1.Nombre del Programa de Formación en el que usted se matriculó.

rta: mantenimiento electrico y electronico automotriz

2.Nombre las partes que conforman el Programa de Formación.
rta: fase lectiva y fase productiva con duracion de 6 meses respectivamente
3.Nombre las Competencias del Programa de Formación y su duración.
rta: PREVENIR FALLAS DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES, DE ACUERDO A PARÁMETROS DEL FABRICANTE
Y/O EMPRESA.
CORREGIR FALLAS DEL SISTEMA ELÉCTRICO Y ELECTRÓNICO DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES, DE ACUERDO
CON PARÁMETROS TÉCNICOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE
CORREGIR FALLAS DE LOS SISTEMAS DE SEGURIDAD PASIVA Y CONFORT DE LOS VEHÍCULOS AUTOMOTORES
SEGÚN PARÁMETROS DEL FABRICANTE
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO
ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
4.Describa los Resultados de Aprendizaje que tienen las Competencias.
 tener claro los conceptos de revisar,cambiar,gestionar,diligenciar,tramitar,todo lo
reacionado encuanto ala prevencion de fallas en un vehiculo
 poner a prueva los conceptos tales como evaluar
funcionamiento,estado;arreglar,cambiar reutilizar en a correccion de las fallas en el sistema
electrico.
 aplicar normativas de conductas para meoramiento de proyectos de vida y
ejrcitacion corporal y buen desempeño laboral.
5.Enuncie los Criterios de Evaluación para cada Competencia del Programa.
1 competencia:
- Realiza mantenimiento preventivo teniendo en cuenta normas ambientales, de higiene y
seguridad. - Traduce e interpreta información de manuales en inglés y español, relacionada con el
mantenimiento preventivo según técnicas de traducción. - Identifica y diligencia los formatos del
taller según el tipo de servicio y procedimientos de la empresa. - Interpreta y transcribe la
información del cliente y del taller según técnicas de comunicación oral y escrita. - Adopta
posiciones corporales en el proceso de mantenimiento preventivo según conceptos de ergonomía.
- Utiliza los equipos, instrumentos y herramientas en el mantenimiento preventivo según las
necesidades del servicio.
2 competencia
Utiliza equipos e instrumentos de diagnóstico eléctrico según procedimientos del fabricante. -
Interpreta información de manuales en inglés, relacionada con el mantenimiento eléctrico y
electrónico del automotor de acuerdo con técnicas de traducción. - Resuelve problemas a partir del
análisis de la información técnica de manuales y equipos de diagnostico. - Determina el
funcionamiento de resistores, bobinas y condensadores de acuerdo con los fundamentos de la
electricidad. - Interpreta diagramas de los circuitos eléctricos según simbología y parámetros del
fabricante. - Elabora circuitos eléctricos aplicando la Ley de Ohm y Ley de Watt. - Determina el
funcionamiento de motores y generadores eléctricos, según leyes del magnetismo y
electromagnetismo. - Evalúa, repara y cambia componentes del circuito de arranque y carga según
procedimientos del fabricante, normas de seguridad y criterios de reutilización de partes. - Evalúa y
cambia la batería de acuerdo con procedimientos y parámetros del fabricante, normas de
seguridad e higiene. - Explica los fundamentos de avance y tiempos de encendido según
parámetros de construcción del fabricante y leyes físicas. - Evalúa, cambia y reutiliza componentes
del circuito de encendido según procedimientos del fabricante normas seguridad y criterios de
reutilización de partes. - Evalúa, repara y cambia componentes del circuito de alumbrado,
señalización de maniobra y prevención, de acuerdo con criterios de reutilización de partes,
procedimientos del fabricante, normas de higiene y seguridad. - Comprueba el estado y repara la
instalación eléctrica del circuito de alumbrado, señalización de maniobra y prevención según
procedimientos y parámetros del fabricante. - Verifica, repara y cambia componentes mecánicos y
eléctricos del circuito de accesorios según procedimientos parámetros del fabricante y normas de
seguridad. - Programa alarmas, llaves y bloqueos electrónicos según procedimientos y parámetros
del fabricante. - Detecta las fallas de los sensores, actuadores y módulos de control electrónico
según procedimientos del fabricante e información de equipos e instrumentos de diagnóstico. -
Realiza pruebas estáticas y dinámicas de módulos de control electrónico y componentes análogos
y digitales según información de equipos de diagnóstico, procedimientos y parámetros del
fabricante. - Aplica las técnicas de reutilización de dispositivos de control electrónico según
procedimientos del fabricante - Registra la información del mantenimiento según procedimientos
de la empresa. - Cumple con los tiempos establecidos para el diagnóstico y la reparación del
sistema eléctrico.
3 competencia.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,
responsabilidad, tolerancia y solidaridad según principios y valores universales. Analiza de manera
crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los
requerimientos de los contextos productivos y sociales. Argumenta y acoge objetivamente los
criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del proceso formativo
en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales. Propone
alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la
demanda del contexto social y productivo. Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia
el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso formativo. Aborda procesos de
trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos de los
contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el
desarrollo de los procesos de trabajo colectivo según normas de convivencia. Identifica e integra
los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su
proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas. Se
comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas de
convivencia institucional. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia
en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas. Resuelve
conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad. Establece acuerdos
mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas según normas y protocolos institucionales. Aporta elementos en la
construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema. Optimiza los recursos
requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas
institucionales. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo
y laboral según normas institucionales. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de
clasificación de los mismo
4 competencia
Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. - Pronuncia
adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma - Sostiene conversaciones con
vocabulario básico y técnico aprendido. - Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema
conocido de su especialidad. - Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido
técnico. - Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno. - Plantea y
responde preguntas sobre sí mismo.

6.Según el Reglamento de Aprendiz, ¿Cómo se evalúa el Proceso de Formación en el SENA?

llamado de atencion verbal
plan de mejoramiento academico
plan de mejoramiento disciplinario
7.Nombre la Línea Tecnológica a la cual pertenece el Programa de Formación.
formacion cies
8.Nombre la Red a la cual pertenece el Programa de Formación.
sede industria
9.Cuál es el nombre del Ambiente de Aprendizaje al cual pertenece el Programa de Formación en
el que usted se matriculó.
mantenimiento eectrico y eectronico automotor
10.Cuántos y cuáles Ambientes de Aprendizaje hay dentro del Centro de Formacion
7 ambientes de formacion area de industria