Jardín de Niños
Ciclo Escolar
NOMBRE:_____________________________________________________
Lugar y Fecha: _________________________________________________
Campo de Formación Académica
Lenguaje y Comunicación
Campo de Formación Académica
Pensamiento Matemático
Área
Educación Socioemocional
Estilo predominante de
aprendizaje
Etapas de la representación
gráfica del número
Nivel de escritura
Áreas de oportunidad
Realizar mas actividad
es donde identifique su nombre.
Aplicar actividades donde el niño
desarrolle mas su razonamiento
Aspecto
Participa en clase
Muestra disposición hacia el trabajo
Es líder participativo
Es responsable
Le agrada trabajar en equipo
FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO
Su lengua no es muy claro ya que presenta problemas de pronunciación
logra, identificar su nombre pero aun no logra escribirlo.
Nombra los números ,pero no logra identificarlos a través de imágenes,
identifica el circulo de las figuras geométricas, trata de ubicar objetos
arriba a bajo ,adelante ,atrás.
Convive ,juega y trabaja con diferentes compañeros, colabora en las
diferentes actividades del grupo.
No presenta problemas de conducta.
kinestésico
Idiosincrásico: Garabatos o trazos que no tienen nada que ver con la
cantidad a representar.
Pre-silábico
Fortalezas Sugerencias
Mantiene con atención y sigue la Se siguiere seguir apoyándola,
lógica en las conversaciones. Usa siempre estar cuestionándola.
marcas graficas
seguir motivándola, y siempre
Identifica por percepción cantidad reconocer su aprendizaje
de elementos en colecciones
si no Aspecto si no
x Muestra empatía hacia sus compañeros x
x Muestra indisciplina x
x Es reservado x
x Colabora en el grupo x
x Muestra inseguridad x