SILABO

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

I. DATOS GENERALES

1.1 Carrera Profesional : Ingeniería Ambiental

1.2 Asignatura : Contaminación Atmosférica
1.3 Código : IA0405
1.4 Semestre Estudios : 2019 - I
1.5 Requisito : Meteorología y climatología, IA, 2018 - II, 04
1.6 Créditos : 4 créditos
1.7 Horas Totales : 80
1.8 Horas Semanales : 05
1.9 Teoría-Práctica : 03 - 02
1.10 Duración Semanas : 16
1.11 Profesor : Mag. Héctor Flamir Yaipén Gonzales
1.12 Correo Electrónico : hyaipen@udl.edu.pe

II. SUMILLA

Se entiende por contaminación atmosférica, a la presencia en el aire de sustancias y formas de

energía que alteran la calidad del mismo, de modo que implique riesgos, daño o molestia
grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza.
Todas las actividades humanas, el metabolismo de la materia humana y los fenómenos naturales
que se producen en la superficie o en el interior de la tierra van acompañados de emisiones de
gases, vapores, polvos y aerosoles. Estos, al difundirse a la atmósfera, se integran en los
distintos ciclos biogeoquímicos que se desarrollan en la Tierra. Comprende: La
contaminación del aire. Contaminantes globales y regionales. Principales contaminantes.
Efectos de la Contaminación del Aire, sobre la salud, flora, fauna y materiales. Fuentes de la
Contaminación del Aire: Naturales – Antropogénicas.
Control de la Contaminación del Aire: Limpieza Natural, Control de Emisión de Partículas Control
de emisiones Gaseosas: Control de emisiones de SO2, NOx y otros. Predicción de
Concentraciones de Contaminantes en el Aire. Costos para el control de la Contaminación
del Aire. Ruido Ambiental y su Tratamiento

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

 Contaminación -Identificación de .Trabajo de
1era: atmosférica contaminantes campo:
02 Atmósfera y atmosféricos Identificación
Sesiones composición del de emisiones:
-Características físico
aire sustentación
química de
y defensa
Contaminantes contaminantes primarios
primarios y y secundarios -Trabajo de
secundarios investigación
Resolución de problemas
Principales 1 : sustentación y
y análisis de casos.
contaminantes en defensa
el aire Unidades -trabajo de investigación
de concentración 1 Resolución de
problemas de
-Trabajo de composición y
Cálculo de campo: caracterización
concentraciones -Ejercicios de emisiones
de contaminantes aplicación

.CONTAMINACIÓN -Identificando Trabajo de

2da: SONORA puntos críticos campo y
02 DEL AIRE de presentación
Sesiones Definición Ondas contaminación de videos:
sonoras Niveles de por emisiones. sustentación y
potencia y presión
defensa
sonora
-EIA

Nivel continúo - Realización

equivalente de EIA -Trabajo de
3era: Evaluación del investigación
02 ruido - trabajo de 2 :
Sesiones investigación 2 sustentación
Práctica y defensa
de -Trabajo de
campo y Primer
laboratorio
elaboración avance
EVALUACIÓN de material de
DE audiovisual Trabajo
UNIDAD de
Investigación
-Práctica de
laboratorio
1

4ta:
02
Sesiones
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD INDICADOR
DE LOGRO
-
1era: Resolución
DESCARGA DE Presentación
02 de
CONTAMINANTES de diagrama
Sesiones problemas
Emisión e de flujo de
inmisión Procesos -Evaluación proceso
industriales y de casos productivo
de combustión con la
-Evaluación evaluación
de etapas de etapas
de actividad (sustentación
industrial y defensa)

. Producción de Resolución de Cálculo de

2da: contaminantes problemas composición
02 por combustión de las
Sesiones -Evaluación de
Producción de emisiones
casos
contaminantes
Trabajo de campo:
industriales
-trabajo de Identificación de
investigación emisiones:
3 sustentación y
defensa
-trabajo de
campo -Trabajo de
investigación 3
: sustentación y
defensa

3era: --
- Cálculo de Trabajo de
02 Resolución
las descargas de investigación
Sesiones de 4 :
contaminantes
problemas
atmosféricos sustentación
-Estimación de -Evaluación y defensa
factores de de casos
emisión
-trabajo de
investigación
4

4ta: EVALUACIÓN Segundo

02 DE avance de
Sesiones UNIDAD Trabajo de
Investigación
 DISPERSIÓN DE
CONTAMINANTES -Resolución Trabajo de
1era:
Dispersión de de investigación
02
contaminantes problemas 4 :
Sesiones
provenientes de la sustentación
-Evaluación
industria Característica de y defensa
de casos
las plumas de chimenea.
Comportamiento de
-Trabajo de
la estabilidad e
investigación
inestabilidad
4
atmosférica

-Gradientes Trabajo de
-Resolución
térmicos investigación
2da: de
atmosféricos 5 :
02 problemas
Efecto de sustentación
Sesiones
flotabilidad -Evaluación y
Ascenso y de defensa
movimiento casos
del
penacho Trabajo de
Ensayos investigación
de 5
evaluación :

