Evaluación Proceso Unidad 2

¿Qué hace especial y diferente?

Nombre: ____________________________________________________ Curso: ___________

Fecha: ______________ Ptje. Total: __________ Ptje. Obtdo: __________ Nota: __________

Objetivos:

Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión: › explicando cómo el
lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el
lector › identificando personificaciones, comparaciones e hipérboles y explicando su significado dentro
del poema › analizando cómo los efectos sonoros (aliteración y onomatopeya) utilizados por el poeta
refuerzan lo dicho (OA 5)

Lee los siguientes textos y luego responde las preguntas.

Texto 1

Coplas de buen amor

Como la flor en el bosque, Siete mil veces te quiero,

como la arena en el mar, siete mil veces te adoro,
nació en nuestros corazones siete mil veces te escribo
la verdadera amistad. con siete mil letras de oro.

La nieve crece en el invierno, Me gusta la leche,

las flores en el verano, me gusta el café,
y el amor crece en el mundo pero más me gustan
durante todito el año. los ojos de usted.

Las palomitas del campo Estaba la pájara pinta

nacieron para volar. a la sombra de un verde limón,
Mi corazón nació libre con las alas cortaba la rama,
y alegre para bailar. con el pico cortaba la flor.
Madre, ¿dónde estará mi amor?
El naranjito del patio
cuando te acercas a él Una paloma blanca
se desprende de las flores que del cielo bajó,
y te las echa a los pies. con sus alas doradas
y en el pico una flor.
Los gallos cantan al alba, En la flor una planta,
yo canto al amanecer. en la planta un limón,
Ellos cantan porque saben más vale una morena
yo canto para aprender. que los rayos del sol.

Anónimo. En Antología de poesía infantil.

Santiago: Arrayán, 1996.

1. ¿De qué habla el poema? Marca las alternativas correctas.

a) La naturaleza. b) El amor. c) Los recuerdos. d) La libertad. e) La amistad.

2. ¿Qué sentimiento transmite el hablante lírico?

A. Nostalgia. B. Alegría. C. Miedo. D. Pena.

3. ¿Qué figura literaria está presente en la primera estrofa?

A. Personificación. B. Onomatopeya. C. Comparación. D. Aliteración.

4. ¿Qué figura literaria está presente en estos versos?

Siete mil veces te quiero, / siete mil veces te adoro,

A. Comparación. B. Metáfora. C. Hipérbole. D. Aliteración.

5. ¿Qué figura literaria está presente en estos versos? Fundamenta.

 Mi corazón nació libre / y alegre para bailar.
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6. Busca en el poema un verso que aluda a cada uno de estos sentidos.

• Vista:___________________________________________________________________________________
• Gusto:__________________________________________________________________________________

7. Identifica en el poema lo siguiente:

Rima asonante:____________________________________________________________________________
Rima consonante: ____________________________________________________________________________
Verso libre: _______________________________________________________________________________

Texto 2

El gato

Mi gato pequeño Después de algún rato,

va siempre con sueño miau-miau, dice el gato.
y duerme de día, Se lame el bigote
acaso pensando, con gran alegría, si escucha el chillido de algún pericote
en todas las ratas que va a manducar. que allá en la despensa corriendo pasó.

Se tiende a la orilla De noche, en acecho

del fuego que brilla está bien derecho;
y allí ronronea, ni duerme ni chilla;
y en tanto que el fuego brillante chispea si pasa una rata, altiro la pilla,
el gato dormido se pone a roncar. le clava las garras y ¡zas!... ¡la mató!

Antonio Bórquez Solar.

En Antología. 250 poesías para niños.
Buenos Aires: Editorial Atlántida, 2006.

8. ¿Cuál es el temple de ánimo del hablante?

A. Enojo. B. Alegría. C. Tristeza. D. Admiración.

9. Completa la tabla anotando dos recursos que ayudan a dar ritmo al poema y escribe un ejemplo
de cada uno.

Recursos Ejemplos

10. ¿Qué onomatopeyas se utilizan en el poema? Menciónalas y explica su sentido.

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11. ¿Qué figura literaria está presente en estos versos? Fundamenta.

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