Momento 2: Diseño de la investigación

Luz Edith Mamian Quintero

c.c. 1078756101
cel: 3124176070

Tutora: Dennys Charid Quiroga

Núm. De grupo: 403003_91

Universidad Nacional Abierta y Distancia UNAD

Psicología
2019
 Introducción

El presente trabajo contiene mapas mentales, está realizado a bases investigativas

sobre los diferentes tipos de procesos cognoscitivos básicos. Como es la percepción,
memoria, atención, lenguaje y pensamiento; siendo estos fundamentales para el
desarrollo del ser humano como seres razonables e independientes de las capacidades
para sobresalir dentro de las demás especies y sobrevivir en el entorno que nos rodea.
Proceso cognoscitivo de percepción.
https://www.goconqr.com/en/p/18157863-PERCEPCION-mind_maps
Proceso cognoscitivo de memoria.
https://www.goconqr.com/en/p/18147008-MEMORIA-mind_maps
Proceso cognoscitivo de atención.
https://www.goconqr.com/en/p/18170796-ATENCION-mind_maps
Proceso cognoscitivo de lenguaje.
https://www.goconqr.com/en/p/18177604-LENGUAJE-mind_maps
Proceso cognoscitivo de pensamiento.
https://www.goconqr.com/en/p/18182932-PENSAMIENTO-mind_maps
 Formato de Heteroevaluación

Evaluación de su Grupo Colaborativo. Plan de Mejoramiento para el trabajo en

Describa como ha sido su desarrollo del
grupo colaborativo en este grupo. Valore
el trabajo de sus compañeros (as), de
acuerdo a lo que se esperaba que
realizaran. NO coloque calificaciones
numéricas, escriba, desde cómo ha sido
la percepción del estudio de parte del
grupo, su motivación, aprendizaje,
interacción y responsabilidad frente a los
compromisos que deben asumir.
equipo y desempeño académico.
Dialogue con su grupo sobre los aspectos
esenciales y las acciones puntuales que
deben realizar para mejorar la aplicación de
sus Funciones cognoscitivas en el proceso
de aprendizaje en Usted y en su grupo,
para el momento 3.

Hay unos compañeros que participan Para el próximo trabajo adquirir

activamente, en cambios otros dejan todo responsabilidad con las actividades
para el ultimo día. propuestas, tener mejor disponibilidad para
interactuar activamente en los trabajos
colaborativos.

Referencias bibliográficas.

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2162/openurl?sid=EBSCO:edselb&genre
=book&issn=edselb.98035E3B&ISBN=9788436268652&volume=&issue=&da
te=20140101&spage=&pages=&title=Habilidades%20cognitivas%20b%C3%
A1sicas:%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&atitle=Habilidades%20co
gnitivas%20b%C3%A1sicas%3A%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&
aulast=Ballesteros%20Jim%C3%A9nez%2C%20Soledad&id=DOI:

Herramienta digital para la elaboración de mapas mentales:

www.goconqr.com

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