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Control de lectura
“El horroroso monstruo lindo”
Indicadores:
› Escogen textos en el aula, la biblioteca o internet para investigar o entretenerse.
› Expresan por qué les gustó un texto leído.
› Relacionan el texto con sus experiencias o conocimientos previos.
› Emiten opiniones frente a textos escuchados y las justifican.
› Describen su parte favorita de un texto escuchado y justifican su elección.
› Nombran personajes que les gustan de un texto escuchado y justifican su elección.
› Nombran personajes que no son de su agrado y explican qué les disgusta de ellos.
5. ¿Por qué los señores Puaj cuidaban un huevo 6. ¿Por qué los bebes monstruos nacen con
morado oscuro? cachos?
a. Porque se lo iban a comer. a. Para romper el cascaron
b. Porque lo encontraron. b. Para asustar
c. Estaban esperando que se rompiera y naciera c. Porque sus padres tienen cachos
su hijo. d. Porque todos los monstruos tienen cachos.
d. Estaban esperando que estuviera lleno de
monedas de oro.
7. ¿Qué dictaba la Ley Fea? 8. ¿Qué debía hacer Simón antes de salir a la
I. MUNICIPALIDAD DE CALLE LARGA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
ESCUELA CRISTO REDENTOR
R.B.D.1251-3 – 2462481 – mail: itrices9@hotmail.com
a. Que todos debían ser lindos. calle?
b. Que los hijos podían ser lindos y tener padres a. Envolverse en papel.
feos. b. Disfrazarse
c. Que los monstruos lindos debían ser c. Avisar a sus padres
encarcelados. d. Ponerse una bolsa en la cabeza
d. Que todos debían ser feos.
9. ¿Qué sucedió con Bob y sus padres? 10. ¿Qué le sucedió a la Princesa Horrendo en su
a. Fueron enviados a una isla por la Ley Fea. primer día de clases?
b. Descubrieron el secreto de Simón a. Lo pasó muy bien.
c. Se fueron a vivir con Simón b. Aprendió mucho
d. Fueron condenados a muerte
c. Fue raptada
d. Se escapó de la escuela
4. Responde. (9 pts.)
1) ¿Cuál es tu personaje favorito de la historia? ¿Por qué?