Tarea 2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Código: 301301
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
PRESENTADO POR:
LUIS YEHIZON ORTIZ VARGAS
Cod.1075252977
GRUPO:301301_201
Tarea 2 - Desarrollar ejercicios unidad 1 y 2
TUTOR:
YENNY CAROLINA MOLANO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

NEIVA-HUILA
05 - 2019
Código: 301301
INTRODUCCIÓN
Lograr obtener de forma clara y eficiente las diferentes temáticas de la Unidad 1 y

2: Tarea 2 – Desarrollar ejercicios, de igual forma los conocimientos previos del
curso, con las ayudas presentadas en la plataforma de la Universidad, logrando
desarrollar los objetivos del curso de forma óptima.
De igual forma lograr desarrollar nuevos conocimientos sobre la importancia de las
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA que nos ayudarán
posteriormente a resolver problemas
Código: 301301
DATOS ESTUDIANTE EJERCICIOS SELECCIONADOS A

DESARROLLAR
LUIS YEHIZON ORTIZ VARGAS Ejercicios 1,6,11,16 y 21
COD. 1075252977
Ejercicio 1
1. El doctor Richard Ferber, un pediatra experto en problemas del sueño, ha
desarrollado un método para ayudar a los niños, de 6 meses de edad en
adelante, a dormir toda la noche. Este método consiste en que los padres
deben esperar intervalos de tiempo cada vez más grandes antes de entrar
a la habitación del niño para consolar su llanto durante la noche. El tiempo
sugerido de espera depende de cuántas noches se ha utilizado el método,
y puede determinarse por medio de la ecuación:
W = 5n + 5
En donde W es el tiempo de espera en minutos y n es el número de noches.
Por ejemplo, la primera noche es n = 1, la segunda noche es n = 2, etc.
a) ¿Cuánto deben esperar los padres la primera noche?
 Reemplazamos la ecuación inicial:
𝑊 = 5n + 5
𝑊 = 5 (1) + 5
𝑊 = 5+5
𝑊 = 10
 Verificación en geogebra:
 Respuesta: Los padres deben esperar 10 minutos la primera

noche.
Código: 301301
b) ¿Cuánto deben esperar la cuarta noche?

 Reemplazamos en la ecuación inicial:
𝑊 = 5n + 5
𝑊 = 5 (4) + 5
𝑊 = 20 + 5
𝑊 = 25
 Respuesta: Los padres deben esperar 25 minutos la cuarta

noche.
c) ¿En qué noche los padres deben esperar 30 minutos?

 Reemplazamos en la formula inicial W que es la variable de
tiempo:
30 = 5n + 5
30 − 5 = 5 (𝑛) + 5 − 5
25 = 5𝑛
25 5𝑛
=
5 5
𝑛=5
Código: 301301
 Respuesta: En la quinta noche los padres esperan 30 minutos.
d) ¿En qué noche deben esperar 40 minutos?

 Reemplazamos en la formula inicial W que es la variable de
tiempo:
40 = 5n + 5
40 − 5 = 5 (𝑛) + 5 − 5
35 = 5𝑛
35 5𝑛
=
5 5
𝑛=7
 Respuesta: En la séptima noche los padres deben esperar 40

minutos.
Código: 301301
Ejercicio 6
Si se lanza verticalmente un objeto hacia arriba desde el nivel del suelo, con una
velocidad inicial de 320 pies/seg, entonces su distancia s arriba del suelo
después de t segundos está dada s= -16t2 + 320t. ¿Para qué valores de t el
objeto estará a más de 1536 pies sobre el suelo?
Se cumple la condición sí:

𝑠 > 1536 ⇔ −16𝑡 2 + 320𝑡 > 1536 ⇔ −16𝑡 2 + 320𝑡 − 1536 > 0 ⇔
⇔ −16(𝑡 2 − 20𝑡 + 96) > 0 ⇔ 𝑡 2 − 20𝑡 + 96 < 0.
Primero resolvemos la igualdad 𝑡 2 − 20𝑡 + 96 = 0.
−(−20) ± √(−20)2 − 4(96) 20 ± √400 − 384 20 ± √16 20 ± 4

𝑡= = = = ⟹
2 2 2 2
20 + 4 24 20 − 4 16
⇒ 𝑡1 = = = 12 & 𝑡2 = = =8
2 2 2 2
Debido a que la variable t representa el tiempo, debemos considerar que 𝑡 ≥ 0.
Esto nos lleva a generar los intervalos (0,8), (8,12) y (12, +∞, en los cuales
veremos el signo 𝑡 2 − 20𝑡 + 96.
Valor de prueba 𝑡 2 − 20𝑡 + 96.

0≤𝑡<8 𝑡=5 21 > 0
8 < 𝑡 < 12 𝑡 = 10 −4 < 0
12 < 𝑡 < ∞ 𝑡 = 20 96 > 0
La desigualdad 𝑡 2 − 20𝑡 + 96 < 0. se cumple para 8 < 𝑡 < 12. Luego, el objeto
estará por encima de los 1536 pies, cuando 8 < 𝑡 < 12.
Código: 301301
Ejercicio 11
1
Exprese el hecho de que x difiere de 3 en menos que 2 como una desigualdad
que incluye valor absoluto. Obtenga x.
1
El hecho de que x difiere de 3 en menos que 2 como una desigualdad viene dada
1 5 7
por la expresión |x − 3| < 2, donde 'x' se encuentra en el intervalo (2 , 2).
Explicación paso a paso:
El enunciado completo se observa en la imagen adjunta.
Entonces, la forma de la expresión como una desigualdad que incluye valor

