Actividad 5 – Aplicar técnicas de investigación para el desarrollo de problemas

Presentado por
Nicolas Bejarano Ortiz
Paulo Andrés Bobadilla Herrera
José Alfredo Motta

Grupo
100104_16

Presentado a:
Alberto Castellanos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Noviembre
2018
TABLA DE CONTENIDO
1. Portada.
2. Tabla de contenido
3. Introducción
4. Propuesta Metodológica
5. Resultados
6. Discusión
7. Bibliografía. normas APA
8. Anexos.
Introducción

Mas halla de la educación tradicional es decir de impartir el conocimiento, es muy

importante la educación ambiental pues permite que el hombre se relacione con su medio
y tome conciencia de lo importante que es preservarlo para nuestra calidad de vida y para
el futuro; La sostenibilidad del desarrollo empieza por la educación ambiental, el
conocimiento de la normatividad vigente en el componente ambiental hace que las
personas tomen una posición de conciencia frente al cuidado y el respeto por la
naturaleza y la vida. Lo que nos llevó a realizar esta encuesta es la intención de saber el
nivel de conocimiento que tienen los jóvenes a cerca de la normatividad ambiental y para
ello se hizo una encuesta de 20 preguntas a jóvenes universitarios sobre temas
relacionados a la misma en varios de sus aspectos, la importancia de realizar esta
actividad investigativa consiste en mostrar el papel que juega la parte ambiental en la
educación de las personas, que es necesario enseñar a los jóvenes los temas
relacionados a la normatividad ambiental y la importancia de dar cumplimiento a la
misma.
METODOLOGÍA

Se realizó un estudio de corte cuantitativo-descriptivo en el año 2018, con 20 estudiantes

universitarios de diferentes carreras y universidades, la muestra fue de tipo no
probabilística, un tipo de muestra caracterizada por la presencia del juicio personal del
muestrista en la estrategia de selección de elementos (Hernandez, et al. 2014).

El registro de los datos se llevó a cabo mediante una encuesta realizada vía Internet a
través de un formulario de Google Drive, con preguntas validadas previamente por los
autores con una sub-muestra cercana al 5% de la muestra total. Para la captación,
procesamiento y graficacion de datos se utilizó Microsoft Office Excel 2007.

Se optó por realizar una encuesta ya que se deseaba obtener y analizar información de
una muestra representativa de una población más amplia, para lograr explorar y predecir
una problemática característica. Además, la información para esta investigación se debía
obtener mediante una observación indirecta, que es una de las características principales
de la encuesta. Por otra parte, para facilitar la recolección de los datos, se pensó en la
encuesta ya que esta no se limita a temas específicos, sino que varía y la información se
puede recoger e forma estandarizada, en donde se tienen las mismas instrucciones para
todos, al igual que se formula de la misma forma las preguntas, facilitando los análisis de
datos (Casas Anguita J, et al. 2003).

Todas las personas encuestadas fueron informadas anteriormente acerca de la

aplicación de la encuesta, confirmando fecha y hora en que estaría habilitado el link vía
Internet. Para la aplicación de esta se realizó un consentimiento informado oral, en donde
se garantizó la voluntariedad y la confidencialidad en la aplicación de la misma, además
de instrucciones para acceder al link y contestar las preguntas.
Resultados
En la encuesta se realizó la actividad en el aplicativo formulario Google donde el objetivo
es Efectividad de la normatividad del gobierno nacional para la formación y educación de
las generaciones del presente y del futuro, se presentó la encuesta a personal
universitaria.
Con ello se quiere establecer mediante el cuestionario el conocimiento de las personas
censadas de la normatividad vigente en el componente ambiental de Colombia y el
mundo.
Se realiza la actividad arrojando los siguientes datos:

Gráfico de respuestas de formularios a 24 personas encuestadas se establece que fueron

acertadas en la siguiente tabla las siguientes preguntas:

PREGUNTA PORCENTAJE RESPUESTA

¿Está en manos de la humanidad
asegurar que el desarrollo sea
sostenible, es decir, asegurar que
satisfaga las necesidades del presente 96,3 SI
sin comprometer la capacidad de las
futuras generaciones para satisfacer las
propias?

¿Conoce la normatividad de colombia en

donde se involucra la interacion del ser 59,3 NO
humano con la naturaleza?

En donde se Ratificó mediante un

acuerdo con los demas paises el
compromiso de Colombia con el medio 59,3 Francia
ambiente y la lucha contra el cambio
climático.

¿En que pais se dio permiso a la venta

66,7 China
de cuerno de rinoseronte?

