GUÍA DE APRENDIZAJE No.

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MÓDULO DE INGLÉS A1

PROGRAMA Tecnología en Seguridad y Salud en el Trabajo

DOCENTES Diana Patricia Castro
UNIDAD DE APRENDIZAJE Greetings and Farewells

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
A partir de esta unidad, usted podrá ser competente en los siguientes aspectos relacionados con la
utilización efectiva de la lengua inglesa para propósitos comunicativos básicos, de conformidad con los
descriptores incluidos en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras (MCERL,
2002, p. 26) para usuarios ubicados en el nivel de competencia A1 (Acceso):
 Captar el sentido del material escrito informativo sencillo y en descripciones breves y sencillas,
especialmente si hay apoyo visual. (p. 72)
 Presentarse y utilizar saludos y expresiones básicas de despedida. (p. 77)
 Preguntar cómo están las personas y expresar reacciones ante las noticias. (p. 77)

MARCO TEÓRICO
La utilización del inglés como lengua extranjera exige, por parte de sus hablantes, dinámicas de
comunicación básica pero elemental que están presentes en la cotidianidad. Una de esas interacciones
es el saludo y la despedida en inglés. Para los hablantes de una lengua, saludar o despedirse constituye
una norma social de cordialidad, y deja entrever una competencia elemental que se posee en el
aprendizaje de un idioma.
Por lo anterior, para nuestros estudiantes será necesaria la comunicación en inglés cuando se establezcan
contactos, en dado caso, con clientes que hablen otros idiomas distintos al español. En situaciones así,
se deberá promover un contacto efectivo por medio de saludos y despedidas
Ahora bien, para ser capaz de saludar o despedirse en inglés, es indispensable tener conocimiento de
estructuras verbales y vocabulario que demuestren el uso elemental del idioma. A continuación, veremos
cómo se utiliza el verbo TO BE (ser / estar) en forma afirmativa, negativa e interrogativa y como respuesta
ya que su conocimiento constituye un elemento básico en la interacción oral y escrita con otros hablantes
de la lengua inglesa.
Ante todo, es preciso tener en cuenta los pronombres personales sujeto, es decir las palabras que
reemplazan a los sustantivos que funcionan como sujeto en una oración, los cuales se clasifican según la
persona (1ª, 2ª o 3ª) y el número (singular o plural):
PRONOMBRES PERSONALES SUJETO
NÚMERO PERSONA SINGULAR
I
Primera (1a): La persona que habla / escribe
(Siempre se escribe en mayúscula)
SINGULAR
Segunda (2a): La persona que escucha / lee you
Tercera (3a): Persona sobre la que se habla / escribe he / she / it

PRONOMBRES PERSONALES SUJETO

 NÚMERO PERSONA SINGULAR
a
Primera (1 ): Las persona que hablan / escriben we
PLURAL Segunda (2a): Las persona que escuchan / leen you
Tercera (3a): Personas sobre las que se habla / escribe they
En inglés no existe el “tuteo” así que no hay diferencia entre “Tú” y “Usted” y sólo existe el pronombre
personal “you”. De igual manera, este mismo pronombre se usa en singular y en plural, es decir, significa
“tú” o “usted” o “vosotros” o “ustedes”. La diferencia estará en la situación comunicativa específica y el
complemento que se utilice en cada oración, por ejemplo.
SINGULAR: You are a teacher  Tú eres profesor. / Usted es profesor.
PLURAL: You are teachers.  Ustedes son profesores.
Presente Simple del verbo TO BE
FORMA AFIRMATIVA
PERSONA FORMA EJEMPLO TRADUCCIÓN
I am fine. Yo estoy bien.
1st singular I am
I am Colombian. Yo soy colombiano.
You are busy. Tú estás / Usted está ocupado(a).
2nd singular You are
You are beautiful. Tú eres / Usted es hermosa.
He is He is an actor. Él es actor.
rd
3 singular She is She is single. Ella es soltera.
It is It is expensive. Es costoso.
We are tired. Nosotros estamos cansados.
1st plural We are
We are from Bucaramanga. Nosotros somos de Bucaramanga.
You are the new teachers. Ustedes son los nuevos profesores.
2nd plural You are
You are welcome! ¡Ustedes son bienvenidos!
They are late. Ellos están demorados.
3rd plural They are
They are my brothers. Ellos son mis hermanos.