-Resolución Selección y
Altura de
3era: de dimensionamiento
chimenea
02 problemas de
Sesiones Estimación equipos
de la -Evaluación para
calidad de procesos
del aire casos
EVALUACIÓN
DE
UNIDAD

4ta: Tercer avance

de Trabajo de
02
Investigación
Sesiones
 CONTROL DE LA Resolución de Diseñar
CONTAMINACIÓN problemas sistemas
de
DEL
-Evaluación de tratamiento
AIRE Contaminación
casos y
del aire y su
control control
- Trabajo de
investigación
Métodos de emisiones
control
Control de polvos Trabajo de
y partículas Control investigación
1era:
de contaminantes 4:
02
gaseosos Ventilación sustentación
Sesiones
y control de la y
contaminación del defensa
aire en
plantas
industriales
CONTAMINACIÓN
POR
ACCION
VEHICULAR
Definiciones

Requerimientos Resolución Diseñar

para la de sistemas
combustión problemas de
en motores tratamiento
-Evaluación de
Sustancias
de aguas.
generadas
casos
en las
Trabajo
reacciones -trabajo de
de de campo,
combustión campo presntación
Control
de
2da: de
material
02 contaminantes
audiovisual
Sesiones provenientes
:
de la
sustentación
combustión
y
en motores
defensa
vehiculares

Requerimientos
de
oxígeno en
combustión
Exposición
de
trabajos
3era: EFECTOS DE LA Resolución Dimensionar
02 CONTAMINACIÓN de equipos
Sesiones EN LA problemas del
SALUD Y sistema
-Evaluación
MATERIALES de
de
tratamiento
Principales casos
de
fuentes
- aguas.
de
contaminación Trabajo
Informe
Efectos de
final
adversos investigación
de
de la 7
Trabajo
:
contaminación de
atmosférica Investigación
Los
contaminantes Trabajo de
y la investigación
salud. 7 :
sustentación
Vías de y
exposición defensa
Efectos
en materiales
EVALUACIÓN
DE
UNIDAD
Sustentación
4ta: de
02 trabajo
Sesiones de
final
de
investigación
V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

La asignatura se desarrollará utilizando los siguientes lineamientos

metodológicos:
Antes de clase: Consiste en que cada estudiante se prepara para la sesión
respectiva, empleando el material de lectura que se proporciona oportunamente
con relación al tema. Los estudiantes tienen la responsabilidad de estudiar los
temas de la asignatura y exponerlo en las sesiones de aprendizaje de acuerdo
a las indicaciones por el profesor. No está permitido usar el correo para enviar
resúmenes, trabajos o cualquier otra tarea que debe ser enviado al Aula Virtual.
Durante la clase: Se verificará el cumplimiento de la actividad desarrollada antes
de la clase. El Profesor desarrollará los temas de la asignatura según la
programación del syllabus, a través de sesiones teóricas en clase mediante
diapositivas con el equipo multimedia, prácticas dirigidas, prácticas calificadas,
exámenes y eventualmente propondrá trabajos individuales o en equipo para
investigación, estudio y/o exposición.

La estructura de la exposición comprende básicamente la explicación del

tema, resolución de ejercicios, problemas y absolución de preguntas. Los
contenidos de las unidades se desarrollarán en forma dinámica con la
participación activa de los estudiantes y con la guía del profesor; para ello, a través
del campus virtual se proporcionará al estudiante laboratorios de ejercicios o
problemas de aplicación.

El desarrollo de las sesiones en aula incluirá orientación y asesoramiento al

estudiante, lo que le permitirá efectuar sus consultas respecto a los
conocimientos o aplicaciones en los que encuentra dificultades.

Además el docente utilizará diferentes estrategias didácticas para lograr la

compresión del alumno respecto al contenido del curso de una manera
atractiva durante el proceso de aprendizaje; siendo una de ella el análisis de
situaciones reales en donde se aplica los fundamentos del tratamiento de
aguas para resolverlas; además de la incentivación a la Investigación y
búsqueda de información en temas relacionados a su carrera profesional.
Después de Clase: La metodología a desarrollar se basa en la construcción del
conocimiento para ello desarrollarán actividades prácticas que les
permitan la consolidación de los conocimientos y habilidades que se busca a
través del tema de la clase de tratamiento de aguas (investigación, desarrollo
de casos, resolución de problemas, etc.) a través del cual se propicia la
lectura personal del estudiante de los temas de la asignatura y la aplicación de
los mismos en la solución de problemas. Según los requerimientos del
docente, los estudiantes Los trabajos individuales o en equipo, tienen por
finalidad que el estudiante enriquezca su aprendizaje a través de la búsqueda
apropiada de los conocimientos en fuentes documentales, obteniendo como
resultado un documento escrito (ensayo, monografía, etc.).

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Material Impreso:
Libros, relacionados con la bibliografía básica y complementaria.
Revistas
Páginas Web.
Fichas de actividades
Material Gráfico:
Diapositivas.
Material Mixto:
Proyectos multimedia, Videos relacionados con el desarrollo de algunos
temas considerados en la programación temática.
Actividades adicionales: Desarrollo de prácticas de laboratorio
Evaluación

Trabajos
Se darán trabajos encargados durante el desarrollo de cada una de las unidades, además
se evaluará el trabajo de investigación , que se entregarán avances y finalizará con la sustentación
del mismo.

