Actividad de aprendizaje 2

Evidencia: Funcionalidad de las TIC

Usted seguramente conoce varias herramientas TIC que han sido utilizadas en
diferentes contextos o campos de acción, así que debe seleccionar una que considere
se pueda utilizar o se utilice en por lo menos tres de esos campos, ya sea en el
contexto industrial, agropecuario, educativo, medicinal u otro.

Describa en el siguiente cuadro comparativo la función y la finalidad de la herramienta

en cada contexto y explique si el diseño de ella es adaptado de acuerdo al contexto y
utilización.

Herramienta Campos de
Función Finalidad Diseño
TIC acción
Esta Esta herramienta
Youtube Contexto herramienta Formativa tiene una gran
educativo facilita variedad de videos
procesos de educativos, sin
enseñanza embargo, también
aprendizaje hay contenidos no
aptos para
educandos. Por esta
razón, es conveniente
emplear la nueva
creación de YouTube
llamada YouTube for
Schools, este permite
filtrar videos y los
estudiantes pueden
visitar de forma
habitual esta
herramienta.
La empresa puede
Contexto Dar a conocer Comunicativa emplear esta
industrial la empresa y herramienta para
facilitar sus comercializar,
servicios a promover la venta de
través de esta productos.
herramienta.
 A partir de videos
Contexto Facilitar la Formativa explicativos sobre las
agropecuario información aplicaciones como
del uso de Suganet o Kanpo,
aplicaciones que se están
como Suganet implementando
o Kanpo. actualmente para
facilitar diferentes
actividades que
pueden realizar los
agricultores y
campesinos.

Referencias bibliográficas

Martínez, M. y Raposo, M. (2006). Las TIC en manos de los estudiantes universitarios,

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 5(2), 165‐176

MINTIC. (2014). Las TIC están transformando el sector agropecuario en Colombia en

#ViveDigitalTV. Consultado el 19 de noviembre de 2015, en
http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-6195.html