TEMA 01: MINISTERIO DE AMBIENTE

Misión: Promover la sostenibilidad ambiental del país conservando, protegiendo, recuperando y

asegurando las condiciones ambientales, los ecosistemas y los recursos naturales.
Visión: Las personas viven en un ambiente sano y saludable
Objetivos: Los objetivos del MINAM son producto del consenso. Fueron discutidos, renovados y
aprobados por una Comisión Multisectorial, en la que participaron distintos ministros a fin de fortalecer
la confianza de los ciudadanos en relación al rol del Estado en la protección ambiental, el manejo
sostenible de los recursos naturales y la conservación de especies y ecosistemas.

Ejes Estratégicos de la Gestión ambiental

Eje 1: Estado Soberano y garante de derechos Reducir los conflictos socioambientales.
- Elevar el nivel de cultura y ciudadanía ambiental.
- Fortalecer el ejercicio de la función fiscalizadora ambiental
Eje 2: Mejora de la calidad de vida con un ambiente sano
Reducir la contaminación de los recursos hídricos en cuencas y en zonas marino
costeras.
- Reducir la contaminación del aire.
- Prevenir y detener la degradación y contaminación del suelo.
- Incrementar el conocimiento sobre la disponibilidad del recurso hídrico.
- Reducir la contaminación sonora
Eje 3: Compatibilizando el aprovechamiento armonioso de los recursos naturales
Reducir la vulnerabilidad de la población por riesgos de desastres con el ordenamiento territorial.
- Mantener los servicios ecosistémicos de las Áreas Naturales.
Eje 4: Patrimonio Natural Saludable
Elevar la capacidad de adaptación al cambio climático.
- Reducir la deforestación y degradación de los bosques.
- Reducir la emisión de los Gases de Efecto Invernadero (GEI).
- Conservar y poner en valor la diversidad biológica, especialmente las especies amenazadas.
- Preservar la diversidad genética cultivada (en los agro ecosistemas) y silvestre.
- Preservar la integridad de los ecosistemas frágiles

FUNCIONES:
• Formular, planificar, dirigir, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar la Política Nacional del
Ambiente.
• Garantizar el cumplimiento de las normas ambientales, realizando funciones de fiscalización,
supervisión, evaluación y control, así como ejercer la potestad sancionadora en materia de su
competencia y dirigir el régimen de fiscalización y control ambiental y el régimen de incentivos
previsto por la Ley General del Ambiente (Ley Nº 28611).
• Coordinar la implementación de la Política Nacional Ambiental con los sectores, los
gobiernos regionales y locales.
• Prestar apoyo técnico a los gobiernos regionales y locales para el adecuado cumplimiento de
las funciones transferidas en el marco de la descentralización

ORGANISMOS ADSCRITOS: Senamhi, IGP, OEFA, IIAP, SERNANP, SENACE

COORDINACION Y ARTICULACION INTERISNTITUCIONAL: Instituto del mar del Peru Ciencia y
Tecnologia.

-Senamhi: Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú, las metas principales del Senamhi
es ejecutar un conocimiento, evaluación, estudio y clasificación de los recursos climáticos e hidrológicos
del país y la realización de las investigaciones necesarias para el mejor aprovechamiento de estos
recursos.

-IGP: Instituto Geofísico del Perú, fue creado con la finalidad de estudiar todos los fenómenos
relacionados con la estructura, condiciones físicas e historia evolutiva de la Tierra. Las actividades
principales son la investigación científica, la educación y la prestación de servicios en geofísica aplicada.
-IIAP: Instituto de Investigaciones de la Amazonía Peruana, es una institución de investigación
científica y tecnológica para el desarrollo, especializada en el uso sostenible de la diversidad
biológica en la región amazónica.

-OEFA: Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental es una institución pública, técnica

especializada, adscrita al Ministerio del Ambiente. El OEFA es el ente rector del Sistema Nacional
de Evaluación y Fiscalización Ambiental (Sinefa) (de acuerdo a la Ley Nº 29325).

-SENANP: El Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado es un organismo público.
Tiene la misión de asegurar la conservación de las Áreas Naturales Protegidas del país, su diversidad
biológica y el mantenimiento de sus servicios ambientales.

- Senace: Servicio Nacional de Certificación Ambiental para las Inversiones Sostenibles es un

organismo público especializado.

-IMARPE: El Instituto del Mar del Perú es un organismo técnico especializado del sector producción,
sub sector pesquería, orientado a la investigación científica y estudio del mar peruano y sus recursos,
a fin de asesorar al Estado en la toma de decisiones vinculadas al uso racional de los recursos
pesqueros y la conservación del medio ambiente marino.

