Segundo Bimestre Colegio

Preuniversitario
B
LOS SENTIDOS I I
O
L
O
G
Í
A

A
N
A
T
O
M
Í
A

5
A
ñ
Comenta sobre estos sentidos. o
Relaciona según corresponde. s
Colorea.
149
ene 14

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 Segundo Bimestre Colegio Preuniversitario

B
LOS SENTIDOS II I
O
L
O
G
Í
A

A
N
A
T
O
M
Í
A

5
A
Observa el cuadro 1, luego el cuadro 2, comenta sobre la importancia. ñ
o
Une con una línea según corresponde.
s
Pinta.

1501
ene 501

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Preuniversitario
B
LOS SENTIDOS I
III O
Que puedo cer L
recono con sóloo de O
el sentid la vista G
Í
A

•
FORMAS Y
SI NO
COLORES A
N
A
T
TAMAÑOS O
GROSORES Y SI NO M
TEXTURAS Í
A

SONIDOS SI NO

TEMPERATURAS SI NO

RUIDOS SI NO
5
A
Marca con (X) en el recuadro de SI, si en caso de que se puede reconocer el
ñ objeto con sólo el sentido de la vista. o
Encierra en círculo los objetos que producen ruidos y sonidos que no puedo s
identificar totalmente con sólo verlos.

151
ene 1511

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Preuniversitario
B
LOS I
SENTIDOS O
L
O
G
Í
A

52
ene

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Preuniversitario
B
LOS I
SENTIDOS O
sirve para saborear L•
O
A
G
G sirve para ver NÍ
A
V T
O
M
Í
A

F
C
sirve para oler

sirve para oír 5

A
sirve para reconocer ñ
textura o
s
Resuelve el crucigrama.

52
ene

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 1. EL TACTO: muy importante para A
poder conocer la textura de las co-
sas y reconozco gracias a mis •
manitos.
A
2. EL GUSTO: mediante la lengua
N
puedo saber el sabor de los alimen-
A
T
tos y mi lengua está dentro de mi
O
boquita con sus amiguitos los
M
dientes. Í
A
3. EL OLFATO: gracias a mi nariz re-
conozco el olor de las cosas,
como perfumes, el humo del carro,
de la basura y mucho más.

4. LA VISTA: nuestra vista es muy

im- portante por que gracias a él
po- demos ver toda las cosas que
hay en nuestro planeta y el
Universo, tenemos dos ojitos
lindos.

5. EL OÍDO: sirve para poder escu-

char los sonidos de las cosas (so-
nidos agradables y desagradables)
5
por tanto yo cuido mis orejitas y
mantengo limpio y bien limpio.
A
ño
153
ene

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 Mami debes leer para que tus hijos (as) te puedan comprender, ellos te s
agradecerán.

153
ene

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Preuniversitario
B
LOS I
MÚSCULOS O
L
O
G
Í
A

A
N
A
T
O
M
Í
A

5
A
ñ
o
s
Encierra en un círculo todo lo que debemos de hacer para tener un buen
músculo, leendo con la ayuda de tu profesor.
54
ene

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Preuniversitario
B
LOS I
MÚSCULOS O
L
O
G
Í
A

A
N
A
T
O
M
Í
A

5
A
ñ
o
s

155
ene 1551

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Preuniversitario
B
LOS MÚSCULOS I
III O
L
O
G
Í
A

A
N
A
T
O
M
Í
A

5
A
ñ
o
s
Decora utilizando tu creatividad.

156
ene 1561

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 Segundo Bimestre Colegio
Preuniversitario
B
EL SISTEMA ÓSEO I
O
L
O
G
Í
A

A
N
A
T
O
M
Í
A

5
A
ñ
Observa y comenta: escribe algunos nombres de los huesos. o
s
Pinta la postura correcta del esqueleto al sentarse.

157
ene 1571

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Preuniversitario
B
SISTEMA ÓSEO I
O
L
O
G
Í
A

A
N
A
T
O
M
Í
A

5
A
Colorea la forma correcta de sentarse y caminar para no malograr nuestra
ñ columna vertebral. o
Marca con una (X) lo incorrecto.
s

58
ene

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B
EL SISTEMA ÓSEO I
O
L
O
G
Í
A

A
N
A
T
O
M
Í
A

5
A
ñ
Pinta los alimentos que nos ayudan a crecer y fortalecer los huesos. o
s
Copia.

159
ene

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B
EL SISTEMA ÓSEO I
O
L
O
Mami, papi debes dar lectura esta frase y así apoyar a tu
G
Í
hijo (a) en sus tareas, ellos te agradecerán.
A
Amiguito(a) los huesos nos sirven de sostén, sin ellas no podríamos
•
caminar y estaríamos desplazándonos como gusanos y tenemos diferen-
tes clases de huesos como: A
N
A
a. Huesos largos: se encuentran en nuestras extremidades superiores T
O
e inferiores.
M
Í
A

b. Huesos cortos: se encuentran en nuestra columna vertebral y de-

ditos.

c. Huesos planos: se encuentran en nuestras costillas y el cráneo.

5
A
ñ
o
s

60
ene

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