FORMA NEGATIVA
FORMA FORMA
PERSONA EJEMPLO TRADUCCIÓN
COMPLETA CORTA
1st sing. I am not I’m not I am not Venezuelan. No soy venezolano.
2nd sing. You are not You aren’t You aren’t married. Tú no estás casado(a).
He is not He isn’t He isn’t an actor. Él no es actor.
3rd sing. She is not She isn’t She isn’t single. Ella no es soltera.
It is not It isn’t It isn’t expensive. No es costoso.
1st pl. We are not We aren’t We aren’t tired. Nosotros no estamos cansados.
2nd pl. You are not You aren’t You are not my friends. Ustedes no son mis amigos.
3rd pl. They are not They aren’t They aren´t my brothers. Ellos no son mis hermanos.
Para realizar preguntas con el verbo TO BE, sólo se debe invertir la posición del verbo y del sujeto de la
oración:
Example:
AFFIRMATIVE QUESTION
I am married.  Am I married?
She is a teacher.  Is she a teacher?
They are satisfied.  Are they satisfied?

FORMA INTERROGATIVA
PERSON FORM EXAMPLE TRANSLATION
1st I Am I…? Am I late? ¿Estoy demorado?
2nd You Are you…? Are you happy? ¿Estás contento(a)?
He Is he…? Is he your husband? ¿Él es tu esposo?
3rd She Is she…? Is she the new teacher? ¿Ella es la nueva profesora?
It Is it…? Is it Monday? ¿Es lunes?
1st We Are we…? Are we OK? ¿Estamos bien?
2nd You Are you…? Are you new here? ¿Ustedes son nuevos acá?
3rd They Are they…? Are they out? ¿Ellos están afuera?
NOTA: Al realizar este tipo de preguntas, las respuestas posibles son “Yes” (Sí) o “No”, por lo que
normalmente se les conoce como Yes/No questions. Una pequeña diferencia con el español es que, al
responder estas preguntas se utiliza el correspondiente pronombre y se adjunta el verbo auxiliar, como
una marca de cortesía ya que un simple “Yes” o “No” suena bastante agresivo. A continuación, se
relacionan las respuestas cortas correspondientes a cada pronombre personal:

Short answer
NÚMERO PERSONA Yes / No Question
Afirmativa Negativa
1ª Am I…? Yes, I am. No, I am not.
SINGULAR

2ª Are you…? Yes, you are. No, you aren’t.

Is he…? Yes, he is. No, he isn’t.
3ª Is she…? Yes, she is. No, she isn’t.
Is it…? Yes, it is. No, it isn’t.
1ª Are we…? Yes, we are. No, we aren’t.
PLURAL

2ª Are you…? Yes, you are. No, you aren’t.

3ª Are they…? Yes, they are. No, they aren’t

Además, se pueden usar las palabras de interrogación para obtener información, normalmente
conocidas en inglés como wh- question words porque empiezan con estas letras:
 WH- QUESTION
TRANSLATION IN SPANISH EXAMPLE
WORD
What’s your name?
What…? ¿Qué…? / ¿Cuál…?
What’s your favorite color?
Who’s your teacher?
Who…? ¿Quién…?
Who is she?
When is your birthday?
When…? ¿Cuándo…?
When is our lesson?
Where’s the classroom?
Where…? ¿Dónde…?
Where are my books?
¿Por qué…? Why are you happy?
Why…? (Normalmente estas preguntas se responden
con “because”)
Why is she married?
How are you?
How…? ¿Cómo…?
How is your brother?
¿Qué edad…? How old are you?
How old…?
(NOTA: Se usa con el verbo TO BE) How old is she?
¿Cuál…? Which color is your favorite, green or
Which..?
(Entre un grupo de posibilidades) blue?
¿Cuánto…?
(Con sustantivos que NO se pueden contar
How much…? How much is a sandwich here?
individualmente, como el dinero, el tiempo, el
agua, etc.)
¿Cuánto…?
(Con sustantivos que SÍ se pueden contar
How many…? How many people are here?
individualmente, como las personas, las sillas,
los libros, etc.)

Preguntas y respuestas utilizando el verbo TO BE

- How are you? (¿Cómo está usted?)

- I’m fine, thank you. And you? (Estoy bien, gracias. ¿Y usted?)

- How are you doing? (¿Cómo le va?)

- I’m OK. (Estoy bien)

- How is everything? (¿Cómo va todo?)

- Everything’s fine (Todo está bien)

- How is your niece? (¿Cómo está tu sobrina?)

- She’s a little sick (Está un poco enferma)

- How are the children? (¿Cómo están los niños?)