La ONU (Organizacion de las Naciones

Unidas) en 1971 Recomendo creación
61,5 PNUMA
del Programa para el Medio Ambiente;
como se llama?
El 5 de junio mediante resolucion 2994
El Dia del Medio
de Diciembre de 1972 la ONU se 88,9
Ambiente
Celebra:

Porque afecta la
salud humana
poniendo en
¿Por qué existe una resolución
peligro no solo a
institucional que ordena la suspensión
las comunidades
del uso del herbicida glifosato en las 77,8
en donde hay
operaciones de erradicación de cultivos
cultivos de hoja
ilícitos mediante aspersión aérea?.
de coca, sino al
medio ambiente
en su conjunto.
¿Qué es el Sistema Nacional Ambiental- Todas las
56,6
SINA?. anteriores
¿Cuál es la Ley General Ambiental de
54,2 Ley 99 de 1993
Colombia?.
Porque esta
norma regula la
responsabilidad
¿Porque es importante la Ley 26/2007,
de los operadores
de 23 de octubre, de Responsabilidad 70,4
de prevenir, evitar
Medioambiental para las empresas?.
y reparar los
daños
medioambientales
¿Cuál de estos tratados fueron firmados Todas las
74,1
por Colombia?. anteriores
Teniendo en cuenta los múltiples actividades
factores que pueden acrecentar la crisis industriales y
62,5
ambiental en un país, en Colombia fuertes conflictos
cuales han sido los más relevantes armados
La deforestación, el comercio ilegal de
fauna y flora, y la caza. Actividades
Contaminacion
nocivas provocadas por los seres 66,7
Antropogenica
humanos, Generan un tipo de
contaminación denominada como:
Cuáles son las principales ciudades con
mayores problemas de contaminación 87,5 Medellín y Bogotá
atmosférica en Colombia:
En Colombia la contaminación
todas
atmosférica esta ocasionada 83,3
las anteriores
principalmente por:
 De las 32.000 toneladas de basura diaria
que se producen en el país cuantas se 25 17%
alcanzan a reciclar:
¿A qué entidades del estado colombiano La policía
pertenece la (Unimin) unidad contra la nacional y el
12,5
minería ilegal y la (Brcmi) brigada contra ejército de
la minería ilegal? Colombia
Sistema
integrado de
¿Qué es (SIMCI)? 91,7
monitoreo de
cultivos ilícitos
Un nuevo
derecho para
fortalecer el
medio ambiente y
que se encarga
¿Que son las leyes ambientales? 45,8
de transformar las
demandas
sociales en
acciones
jurídicas.
¿Qué efectos tienen los cultivos ilícitos Todas las
87,5
sobre el medio ambiente? anteriores

 Donde se evidencia en la población un asertividad del 66.38%.

Graficos porcentajes de respuestas en general
Discusión

A través de los hallazgos obtenidos se puede evidenciar como el desconocimiento de la

normatividad ambiental por parte de los estudiantes universitarios no es total, ya que a
través de las respuestas se evidencia que la mayoría de estos reconoce las normas
ambientales generales y conoce de la problemática ambiental que afecta a Colombia. Lo
cual hace referencia a que la educación ambiental por parte de las instituciones de
educación que es guiada principalmente por la reglamentación gubernamental si tienen
un efecto positivo en estos. Aunque, por otro lado, cabe resaltar que, aunque existan
bases de educación ambiental en la mayoría de ciudadanos, siguen existiendo múltiples
problemas ambientales que afectan el país, lo cual hace pensar la educación en este tipo
de temas falla en la reflexión profunda y concientización que lleva a la praxis, pues la sola
memorización de términos y contenidos a nivel ambiental no son suficientes para mitigar
dicha problemática.
Nicolas Bejarano Ortiz
En la encuesta se estableció un parámetro donde se da a conocer de acontecimientos
del común para donde el país ha hecho acciones de acuerdo a los tratados y
compromisos generados ante la ONU como son los Objetivos de desarrollo Sostenible
entre otros; se da un resultado muy bajo del promedio para el nivel de escolaridad del
personal encuestado, se evidencia la problemática en la investigación que la efectividad
de la normatividad del gobierno nacional para la formación y educación de las
generaciones del presente y del futuro en el entorno ambiental es muy deficiente.
Paulo Andrés Bobadilla Herrera

Conclusión
La educación ambiental debe estar inserta en las políticas gubernamentales como
acciones que permitan a la población interrelacionarse estrechamente con su gobierno,
principalmente local.
La retroalimentación entre los sectores que están relacionados con la educación
ambiental, es una acción que debe fomentarse, ya que la interrelación y el intercambio
de las experiencias y solucionar las problemáticas ambientales. La educación ambiental
es una alternativa importante para el intercambio de información lo cual permite conocer
el entorno y hacer un uso adecuado del mismo.
BIBLIOGRAFIA

J. Casas Anguitaa , J.R. Repullo Labradora y J. Donado Campos. (2003). La encuesta

como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico
de los datos (I). Aten Primaria.

Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Selección

de la muestra. En Metodología de la Investigación (6ª ed., pp. 170-191). México:
McGraw-Hill.
ANEXOS
Link de la encuesta:
https://docs.google.com/forms/d/1hbA_YaOWjh9dQs1oOP31sB9SfNUqLbcA23xfTaLwd
VA/edit?usp=sharing_eip&ts=5bfc5588