ENTIDADES NACIONALES DE FINANCIAMIENTO: PROFONANPE Y FONAM (fondo nacional del

ambiente -Peru)

- El Profonanpe es una entidad presidida por el Ministerio del Ambiente. Creada el 29 de diciembre
de 1992 para apoyar la conservación y manejo de áreas protegidas, se ha consolidado como
herramienta financiera para la conservación de la diversidad biológica, gracias a su
funcionamiento y al trabajo realizado con instituciones involucradas en la gestión de áreas
protegidas. Gracias a esta labor de coordinación, se han realizado sinergias y se ha orientado
los esfuerzos a la visión de conservar la diversidad biológica.

- El Fonam fue creado por el Congreso y tiene el objetivo de promover proyectos y actividades al
mejoramiento de calidad ambiental, el uso sostenible de recursos naturales y el fortalecimiento
de la gestión ambiental. Presidido por el Ministerio del Ambiente, el FONAM es reconocido por
WB-CF (Negocio de Carbono del Banco Mundial) como punto de actividades de identificación y manejo
de proyectos para que sean presentados al Mecanismo de Desarrollo Limpio para obtención de
Certificados de Emisiones Reducidas de efecto invernadero.

TEMA 02: LEGISLACION NACIONAL MEDIO AMBIENTAL

COMPETENCIAS
Se asume la defensa jurídica del Ministerio del Ambiente (MINAM) y de sus organismos adscritos:
•Servicio Nacional de Áreas Protegidas (Sernanp)
•Instituto Geofísico del Perú (IGP)
•Instituto de Investigaciones de la Amazonía Peruana (IIAP)
•Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú (Senamhi)
•Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA)

DELITOS AMBIENTALES:
1. Delitos de contaminación del ambiente.
2. El incumplimiento de las normas relacionadas al manejo de residuos sólidos.
3. El tráfico ilegal de residuos peligrosos.
4. El tráfico ilegal de especies de flora y fauna silvestre protegida, de especies acuáticas, depredación
de flora y fauna silvestre.
5. El tráfico ilegal de recursos genéticos.
6. Delitos contra bosques o formaciones boscosas.
7. El uso indebido de tierras agrícolas.
8. La alteración del ambiente o paisaje.
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
¿Qué es el SEIA?
El SEIA (Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental) es un
sistema único y coordinado de identificación, prevención, supervisión y
corrección anticipada de los impactos ambientales negativos.

¿Cuál es el Marco Normativo?

•Ley General del Ambiente (LEY Nº 28611): establece que el SEIA es administrado por la Autoridad
Ambiental Nacional, el MINAM (D.L. N.° 1013)
•Ley del Sistema Nacional de Gestión Ambiental (LEY Nº 28245)
•Ejes estratégicos de la gestión ambiental:
• Eje estratégico a. Estado soberano y garante de derechos
• Eje estratégico b. Mejora en la calidad de vida con ambiente sano
• Eje estratégico C. compatibilizando el aprovechamiento
• Eje estratégico D. Patrimonio natural saludable
•Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental (Ley Nº 27446): Crea el SEIA como
herramienta transectorial de gestión ambiental y de carácter preventivo. Incluye la ley, que incorpora
precisiones del alcance del SEIA y nuevos instrumentos, y el reglamento, que regula el procedimiento
de elaboración, evaluación y control de instrumentos del SEIA.
•R.M. N.° 052.2012: Arueba la directiva para la concordancia entre el SEIA y el Sistema Nacional de
Inversión Pública (SNIP)

BIODIVERSIDAD:
Al conjunto de todos los seres vivos y especies que existen en la tierra y su interacción
La gran biodiversidad es el resultado de la evolución de la vida a través de millones de años, cada
organismo tiene su forma particular de vida, la cual está en perfectas condición con el medio que la
habita.
El gran número de especies se calcula alrededor de 30 millones (aproximadamente, porque cada día
se descubren nuevas especies).
Tipos de seres vivos:
Organismos Acuáticos: Son todos aquellos que viven y se desarrollan dentro del agua, ésta puede ser
dulce o salada y se pueden encontrar en lagos, ríos, etc.
Organismos terrestres:
Son los que viven y se desarrollan en la superficie sólida de la tierra, ya sea dentro del suelo, sobre el
o sobre otros organismos. Los de costumbres aéreas también son considerados terrestres.

IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
Es proveedora de bienes:
- Seguridad alimentaria
- Medicinas (casi el 80% de insumos provienen de productos naturales
- Cosméticos
Es patrimonio: existencia, reserva
Es proveedora de servicios: fertilidad de los suelos, descontaminación del aire,
abastecimiento del agua.
Es generadora de riquezas (bionegocio, turismo)
Es la base de procesos productivos
- Agricultura y agroindustria
- Pesquería y Acuicultura
- Bosques
- Comercio

Niveles de diversidad Biológica

Comprende tres niveles en todo el planeta o en una determinada región
Nivel 1. Diversidad genética:
Es la suma total de información genética, contenida en los genes de los organismos que habitan en la
tierra.
En ella se manifiestan las múltiples variedades que existen en una especie.
Nivel 2. Diversidad de especies
Se refiere al número de especies presentes en un ecosistema, en una región o en un país; es sinónimo
de
“riqueza de especies”
Ejm: en la reserva de Tambopata, en un área de 550 hectáreas se ha registrado:
91 especies de mamíferos
570 especies de aves
127 especies de reptiles y anfibios
94 especies de peces
1207 especies de mariposas
40 especies de termitas
29 especies de libélulas
600 especies de colepteros
73 espécies de tábanos
39 especies de abejas polinizadoras de orquídeas

Los gradientes de precipitación pluvial, las zonas desérticas y áridas tienen menos diversidad de
especies que las zonas lluviosas. Esto se hace evidente comparando la diversidad de especies del
desierto costero, lomas y las vertientes andinas.
El desierto costero contiene muy baja biodiversidad, que va en aumento en proporción directa con
la precipitación pluvial.

Nicel 3. Diversidad de ecosistemas:

Se refiere a la distribución espacial de los diversos ecosistemas (bosques, lagos, ríos, desiertos,
etc.), que albergan a las especies y poblaciones en forma de hábitat y de comunidades de
vegetales y animales.
La tierra comprende una enorme variedad de ambientes terrestres y acuáticos desde los polos
hasta la línea ecuatorial y desde las zonas costeras hasta las profundidades marinas. La clasificación
de ésta enorme diversidad es estudiada por la biogeografía y la ecología.
La clasificación de los ambientes es de fundamental importancia para el manejo y la conservación
de la biósfera. Para esta clasificación se utiliza una variedad de términos (comunidad, hábitat,
bioma, reino, dominio, ecoregión), para establecer una jerarquía y poder mapear la distribución de
la diversidad de ambientes.
La clasificación de las unidades ecológicas se basa en la identificación de las especies que se
encuentran en ellas con una descripción de las características físicas del área como clima y
vegetación.
La clasificación más utilizada es desde un enfoque biogeográfico a nivel mundial con detalles más
elaborados a nivel nacional y regional.
Evaluación de la biodiversidad:
Parámetros de medición:
Tipo de especie: endémica, exótica, nativa, protegida

IMPACTOS DE LA BIODIVERSIDAD
El impacto del hombre sobre la biosfera se incrementa con la aparición de la agricultura, la segunda
revolución tecnológica de la humanidad. El desarrollo de la agricultura permitió un crecimiento
demográfico sin precedentes y ha condicionado todas las estructuras sociales que le sucedieron. Las
ciudades son una consecuencia de la revolución agrícola.
Todos los impactos sobre la biosfera son provocados por la presión demográfica, que obliga a
unos excesivos crecimientos urbanos, agrarios e industriales para dar de comer a un número
creciente de personas y para dotarlas de los servicios de todo tipo que la civilización actual exige.
 TEMA 03: ESTUDIO DE LINEA BASE

Qué es un Estudio de Línea de Base

Es un LEVANTAMIENTO DE INFORMACION, del lugar donde se realizará el proyecto o actividad, la
cual encuesta descriptiva que cruza secciones y que, principalmente, proporciona información
cuantitativa sobre el estado actual de una situación particular - sobre un tema de estudio en una
determinada población. Su fin es cuantificar la distribución de ciertas variables en la población de
estudio en un punto en el tiempo.

Tiene como fin, el establecer y detallar, como se encuentra el lugar antes de desarrollar las actividades.
Poder establecer a posterior, la magnitud de los impactos generados y poder establecer con precisión
los programas de monitoreo.
Los estudios de línea de base sirven como un punto de referencia para una comparación posterior o
para estudios de impacto para evaluar si se lograron los objetivos planteados, antes de las operaciones
del proyecto.