absoluto viene siendo:
1
|x − 3| <
2
Ahora, para obtener las variables definimos el modulo, tal que:
−1 1
< x− 3 <
2 2
Obtenemos nuestro valor, tal que:
−1 1
+ 3 < x < + 3
2 2
5 7
< x <
2 2
5 7
Entonces, el valor de 'x' se encuentra en el intervalo. (2 , 2)
Código: 301301
Ejercicio 16
La electricidad se cobra a los consumidores a una tarifa de $300 por unidad para
las primeras 50 unidades y a $90 por unidad para cantidades que excedan las 50
unidades. Determine la función c(x) que da el costo de usar x unidades de
electricidad.
Si x ≤ 50 la función es:
c(x) = 300x
Si x ≤ 50 la función es:
c(x) = 390x − 4500
Explicación.
En el caso de las primeras 50 unidades se tiene que la función es:
c(x) = 300x
En el caso de exceder las primeras 50 unidades la función cambia, ya que el

costo por unidad aumenta en $90.
c(x) = 300x + 90(x − 50) (Se coloca x - 50 ya que se cuentan las unidades
mayores a 50)
c(x) = 300x + 90x − 4500
c(x) = 390x – 4500

Código: 301301
Ejercicio 21
Desde un punto P el ángulo de elevación de la azotea de un edificio es 55°. Desde

ese mismo punto P, el ángulo de elevación hasta el tope de una antena sobre el
edificio es 65°. La distancia desde el punto P hasta el tope de la antena es de 65m,
como se muestra en la siguiente figura.
Determine la altura de la antena w.
La altura de la antena w es de 11,33 m
Explicación.
En este caso se debe obtener por medio de trigonométrica el valor de los lados
restantes de los triángulos rectángulos.
Para el triángulo hasta el tope de la antena:
Cos(65°) = x/65
x = 65 ∗ Cos(65°)
x = 27,47 m
𝐻
Sen(65°) =
65
H = 65 ∗ Sen(65°)
Código: 301301
H = 58,91 m
Para el triángulo hasta el tope de la azotea.
El valor de x en ambos triángulos es la misma, por lo tanto, se aplica la tangente.
Tan(60°) = h/27,47
h = 27,47 ∗ Tan(60°)
h = 47,58 m
Finalmente, la altura de la antena es la resta entre H y h
w = H − h
w = 58,91 m − 47,58 m
w = 11,33 m
Código: 301301
Conclusiones
Como se puede constatar, se logra comprender y aplicar los conceptos de la

unidad I y II, en otras palabras, tiene conocimiento necesario para desarrollar
actividades referentes a funciones y trigonométricas. Durante la realización de
los ejercicios se originó una alimentación sobre el conocimiento de las
respuestas correctas
Podemos concluir que el trabajo resulto productivo para los objetivos planteados
en la guía de la actividad, por este motivo se logra poseer los conocimientos
necesarios para usar dichos conceptos en un ambiente cotidiano.
Código: 301301
REFERENCIA
Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012). Problemas de

matemáticas para el ingreso a la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial
Universitaria (Páginas 1 – 30).
Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 7–79).
Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas

opción B. Alicante, ES: ECU. Páginas (83 – 114).

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 81-118).
Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria:

conceptos y aplicaciones generales. Vol. 1. San José, CR: Editorial Cyrano
(Páginas 92 – 128).
Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de

ciencias. Bogotá, CO: Universidad del Norte (Páginas 119 – 146).

Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de

ciencias. Bogotá, CO: Universidad del Norte (Páginas 153-171).


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ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

Tarea 2 - Desarrollar ejercicios unidad 1 y 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Lograr obtener de forma clara y eficiente las diferentes temáticas de la Unidad 1 y

DATOS ESTUDIANTE EJERCICIOS SELECCIONADOS A

 Respuesta: Los padres deben esperar 10 minutos la primera

b) ¿Cuánto deben esperar la cuarta noche?

 Respuesta: Los padres deben esperar 25 minutos la cuarta

c) ¿En qué noche los padres deben esperar 30 minutos?

 Respuesta: En la quinta noche los padres esperan 30 minutos.

d) ¿En qué noche deben esperar 40 minutos?

 Respuesta: En la séptima noche los padres deben esperar 40

Se cumple la condición sí:

−(−20) ± √(−20)2 − 4(96) 20 ± √400 − 384 20 ± √16 20 ± 4

Valor de prueba 𝑡 2 − 20𝑡 + 96.

Explicación paso a paso:

El enunciado completo se observa en la imagen adjunta.

Entonces, la forma de la expresión como una desigualdad que incluye valor

Ahora, para obtener las variables definimos el modulo, tal que:

Obtenemos nuestro valor, tal que:

c(x) = 390x − 4500

En el caso de las primeras 50 unidades se tiene que la función es:

En el caso de exceder las primeras 50 unidades la función cambia, ya que el

c(x) = 300x + 90x − 4500

c(x) = 390x – 4500

Desde un punto P el ángulo de elevación de la azotea de un edificio es 55°. Desde

Determine la altura de la antena w.

La altura de la antena w es de 11,33 m

Para el triángulo hasta el tope de la antena:

Para el triángulo hasta el tope de la azotea.

El valor de x en ambos triángulos es la misma, por lo tanto, se aplica la tangente.

Finalmente, la altura de la antena es la resta entre H y h

Como se puede constatar, se logra comprender y aplicar los conceptos de la

Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012). Problemas de

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria:

Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

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