Magnitudes

Magnitud es todo aquello que se puede medir, que se puede representar por un número y que
puede ser estudiado en las ciencias experimentales (que son las que observan, miden,
representan, obtienen leyes, etc.).

Magnitudes Símbolo La Física estableció 7 magnitudes fundamentales de las que

Longitud x se pueden derivar todas las demás (magnitudes derivadas).
Masa m A estas siete magnitudes fundamentales hay que añadir dos
magnitudes complementarias: Ángulo plano y Ángulo
Tiempo t
sólido.
Temperatura T
Intensidad de corriente Para estudiar toda la Mecánica sólo son necesarias tres:
I,i
eléctrica M,L,T (masa, longitud, tiempo).
Intensidad luminosa I A cada una de las magnitudes fundamentales se le asigna
Cantidad de materia mol una unidad fundamental y de estas unidades se derivan
todas las demás.
 Proporcionalidad
La proporcionalidad es una relación o razón constante entre diferentes magnitudes que se
pueden medir. Si uno aumenta o disminuye el otro también aumenta o disminuye
proporcionalmente. Es decir, si una se multiplica por 2, la otra también queda multiplicada por
dos

 Proporcionalidad directa
Dos magnitudes a y b son directamente proporcionales cuando existe una constante k tal que
A-b=k
La constante k se denomina constante de proporcionalidad o razón.
Se dice que a y b mantienen una relación de proporcionalidad directa.
Ejemplo:
En un movimiento con velocidad constante v, la distancia recorrida viene dada por la ecuación
Distancia= v⋅ tiempo
La distancia es directamente proporcional al tiempo puesto que
Distancia-tiempo= v
En este ejemplo, la velocidad es la constante de proporcionalidad.
Cuando el tiempo aumenta, la distancia también lo hace y viceversa.

 Proporcionalidad inversa
Dos magnitudes a y b son inversamente proporcionales cuando existe una constante k tal que
a⋅b=k
La constante k se denomina constante de proporcionalidad.
Ejemplo:
Si un trabajador pinta una valla en 10 horas, entonces para pintar la misma valla entre dos
trabajadores se necesitan 5 horas.
Se trata de una proporcionalidad inversa puesto que cuando aumenta el número de trabajadores,
el número de horas necesarias disminuye. La constante de proporcionalidad es 10 porque
1⋅10=10=2⋅5
Es decir, si a es el número de trabajadores y b el número de horas, entonces a⋅b=10
 Regla de tres simple
En la regla de tres simple, se establece la relación de proporcionalidad entre dos valores
conocidos A y B, y conociendo un tercer valor X, calculamos un cuarto valor Y.
La relación de proporcionalidad puede ser directa o inversa. Será directa cuando a un mayor
valor de A habrá un mayor valor de B, y será inversa cuando a un mayor valor de A corresponda
un menor valor de B.
Ejemplo:
Al llegar al hotel nos han dado un mapa con los lugares de interés de la ciudad, y nos han
dicho que 5 centímetros del mapa representan 600 metros de la realidad. Hoy queremos ir
a un parque que se encuentra a 8 centímetros del hotel en el mapa. ¿A qué distancia del
hotel se encuentra este parque?

Vamos a hacer la tabla con los 3 datos y la incógnita (“x”), y hallaremos “x”

El parque se encuentra a 960 metros del hotel

 Regla de tres compuesta
La regla de tres compuesta se emplea cuando se relacionan tres o más magnitudes, de modo que a
partir de las relaciones establecidas entre las magnitudes conocidas obtenemos la desconocida.

Una regla de tres compuesta se compone de varias reglas de tres simples aplicadas sucesivamente.

Ejemplo:
En 4 días, 6 impresoras han impreso 100 libros. ¿Cuántos días tardarán en imprimir 50 libros si
tenemos 4 impresoras?

Las magnitudes que tenemos en el problema son: días, impresoras y libros. La relación
entre ellas es:

4 días, 6 impresoras, 100 libros.

X días, 4 impresoras, 50 libros.

Vemos la proporcionalidad entre las magnitudes:

Si hay que hacer menos libros entonces se necesitan menos días. Proporcionalidad
directa.

Si hay menos impresoras entonces se necesitan más días. Proporcionalidad inversa.

Ahora resolvemos como el problema anterior, por el método de los productos cruzados.

Para imprimir 50 libros, 4 impresoras

tardan 3 días.
Pág. 9 del 45 al 54
45. −𝑋(𝑋 − 2) + 2(𝑋 − 1)
−𝑋 2 + 2𝑋 + 2𝑋 − 2
−𝑋 2 + 4𝑋 − 2
46. −2(−3𝑋)(−2𝑌 + 1) − (−𝑌)(4 − 5𝑋)
6𝑋(−2𝑌 + 1) + 𝑌(4 − 5𝑋)
−12𝑋𝑌 + 6𝑋 + 4𝑌 − 5𝑋𝑌
−17𝑋𝑌 + 6𝑋 + 4𝑌
47. 2𝑋 + 5 − 2(𝑋 + 2)
7𝑋 − 2𝑋 − 4
7𝑋 − 6𝑋 = 1
48. 3𝑋 − 1 − 2(𝑋 − 1)
3𝑋 − 1 − 2𝑋 + 2
4𝑋 + 1
49. 2(𝑋 − 𝑌) − 𝑋
2𝑋 − 2𝑌 − 𝑋
𝑋 − 2𝑌
50. 4𝑋(𝑋 + 𝑌) − 𝑋 2
4𝑋 2 + 4𝑌 − 𝑋 2
3𝑋 2 + 4𝑌
51. 4[2(𝑋 + 1) − 3]
4(2𝑋 + 2 − 3)
4(2𝑋 − 1)
8𝑋 − 4
52. 𝑋[−3(−4 + 5) +]
𝑋(12 − 15 + 3)
12𝑋 − 15𝑋 + 3𝑋
15𝑋 − 15𝑋 = 0
53. 4[𝑋(2 − 5) − 2(1 − 2𝑋)]
4[2𝑋 − 5𝑋 − 2 + 4𝑋]
4[−3𝑋 − 2 + 4𝑋]
4[𝑋 − 2]
4𝑋 − 8
Pág. 18 del 50 al 56
50.
Pág. 23 del 49 al 56
 Bibliografía
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/medida/magnitudes.ht
m
https://www.matesfacil.com/ESO/proporcionalidad/ejercicios-resueltos-
proporcionalidad-directa-inversa.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Regla_de_tres#Regla_de_tres_simple
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/propor
cionalidad/regla-de-tres-compuesta.html