Contenido del estudio de Línea Base

 Diseño del muestreo: establecimiento de las estaciones de muestreo, para comunidades: Fito
planctónica, zooplanctónia y bentónica.
 Caracterización ambiental del cuerpo de agua: Descripción de parámetros: hidrológicos, físico
químicos y biológicos.
 Caracterización de comunidad: fitoplanctónica: Riqueza y abundancia. Zooplanctónica: Riqueza
y abundancia. Comunidad macrozoobentónica: riqueza y abundancia. Comunidad Ictica:
Riqueza y abundancia.
Medio biótico (Línea base biológica) / ESTRUCTURACION
Objetivos generales del estudio

Metodología de estudio
A. Etapa I:Trabajos de campo
B. Etapa II: Trabajos de gabinete
Antecedentes ecológicos
Zonas de vida
Ubicación biogeográfica
Vegetación y flora terrestre
Metodología
Composición y abundancia
Formaciones vegetales
Especies protegidas por la legislación nacional e internacional
Conclusiones específicas
Fauna silvestre
Generalidades
Distribución de la fauna silvestre según formaciones vegetales
Mamíferos
Avifauna
Anfibios y reptiles
Especies protegidas legislación nacional e internacional
Evaluación hidrobiológica
Referencias Bibliográficas
Anexos del medio biótico

Información de campo flora.

Información de campo hidrobiología.
Resultados de laboratorio hidrobiología.
 TEMA 04: ESTIMADORES DE MEDICION CUANTITATIVA DE LA BIODIVERSIDAD

La diversidad es una propiedad de los seres vivos, la cual se puede cuantificar lo que hace posible
hacerlo más objetiva, para ello existen diversos métodos y estimadores para medir la diversidad
biológica. Los estudios más avanzados están referidos al nivel ecológico, es decir, a la diversidad dentro
el hábitat y entre hábitat.
La medición de la diversidad de especies involucra dos criterios: el más antiguo denominado Riqueza
de Especies o Riqueza Biológica, que solo considera la cantidad de especies en un determinado
espacio geográfico; y el segundo, el de la Heterogeneidad que involucra la riqueza de especies y la
abundancia de cada una de ellas.

Observemos el siguiente cuadro 1:

n: Abundancia (número de individuos por cada especie

N: Numero total de individuos por comunidad
S: Numero de especies

n: Abundancia = Para Comunidad I: A = 95 y B = 5

Para Comunidad II: A = 55 y B = 45
N: 100
S: 2 (A y B)

Medida de la Diversidad : Dentro del Habitad

Para cuantificar la diversidad se han elaborado diferentes índices, asi tenemos:
Considerando el criterio de Riqueza de Especies.
1. Indice de Diversidad de Margalef (DMg)

donde S = número de especies y N = número de individuos

Valores inferiores a 2,0 son considerados como relacionados con zonas de baja biodiversidad (en
general resultado de efectos antropogénicos) y valores superiores a 5,0 son considerados como
indicativos de alta biodiversidad

Ejemplo:
De acuerdo con los datos del cuadro Nº 1 la diversidad para la Comunidad I y Comunidad II
sería?

2. Indice de Diversidad de Menhinick (DMu)

Ejemplo:
De acuerdo con los datos del cuadro Nº 1 la diversidad para la Comunidad I o II Será?

Considerando el criterio de la Heterogeneidad

1.- Indice de Diversidad de Simpson (D)
Este índice cuantifica la probabilidad que dos individuos seleccionados aleatoriamente en una
comunidad infinita pertenezcan a una misma especie. Si pi es la probabilidad que tiene un individuo de
pertenecer a la especie i (i = 1, 2, 3, 4,…….. S) y la extracción de cada individuo es un elemento
independiente, la probabilidad que tienen dos individuos de una misma especie en ser elegidos al azar
será pi x pi o pi2. La probabilidad promedio de que ocurra será igual a la suma de las probabilidades
individuales de cada especie. La fórmula resultante será:
ni: representa la abundancia de la especie i
N: el número total de individuos en toda la comunidad.
Como Simpson mide la Dominancia es decir nos da valores de dominancia dentro de una Comunidad,
por tal motivo deberá restarse de 1 para estimar la diversidad. Es decir:

Ejemplo:
Aplicando los datos de la Comunidad I del Cuadro Nº 1:
= (95/100)
2
+ (5/100)
2
= 0.90 + 0.0025
= 0.9025
=1 - D
= 0.0975
Lo que indica que la diversidad es baja considerando que este índice tiene como límite de 0 a 1
Cual será el valor de diversidad para la comunidad II¿?