- They are fine, thanks (Están bien, gracias)
Otras expresiones referentes a saludos y despedidas
Greetings Saludos
Hi! / Hello!  ¡Hola!
Good morning!  ¡Buenos días!
Good afternoon!  ¡Buenas tardes!
Good evening!  ¡Buenas noches!
I’m very well!  ¡Estoy muy bien!
I’m great!  ¡Estoy fantástico! / ¡Soy grandioso!
I’m a bit sad.  Estoy un poco triste.
Nice to meet you.  Encantado de conocerte. / Gusto en conocerte.
Nice to meet you, too.  El gusto es mío.

Farewells Despedidas
Bye! / Goodbye!  Adiós / Chao
Good night! ¡Buena noche!
 (Good evening! se utiliza para saludar, y Good
night! para despedirse
See you later!  ¡Nos vemos más tarde! ¡Hasta luego!
See you tomorrow!  ¡Hasta mañana!
Have a nice weekend!  ¡Que tengas un buen fin de semana!

RECURSOS:

Para el desarrollo de esta guía se requiere que cada estudiante cuente con los siguientes recursos:
1. Guía de aprendizaje
2. Diccionario español – inglés

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Por favor, acceda a los siguientes vínculos en internet y desarrolle los ejercicios propuestos en cada
página:
Ejercicio 1: Ver video y pronunciar los saludos
http://www.learn-english-online.org/Lesson2/Lesson2.htm
Ejercicio 2: Completar las frases en pantalla
http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/sentences/greetings/greetings.html

Ejercicio 3: Unir imágenes y frases

http://www.learningchocolate.com/content/greetings-and-farewells

Ejercicio 4: Escoja la forma adecuada del verbo BE en forma afirmativa.

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/be.htm
 Ejercicio 5: Seleccione la respuesta corta más adecuada en cada caso.
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/short_answers_be.htm

Ejercicio 6: Escriba oraciones completas en forma negativa y corrija la información. Utilice am not /
aren’t / isn’t y el correspondiente pronombre personal.
Ejemplo: The US President / British The US President isn’t British. He is American.

4.1. Brazil / Europe. ________________________________________________________________

4.2. Bucaramanga / Cundinamarca ____________________________________________________
4.3. You / Venezuelan _______________________________________________________________
4.4. The Andes mountains / low _______________________________________________________
4.5. Lionel Messi / Colombian _________________________________________________________

Ejercicio 7: Ordene los elementos para obtener una pregunta correcta:

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/be2.htm

2. Answer the following questions /greetings about you (Responda las siguientes preguntas usando su
propia información):

a. How are you today? _____________________________________________________________

b. Where are you now? ____________________________________________________________
c. How is your mother / father? _____________________________________________________
d. Are you at work today? __________________________________________________________
e. Goodbye! _____________________________________________________________________

ACTIVIDADES EVALUABLES
Por favor, acceda a la plataforma del módulo de inglés y desarrolle la Lección 1: Greetings and Farewells.

EVALUACIÓN:
El puntaje de la actividad se asignará de acuerdo con el número de respuestas correctas obtenidas en la
lección 1.

BIBLIOGRAFÍA:
Englisch-hilfen.de. (s.f.). Short answers with am, are, is – Exercise 1. Disponible en http://www.englisch-
hilfen.de/en/exercises/questions/short_answers_be.htm.
Englisch-hilfen.de. (s.f.). The forms of be (am, is, are) in English – Exercise 1. Disponible en
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/be.htm.
ESL Games. (s.f.). Greetings sentences exercise game. Disponible en
http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/sentences/greetings/greetings.html
Learn English Online. (s.f.) Unit 1 – Lesson 2 – English introductions, greetings and farewells. Disponible
en http://www.learn-english-online.org/Lesson2/Lesson2.htm.
McCarthy, M. (2002). English vocabulary in use. Londres, UK: Cambridge University Press.
Murphy, R. (2007). Essential grammar in use. Londres, UK: Cambridge University Press.
Robert, C. (s.f.) Greetings and farewells. Disponible en
http://Www.Learningchocolate.Com/Content/Greetings-And-Farewells
Rothländer, H. (s.f.). Am, is, are. Disponible en http://www.english-4u.de/am_is_are.html.

NOMBRE DEL AUTOR Y FECHA DE VICTOR ELÍAS LUGO

ELABORACIÓN DE LA GUÍA ENERO 2017
APERTURA: AGOSTO 6 DE 2019
FECHA DE APLICACIÓN
CIERRE: DICIEMBRE 02 DE 2019
NOMBRE DEL AUTOR QUE MODIFICA Y DIANA PATRICIA CASTRO
FECHA DE MODIFICACIÓN AGOSTO 2019