Conceptuales
Poseerá amplio conocimiento científico relacionado al tratamiento de aguas y otros
correspondientes al área ambiental y tecnológica que le permite el manejo de tecnologías
pertinentes, haciendo énfasis en actividades vivenciales y de indagación científica

Procedimentales
Demuestra disposición para involucrarse en asuntos relacionados con el quehacer
científico y usa la investigación para adquirir nuevos conocimientos, identificar problemas,
explicar científicamente fenómenos y obtener conclusiones basadas en la evidencia científica.

Actitudinales
El estudiante demostrará en el trabajo en equipo, responsabilidad, respeto y disposición para toma
de decisiones en conjunto. Asimismo, se aspira que los estudiantes tomen conciencia y
desarrollen actitudes y valores acordes con la conservación medioambiental ya que influyen
significativamente en la mejora de las condiciones de vida.
De igual modo se busca suscitar la reflexión de los estudiantes sobre la relación existente entre el
desarrollo económico y el medio natural, identificando los problemas medio ambientales del
contexto local, regional y nacional, analizando sus causas y buscando alternativas de solución
innovadoras

Requisitos Aprobación

Para evaluar el aprendizaje de los estudiantes se tendrá en cuenta los siguientes

criterios:
El estudiante debe tener como mínimo el 70% de asistencia a clases.
Se tendrá una tolerancia máxima de 10 minutos para el ingreso a la sesión de clase, no
habrá ingreso al aula pasado este tiempo.
Para las calificaciones se usa la escala de cero a veinte puntos.
El estudiante que falte a alguna evaluación, no presente sus trabajos tareas o laboratorios
en la fecha señalada tendrá calificativo igual cero. Las ausencias, sobre todo a las
evaluaciones parciales o a la presentación del trabajo de aplicación sólo se justifican en el
caso de enfermedad acreditada oportunamente ante la Dirección de la Escuela.
Así mismo el estudiante que al momento de la evaluación copie o intente copiar será
sancionado con nota cero.
Para aprobar el curso se debe obtener un promedio final de al menos 11 que se obtiene
mediante:
Calificación de Trabajos individuales y grupales en aula, actividades encargadas, avances
e informe final del trabajo de investigación, exposiciones. Se tendrá en cuenta la
presentación en la fecha programada (no se recibirá ningún trabajo después de la fecha
señalada) y se evaluará calidad del trabajo, originalidad, presentación, sustentación.
Constituyen requisitos de trabajo en aula, en laboratorio y en las evaluaciones de prácticas
y exámenes parciales, llevar consigo una tabla periódica, tabla de reacciones, solubilidades
calculadora científica y su correspondiente material de trabajo.
La nota final del curso será el promedio ponderado de las calificaciones obtenida
en las prácticas, laboratorios, trabajos, los exámenes parcial y final, desarrollo de
actividades, tareas de acuerdo a los pesos que se indican en la fórmula:
En los exámenes parciales, se evaluara los contenidos y fundamentos teóricos y
aplicación de estos (50%) y la resolución de problemas mediante cálculos químicos
indicados en clase (50%).
 El estudiante deberá realizar un trabajo de investigación, en el que desarrollará
un proyecto para la valorización energética de un residuo, este trabajo deberá
presentarse en fechas escalonadas, indicadas por el docente.

NF = PPC (0.20) + EP (0.40) + TRB (0.30) + PIL (0.10)

Donde:

NF = Calificación final de cada

unidad.
PPC = Promedio de Practicas Calificadas y trabajos
encargados.
EP = Nota de examen
parcial.
TRB = Nota de avance o informe final del trabajo de
investigación.
PIL = Promedio de Informes de

Laboratorio. Promedio final: PF

PF =( P1 +
P2 )/2

P1 =promedio de las NF de las unidades I

y II P2 =promedio de las NF de las
unidades III y IV

Para la aprobación de la asignatura se aplicará la escala vigesimal. El estudiante debe tener

una asistencia no menor al 70 % de las horas programadas de sesiones.

Bibliografía Obligatoria
Herbert F. Lund, 1971. INDUSTRIAL POLLUTION CONTROL HANDBOOK. McGraw Hill. Inc.
Noel de Nevers, 1995. AIR CONTROL ENGINEERING. McGraw Hill. Inc.
Cyril M. Harris, 1995. MANUAL DE MEDIDAS ACUSTICAS Y CONTROL DE RUIDO Mc Graw
Hill. Interamericana de España S.A.
Flores J. López S y Albert L.A. 1995. LA CONTAMINACIÓN Y SUS EFECTOS EN LA SALUD Y
EL AMBIENTE. Centro de Ecología y Desarrollo. A.C. México DF.
Orozco, C. et al. 2008. CONTAMINACION AMBIENTAL: Una visión desde la Química. Thomson
Editores, Spain.

MAG. HÉCTOR FLAMIR YAIPÉN GONZALES