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Lectura 1: Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias

 Investigación es procesos sistemático, crítico y empírico que se aplica al estudio de


fenómeno o problema.
 Enfoque cualitativo desarrolla preguntas e hipótesis antes, durante y después de
recolección y análisis de datos. Es dinámico entre hechos e interpretación.
 La revisión de la literatura se puede complementar en cualquier parte del estudio
 E puede regresar a etapas previas y ser modificados.
 Inmersión a campo significa sensibilizarse con ambiente, verificar factibilidad de estudio
 Muestra recolección y análisis simultáneos
 No existe un proceso definido claramente
 Van de lo particular a general, se basan más en una lógica y proceso inductivo
 No se prueban hipótesis, sino que se generan durante proceso
 Métodos de recolección de datos no estandarizados ni predeterminados
 Investigador se concentra en vivencia de participantes como han sido sentidos y
experimentadas
 Indagación más flexible , de carácter holístico
 No hay manipulación de realidad
 Busca entender significado de acciones de seres vivos
 Realidad definida a través de interpretación
 No generaliza resutados ni obtienen muestras representativas
 Naturalista (estudia fenómenos en sus contextos) e interpretatvo (encontrarles significado
que personas les asignen)
 Todo individuo, grupo o sistema social tiene una manera única de ver el mundo y entender
situaicones y eventos
 Actiidades principales de investigador:
- Adquirir punto de vista interno
- No define variables en propósito de manipularlas experimentalmente
- Produce datos en forma de notas extensas, diagramas para generar descripciones
bastante detalladas
- Extrae significado de esos datos
- Desarrolla empatía con participantes

Diferencias entre cuantitativo y cualitativo

 Enfoque cualitatiov es fenomenológico, busca expansión de datos e información , se


fundamenta en sí mismo , investigador se forma creencias propias sobre fenómeno
estudiado
 Existen relaidades subjetivas las cuales varian en su forma y contenido entre individuos,
grupos y culturas.
 Se inolucra unos cuantos casos pues lo que se busca es analizarlos intensivamente.
 Investigador cualitativo profundiza datos, dispersión, riqueza interpretativa,
contextualización de ambiente o entorno, detalles y experiencias únicas. Aporta punto de
vista “fresco, natural y holístico”
 Usado por disciplinas humanistas
 Enfoque cualitativo es vago, subjetivo, inválido, especulativo, no replicable y sin datos que
apoyen conclusión
 No hay control sobre variables estudiadas y no hay el entendimiento que da las
mediciones.
 OBJETIVO DE ENFOQUE CUALITATIVO: comprender un fenómeno

Asumpsiones filosóficas y marcos interpretativos

 Los marcos de trabajo empezan en primera fase, cuando invstigador considera que
empiezan a investigar
 Proporcionan dirección al estudio
 Frameworks: conjunto de creencias básicas que guian acción (cosmovisión)
 Orientación teórica: proveen una explicación general de como los investigadores esperan
encontrar en un estudio o un lente por el cual la mirada necesita de participantes y
comunidades en estudio
 Ontológico:
- Naturaleza de la realidad y sus características
- Estudia la conducta con un intento de reportar esas múltiples realidades y
perspectivas de personas
 Epistemológico:
- Como el conocimiento se sabe es entendido por las experiencias subjetivas de las
personas
- Conducta es estudaida en el campo donde participantes viven y trabajan
- Reduce la distancia entre lo que ellos y nosotros conocemos e investigamos
 Axiológico:
- Se admite que los estudios están cargados de valores
- Reportan estas actividades y sesgos también como la naturaleza de los valores de
información reunidos del campo
- Aspectos que describe inestigador social son género, edad, experiencia, persona,
creencias.
 Metodológico:
- Como a través de la experiencia recolectando y analizando , el investigador está
caracterizado por lo inductivo, emergente y formador.
- Utiliza lógica inductiva
- Estudian el hecho dentro del contexto

Marcos interpretativos

 Postpositivismo
- No creen en causa y efecto estrictamente
- Tpda causa y efecto puede como no ocurrir
- Elementos reduccionistas, lógicos, empíricos, orientadas a causa y efectos y basada en
teorías a priori
- Creen en múltiples perspectivas
- Adopta riguroso métodos de análisis y colección
 Constructivismo Social
- Individuos buscan entender el mundo en que ellos viven y trabajan
- Desarrollan significados subjetivos de sus experiencia ( estos permiten que investigar
mire complejidad de miradas mas que el significado en sí)
- Meta: confiar en las mirada de los participantes dentro de una situación tanto como
sea posible
- Estos significados han sido creados dentr de un contexto social e histórico
 Transformative Freamworks
- Conocimiento no es neutral y refleja el poder y as relaciones con la sociedad
- Investigaciones cualitativas debe reformar y buscar cambiar la vida de los
participantes
- Los investigadores proveen de una voz a los participantes desarrollando su conciencia
e incrementando su calidad de vida
 Perspectivas Modernas
- Conocimiento debe establecerse dentro de las condiciones del mundo de hoy y las
perspectivas de clase, género, etc
- Se debe hablar de las condiciones negativas, poder y control por individuos los
diferentes significados del lenguaje.
- Ojo: importancia de personas marginadas “los otros”
 Pragmatismo
- Enfocados en lo que pasa fuera de la investigación (acciones, situaciones y
consecuencias de esta así como las condiciones antecedentes)
- Enfocado en el problema qe ha empezado a ser estudiado
- Se usa esta cosmovisión para múltiples métodos de recolección de datos para tener
mejor respuesta
 Teorías femeninas
- Centra su problemática en la diversidad de situaciones que pasan las mujeres y las
instituciones que ven por los marcos de esta
 Critical theory and critical race theory
- Critical theory esta preocupado por empoderamiento humano siendo trascendente las
restricciones metidas en la carrera, clase, genero
- El fin de esta postura es teorizar y comprender y transformar la jerarquía social donde
vivimos
- Tiene 2 categorías: metodológico que afecta el pensamiento y camino de la persona
que leen y escribe Substantio : teorías y hechos del investigador.
- Critical race theory: busca que su teoría se enque en el estudio y transformación de las
relaciones entre carrera, racismo y poder.
 Queer theory:
- Cracteruzadi oir una variedad de métodos y estrategias relativas a la identidad
indiidual. Explora como se construye e identifica esta performance en la sociedad
- Enfocado en el discurso de género y sexualidad
 Disability Theorias