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Club V.I.T. Very Important Teacher Septiembre
Lecturas
1. Mi cara
2. Canek
3. Campanita de oro
El reglamento del salón
Aprendizaje esperado:
1. Establece y escribe reglas
sencillas para la convivencia del
aula
Abuelos
Ciclo Escolar 2018-2019
Bebé
Lengua Materna. Primer Trimestre. Modalidad. Actividad Recurrente Nombres de animales. Propósito: Que
los alumnos Reconozcan aquellos acuerdos necesarios para convivir y trabajar dentro del aula,. Reconozcan
que una de las funciones de la escritura es dejar de memoria los acuerdos de un grupo. ¿Qué busco? Que
los alumnos expresen su nivel de conocimiento sobre el sistema de escritura.
Tarjetero de animales
Instrucciones: De las siguientes figuras, fíjate como se escribe el nombre de cada uno de ellos, recorta las
piezas, coloreas, remarca cada palabra y juega al memorama.
gato tortuga
perro ave
pez conejo
Club V.I.T. Very Important Teacher Septiembre Ciclo Escolar 2018-2019
Lengua Materna. Primer Trimestre. Modalidad. Actividad Puntual: El reglamento del salón. Actividad: ¿Qué
está pasando aquí? Propósito: Que los alumnos Reconozcan aquellos acuerdos necesarios par convivir y
trabajar dentro del aula,. Reconozcan que una de las funciones de la escritura es dejar de memoria los
acuerdos de un grupo. ¿Qué busco? Que los alumnos manifiesten sus conocimientos previos sobre reglas de
convivencia en el aula.
Peligros en mi salón
Instrucciones: Dibuja dos acciones en las que se corra algún tipo de riesgo en tu salón de clases y pégalo en
tu aula para que tus compañeros eviten hacerlo.
Reglas en mi salón
Instrucciones: Después de platicar con tus compañeros sobre las reglas del salón, lee junto con tu
maestro las que se te presentan a continuación y platiquen si son viables para tu grupo. Has un dibujo
que represente cada una de ellas.
Nuestra biblioteca
Instrucciones: Pide ayuda a tu maestro para que lean algunas reglas para la biblioteca, busca en la parte
inferior la que corresponde a cada dibujo, recórtalas, remarca las palabras y pega donde corresponde.
Leer con
Regresar
gusto pegar
Cuidarlos los a su
nuestros
y lugar
libros
tratarlos
bien
El tigre y el saltamontes
Instrucciones: Con ayuda de tu alfabeto
móvil, arma los nombres de los animales
que nombra la historia de “El león y el
La ballena
Instrucciones: Colorea las imágenes que indiquen las posibles fuentes para buscar información sobre la
ballena y repasa los nombres.
internet periódico
tablet
Lengua Materna. Primer Trimestre. Proyecto: Carteles para una exposición. Etapa 1. Leemos para saber
más. Leemos textos informativos Propósito: Que los alumnos consulten, comprendan y produzcan textos
informativos sencillos, para obtener y ampliar conocimientos sobre un tema. ¿Qué busco? Que los alumnos
compartan localicen la información solicitada en diversos textos.
La ballena
Instrucciones: Recorta y arma tu interactivo, pídele a tu maestro que te ayude a leer lo que contiene esta
información y comenten con sus compañeros si ya conocían estos datos..
pegar
superior de sus cerebro?
cabezas. Cuando llegan Y esto lo hacen para
a la superficie, toman acordarse de tomar
el aire a través de aire, de lo contrario se
este orificio nasal.
ahogarían.
Nuestro esquema
Instrucciones: Con ayuda de la información que tienes sobre la ballena, completa el siguiente esquema,
escribe una o dos palabras, una frase o si aún tienes dificultad dibuja lo que se te pide en cada caso.
Comparte con tus compañeros para que compares tu trabajo.
Lotería de nombres
Instrucciones: Recorta las siguientes cartas, coloréalas y juega a la lotería con tus compañeros.
cartas
pegar
pegar
pegar pegar
ocho quince
pegar pegar
Resuelve
Instrucciones: Revisa hacia donde está tu derecha e izquierda y completa lo que se te pide..
Izquierda Derecha
Escribe derecha o izquierda según se te indique. Ciclo Escolar 2018-2019
El croquis
cañón escritorio
butacas
Dibujo mi croquis
pegar
Conocimiento del Medio Primer Trimestre. Eje Temático: El mundo que me rodea Tema: Exploración de la
naturaleza. Aprendizaje esperado: Distingue características de la naturaleza en el lugar donde vive. Sesión
3. ¿Cuáles son los elementos naturales?, 4. El lugar donde vivo
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