si existen sub – temas, escríbalos. _________________________________________________
____________________________________________________________________________

El lenguaje empleado en el texto es serio, humorístico, irónico, etc. ------------------------------------

En el texto predomina lo descriptivo, lo narrativo, lo expositivo o lo dialógico? Justifique _____
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
La apreciación de los hechos que comenta es de admiración, condenatoria, empática, otra.
Justifique _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
El texto presenta ________ versos y ________ estrofas. Cada estrofa contiene _______ versos

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Recursos poéticos (también llamadas licencias poéticas). Se llaman de este modo a las
palabras que utiliza el escritor para decir lo que desea comunicar.Del texto leído reconozca y
transcriba (si hubiere) cinco (5) recursos poéticos diferentes. Entre muchos otros, se
encuentran.

 Imágenes: provocan en el lector una asociación con algunos de los cinco sentidos.

IV Imagen visual: aquella tarde el sol estaba próximo a desaparecer del horizonte…
_________________________________________________________________________
IA Imagen auditiva: …pummmmm, el sonido se escuchó desde mi cuarto… -
_________________________________________________________________________
IO Imagen olfativa: ...su aroma podía olerse desde el patio.
_________________________________________________________________________
IG Imagen gustativa: cada pedacito de las galletitas sabía delicioso.
_________________________________________________________________________
IT Imagen táctil: toqué su hombro suavemente y al volverse me reconoció….
_________________________________________________________________________

 (P) Personificación: consiste en atribuir rasgos, características o acciones humanas a

animales, plantas, objetos o ideas. Ej: la luna avergonzada se escondió detrás de algunas
nubes…___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 (C) Comparación: se comparan dos términos a través de los nexos como, parece, semeja,
etc. Su rostro parecía un sol radiante…__________________________________________
_________________________________________________________________________
 (E) Enumeración: se presenta cuando el yo poético menciona distintos elementos y los
separa mediante una coma: caminó, miró, lloró y rio por todo … _____________________
_________________________________________________________________________
 (A) Anáfora: es la repetición de una o más palabras al comienzo o final de cada verso.

Cada tarde camine hasta el mar

Cada tarde, contemplé su vastedad
Cada tarde, reflexioné sobre mi vida
Y finalmente comprendí mi pequeñez.
_________________________________________________________________________

 (Pol) Polisíndeton: es la repetición de la conjunción yen alguno o varios versos.

… y reía y soñaba y pensaba

en todos esos recuerdos acumulados.
_________________________________________________________________________
 (M) Metáfora: el poeta dice algo queriendo decir otra cosa. … Dos cristales –lágrimas–
corrieron por sus mejillas.
_________________________________________________________________________
 Recursos poéticos (también llamadas licencias poéticas). Se llaman así a las palabras que
utiliza el escritor para decir lo que desea comunicar.Del texto leído reconozca y transcriba
(si hubiere) cinco (5) recursos poéticos diferentes. Entre muchos otros, se encuentran.

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  Imágenes: provocan en el lector una asociación con algunos de los cinco sentidos.

 IV Imagen visual: aquella tarde el sol estaba próximo a desaparecer del

horizonte… ______________________________________________________
 IA Imagen auditiva: …pummmmm, el sonido se escuchó desde mi cuarto… -
______________________________________________________________
 IO Imagen olfativa: ...su aroma podía olerse desde el patio.
_______________________________________________________________
 IG Imagen gustativa: cada pedacito de las galletitas sabía delicioso.
_______________________________________________________________
 IT Imagen táctil: toqué su hombro suavemente y al volverse me reconoció….
_______________________________________________________________

 (P) Personificación: consiste en atribuir rasgos, características o acciones

humanas a animales, plantas, objetos o ideas. Ej: la luna avergonzada se escondió
detrás de algunas nubes…______________________________________________
___________________________________________________________________
 (C) Comparación: se comparan dos términos a través de los nexos como, parece,
semeja, etc. Su rostro parecía un sol radiante…_____________________________
___________________________________________________________________
 (E) Enumeración: se presenta cuando el yo poético menciona distintos elementos
y los separa mediante una coma: caminó, miró, lloró y rio por todo …
___________________________________________________________________
 (A) Anáfora: es la repetición de una o más palabras al comienzo o final de cada
verso.
Cada tarde camine hasta el mar
Cada tarde, contemplé su vastedad
Cada tarde, reflexioné sobre mi vida
Y finalmente comprendí mi pequeñez.

 (Pol) Polisíndeton: es la repetición de la conjunción yen alguno o varios versos.

… y reía y soñaba y pensaba

en todos esos recuerdos acumulados.
___________________________________________________________________

 (M) Metáfora: el poeta dice algo queriendo decir otra cosa. … Dos cristales –
lágrimas– corrieron por sus mejillas. _____________________________________
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Lo que se contó comenzó ____ ab initio (es decir en orden cronológico) - ____ in media res (a
partir de un conflicto) - ____ in extremis (el episodio ya ocurrió y se cuenta recordando)