Una característica de Simpson es su sensibilidad a los cambios en las especies abundantes. Es útil
para el monitoreo ambiental, que miden la variación de las especies más abundantes por alguna
perturbación. Los valores de la diversidad según Simpson se dan dentro de una escala de 0 a 1; siendo
mayor cuando se aproxima a uno y menor al acercarse a cero, lo que indicaría mayor dominancia.
Indice de Diversidad de Shannon - Wienner (H’)
Es la medida del grado de incertidumbre que existe para predecir la especie a la cual pertenece un
individuo extraído aleatoriamente de la comunidad. Para un número dado de especies e individuos, la
función tendrá un valor mínimo cuando todos los individuos pertenecen a una misma especie y un valor
máximo cuando todas las especies tengan la misma cantidad de individuos.

Los valores que se obtiene con este índice generalmente están entre 1.5 y 3.5 y
raramente sobrepasa a 4.5.
Para establecer los resultados en una escala de valores de 0 a 1, se recurre al Indice de Equitatividad
cuya fórmula es la siguiente:

H max = Ln S
S = número de especies
J = justness = equidad
Una característica de Shannon –Wienner es su sensibilidad a los cambios en la abundancia de las
especies raras; por ello es aplicable en los estudios de conservación de la naturaleza.

Ejemplo:
Cuadro N° 02: Especies identificadas y su abundancia de un Bosque Secundario
H´ = 2.83 nats/individuo
Aplicando el índice de Equitatividad, tenemos:
H max = Ln S
ln 20 = 2.99 = 3.0
J = E = 2.83/3
J = 0.943

TEMA 04: MUESTREO DE INSECTOS

LOS INSECTOS: Son artrópodos que portan tres pares de patas y el cuerpo dividido en cabeza, tórax
y abdomen.

UBICACIÓN SISTEMATICA DE LA CLASE INSECTA

REINO: ANIMAL .............................. (multicelulares heterotróficos)
TRONCO C : EUMETAZOOS ........(Verdaderos multicelulares con hojas
embrionarias)
GRADO: BILATERIOS ..................(animales con simetría bilateral)
DIVISIÓN: PROTOSTOMADOS ....(La boca se origina cerca del
blastoporo)
FILO: ARTROPODOS ................(Con apéndices articulados entre si)
SUB FILO: UNIRRAMEOS.........(Con mandíbulas y apéndices articulados sin bifurcación)
SUPER CLASE HEXAPODOS (Con tres pares de patas articuladas y
cuerpo dividido en tres regiones: LOS INSECTOS)
CLASE PROTUROS
CLASE COLLEMBOLOS
CLASE DIPLUROS
CLASE INSECTOS

Los insectos constituyen cerca del 80% de la totalidad de las especies que conforman el Phylum
Arthropoda.

Siendo tan diversos y numerosos su distribución y adaptación a los diferentes medios que habitan, son
muy variados y se encuentran en cualquier parte del globo terrestre.

Los insectos pueden ser colectados en cualquier lugar del ambiente terrestre y acuático que nos
encontremos, solo se requiere
• Observar detenidamente cada uno de los espacios
• En forma horizontal y vertical
• Su captura o colecta dependerá del equipo de trabajo y de la destreza del colector
GRUPOS INDICADORES

ORDEN COLEOPTEROS (retroexcarabajo)

SUB ORDEN RHOPHALOCEROS (mariposa)
FAMILIA FORMICIDOS (araña)

CAPTURA DE INSECTOS
 Los materiales más comunes son:
Red Entomológica:
Es el instrumento principal en la captura de insectos y se compone de un saco o bolsa de
tela fina sujeta a un arco metálico, unido a un mango de madera u otro material liviano.
Forma de colecta:
• A nivel del sustrato: Realizar barridos entre 3 – 4
• Para insectos voladores: Atraparlos durante el vuelo
• En ambos casos, girar el arco de tal forma que los insectos queden atrapados
• Sujetar son la mano, para evitar que escapen
• Colocarlos en un frasco letal o frasco con alcohol

Frascos letales:
El cloroformo es una sustancia cuyos vapores matan rápidamente a los insectos, es
venenoso y su uso es peligroso porque su olor se percibe con facilidad.
Para prevenir al colector se confecciona de la siguiente manera:

Sobres entomológicos de transporte:

Se utilizan para transportar del campo al lugar de almacenaje los insectos colectados y se
laboran de la siguiente forma:
• Utilizar papel manteca o cualquier otro papel fino
• Colocar en forma triangular uno de los extremos
• Doblar la parte superior del triangulo
• En el extremo que queda libre anotar los datos que se necesiten

 Materiales Específicos
Trampas de caída o pitfall
Trampa Van Someren Ryden
Estacas con Cebos

TRANSPORTE DE MUESTRAS
- Frascos de plástico o bolsas herméticas
- Cajas de tecknopor
- Alcohol de 96%